2、嫩绿:显示健壮、旺盛和朝气.淡白:蕴含着朴素、纯洁和不追求外表的华丽.深红:象征丰硕、甜蜜、美丽4、不能，因为它
们说的话与各自的特征是紧密联系在一起的是指果树从抽芽、开花到结果的一个过程。1、主要运用了拟人与反复的修辞手法，借“芽儿”“花儿
”“果儿”的口对青年说：“发展你自己！”“贡献你自己！”“牺牲你自己！”3、“发展你自己！”“贡献你自己！”“牺牲你自己！植
物的生长----比喻----青年的成长嫩绿的芽儿----劝勉----学习提高淡白的花儿----告诉----奉献社会深红
的果儿----鞭策----创造辉煌小结:诗人以植物的生长来比喻青年的成长,劝勉青年人奋发努力,不断充实、提
高、发展自己,甘为人类社会作出更大的贡献和牺牲.体会冰心诗的艺术特色。丰富的想像奇巧的构思凝练的语言课堂小结学习目标
1.体会诗中所蕴含的情感以及深刻哲理；2.学习这四首诗中丰富的想象、奇巧的构思、凝练的语言；3.体味人间至爱亲情，规
划自己的未来，设计自己的人生.阴长生黑岩九包子http://www.jiezhong.org/html/10/10685/
阴长生黑岩九包子http://m.jiezhong.org/wapbook-10685/假戏真做http://www.j
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11/学法指导朗读背诵品味感悟苗疆蛊事2http://www.jiezhong.org/html/7/7928/苗
疆蛊事2http://m.jiezhong.org/wapbook-7928/听说你爱我http://www.jiezhon
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的纯真年代http://www.jiezhong.org/book/11308/我的纯真年代http://m.jiezhon
g.org/info-11308/预习检查1．填空：冰心，原名，现代著名、
，著有、等2．字词注音：巢（）里叠（）成
惊羡（）妄（）弃嫩（）绿珍（）
重浸（）透倘（）若3．“母爱”是古今中外很多作
家笔下常出现的主题.你还知道哪些关于母爱的诗句呢？冰心(1900---1999)作者简介
冰心，现代散文家、小说家、诗人、儿童文学家。原名谢婉莹。冰心文学创作的基本主题是歌颂母爱、童真和自然。感
情细腻真切，文笔清新优美。——“冰心体”她的代表作有《寄小读者》、《小橘灯》、《再寄小读者》；诗集：《繁星》《春水》。
《繁星》、《春水》这两本诗集仿用印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的形式，吟咏自然讴歌母爱，抒发生活
的感悟。这两本诗集开创了诗情与哲理交融的短诗诗风，引得当时许多青年竞相效仿。诗歌分类（从表达方式上）叙事
诗抒情诗哲理诗哲理诗抓住生活中一刹那的感受，把哲理寓于形象之中。是哲理与形象的结合，具有理性美而不是抽象的说教。
母亲母亲呵!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的
怀里。《母亲》创作背景：《母亲》这首小诗是她在一个雨天看到一张大荷叶遮护着一枝红莲，触景生情的而写下来的：“
母亲呵！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？“根据雨中荷叶庇护红莲的感触，冰心写成《母亲
》一诗，把母亲是人生惟一可靠的心灵避难所这种思想感情，凝练得更加鲜明、深刻，歌颂了”母亲“的博大无边、伟大无私。
摘自《往事（一）七》思考：1.《母亲》中“心中
的风雨来了”,“风雨”指什么?指在生活中遇到挫折等而引起的不愉快乃至痛苦的心情.2、《母亲》主要运用了哪些修辞手法？
表达了什么主题？主要运用了对比的手法，先用“天上的风雨”和“心中的风雨”作对比，再用“鸟儿躲到她的巢里”和“我只躲到你的
怀里”作对比，突出了“母爱”的主题，说明“母爱”是博大无边、伟大无穷的。还运用了拟人的手法，用鸟的“躲”引出“我”的“躲
”，显得十分自然、贴切。明确：纸船
寄母亲我从不肯妄弃了一张纸，总是留着——留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心的每天的叠着，总希望有一只能流到我
要它到的地方去。母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，
万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。《纸船》创作背景：1923年初夏，冰心毕业于燕京大学。同年8月17日，
她由上海乘约克逊号邮船赴美国留学。8月19日抵日本神户，21日游览了横滨。这首诗是诗人在游览横滨之后的第六天，在继续向大洋彼岸进发
的海轮上创作的。粼粼的波涛，澎湃的海潮，复苏了诗人爱海的童心；碧绿的海水，飞翔的海鸥，使诗人又与自然接近。十天左右的海上生活，冰心
早期人生观“爱”的哲学中的三根支柱——母爱、童心、自然，只有童心、自然在此时得以复活与重现，而“母爱”则因远离母亲而无法亲近，诗人
格外怀念母亲。于是诗人写下《纸船》这首诗，抒发了思念母亲的深情。思考：从《纸船》一诗中找出表达“我”对母亲深切思念的词语或句
子.讨论:谈谈《母亲》、《纸船》两首诗的区别。《母亲》是一种童稚期寻求母爱保护的心态,表现了母爱的伟大、无私;侧重于
母爱的付出。《纸船》是步入青年后对母爱的怀念和依恋,表达了对母爱的感恩和回报，侧重对母爱的认同和理解。第二课时他会成功吗
?21岁:生意失败.22岁:角逐议员落选.23岁:生意再度失败.26岁:爱侣去世.27
岁:精神崩溃.34岁:角逐联邦议员再度落选.47岁:提名副总统落选.49岁:角逐联邦众议员再
度落选.成功的花成功的花,人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，
浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。惊羡：惊叹羡慕比较“惊羡”和“羡慕”。惊羡比羡慕
多一层惊叹，有一种猛然发现的意思。明艳：明亮艳丽比较“明艳”与“艳丽”。明艳比艳丽多一层
色彩，突出花儿的“成功”。比较:A.成功的花,人们只惊羡她现时的明艳!B.成功的花,人们惊羡她的明艳.哪一
句效果好?为什么?A句表达的效果要好，因为A句别人只惊羡于别人成功所得到的荣誉，却看不到成功背后所付出的艰苦劳动，表达出了作者的
感慨。讨论:花的成功历程给你什么样的启示?谈一下感想。小结:我们要学
习花的奋斗和牺牲,从它的成功中吸取成长的经验,不能只看到别人成功时的荣誉,却看不到成功背后所付
出的艰辛,只要艰苦努力,不断奋斗,勇于牺牲,就会取得成功。嫩绿的芽儿嫩绿的芽儿，
和青年说：“发展你自己！”淡白的花儿，和青年说：“贡献你自己！”深红的果儿，和青年说：“牺牲你自己！”思考:找出<<嫩绿的芽儿>>中运用的修辞手法及相应的句子.找出描写芽、花、果色彩的词语,这样的色彩分别体现它们什么特征?年青人在投入社会生活的大海时,该如何把握人生的方向?找出原话作答.4.“芽儿”“花儿”“果儿”说的话能互换吗？为什么？ |
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