托管班教师工作流程学生档案，在学生报名时详细登记学生姓名、学校班级、留下父母等至少两个人的电话、微信，同时把家长的电话、微信存入自己的手机，
以备有事联系家长。放学前5分钟接学生，接学生时要准时在指定位置等候学生，然后组织学生站队到校，到校过程中要注意安全，不要让学生随便
离队买东西。学生进教室后点名，15分钟内没有到的学生要打电话给家长，落实情况后点名表上做好记录，以备以后有情况有据可查。辅导前让学
生把作业记录本放在桌子的右上方，检查学生是否完整规范记录当天的作业。根据记录本先大体了解一下学生的作业情况，如果预计学生的作业在规
定时间内完不成的要提前给家长打电话，告诉家长学生作业多或者需要给孩子加辅导，让家长晚点过来接。杜绝出现学生作业在规定时间内完不成而
家长在焦急等待的情况出现。提前备课，先整体背诵课文，把课本上的内容看的很透，然后熟悉学生，了解学生优缺点，学习情况，能有针对性的制
定出辅导方案，学生有的作业要提前准备好，把学生要布置的作业提前做完，提高作业辅导效率。检查作业时候尽量在教室里走动着检查，首先要管
理好纪律，保证一个好的作业环境，其次在前期学生作业刚开始任务不重时，指导纠正学生作业习惯，要求学生坐好，注意握笔姿势、书写规范、卷
面整洁、解题计算过程等的指导，不会的及时指导，既要指导学生做对题，更要讲解此类题目的解题方法，发现学生知识缺陷时要及时进行辅导，辅
导不完时要进行记录，学生家长来接学生时告诉家长回家后及时辅导或者有时间安排辅导，及时了解每个学生的作业速度和进程，做作业慢得学生及
时督促。检查作业时实行“两级签字制”，即在学生完成作业检查后签字，第一次检查出错题做好标记后进行第一次签字，第二次在学生改正错题检
查正确无误后签第二次字。对于一些背的读的写的也要检查，把所有作业完成之后才能回家。在规定时间内不准学生离开，要提前告知家长按时间准
时来接，学生作业完成后，一定指导学生进行复习和预习，为提高学生积极性，要对复习和预习的学生进行褒奖，只有让学生自己主动学习，用上时
间学习，学生才有成绩的进步。在辅导过程中，教师要对辅导的问题进行归纳，普遍性的问题要在课堂上统一讲解，同时，课本上的重难点也要在
课堂上进行复习，让学生不留疑惑。放学后留下没有完成作业的学生在教室里继续做作业，完成的要同意站队，教师送到指定地点，跟老师说再见方
可离开。对于自己回家的学生或者换人来接的学生，一定要落实到家，防止发生意外。对于没有按时完成作业的学生要给予一定的处罚，督促学生抓
紧时间做作业，同时要对比以前提高速度的学生以奖励，鼓励他继续努力。为提高作业完成效率，教师要鼓励学生在学校里就完成部分作业，以提高
作业速度。教师要着眼于培养学生良好的作业习惯，提高学生学习成绩，采取各种方法，创新各种辅导形式提高作业效率，提高成绩。对于作业辅导
过程中出现的各种问题要进行记录，及时解决，解决不了的问题要及时汇报。作业辅导过程中要始终把安全放在第一位，防患于未然，不准出现安全问题。 |
|
