胡 网络研修计划

网络研修计划 发布者：组长32(辅导教师)??发布时间：2015-10-1415:25:24 ?

???????????初中生物学科信息技术网络培训计划

?

?

???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????通化初中生物组????历福菊

一、建设目标：

1、通过平台互动使每位教师熟练掌握并不断更新现代化教学技术。所有生物教师都能够有效地应用信息技术帮助学生提高学习成绩，掌握生物教学中常用的信息技术：动态生理过程，生命活动形成过程，生活实例模拟过程，会制作各种教学用表，快速连接查找，高品质制作课件等。

2、建成可供全市共享的生物教学资源库，构建学科教育教学资源库和快速沟通交流绿色通道，不断提供更新有利网站，给教师提供汲取渠道自我提高。通过平台教师能准确查找所需资料，提高教师的专业能力，所有的学生和教师都有机会在教室、学校、社区和家里应用生物教学资源库.查找资料、提供材料、提供数据等。帮助教师设计创新实验材料及培植实验材料。鼓励引导教师搞教学创新和实验创新。

教师能查找适合自己的教学设计并实施创新改造。使每位教师的智慧及时得到共享，成为集体的智慧

3、随时交流现代化教学设备的新技术应用与推广。培训适宜的计算机课堂教学应用技术，提高教师多媒体教学应用及设计能力。传递新型教学设备的基本技术及应用，及时更新教师技术能力。使信息有效地服务于学科教学，提高教学效果。

二、建设内容：

1、建立信息技术交流平台。提高教师信息资源的搜集与整理水平。在信息飞速发展的今天，生物教育作为基础教育的重要一环，不仅需要培养学生运用生物知识解决实际问题的能力，更迫切需要通过有机渗透，不断增强学生搜集、交流、处理信息的能力，全面提高学生的生物科学综合素质.

2、建立新视角、新发现、新气象新闻平台及时发布新消息。提高教师信息资源的编辑水平。通过培训使教师熟练掌握电子表格的基本知识，学会建立自己的比较完整的学科知识及拓展资料库。

3、提高教师PPT幻灯片的制作水平，根据学科需要，学会设计生物培植方法利用网络不断改进交流。

分类创建探究实验方案、演示实验创新等方案。学会设计、收集、整理系统教学设计、课件、录像课等资源

4、通过培训和交流，提高教师微课、微视频的制作水平。根据教学需要加大教师培训力度，学习现代教育技术领域新理念，新思维，了解新技术，新发展。在理论方面加强信息化教学设计方法与教学策略等理念类的培训，在技术上侧重网络视频教学，微课，微视频的制作方面的技术培训。鼓励教师进行信息管理、电子备课、统计学生成绩、写电子评语、网上讨论交流等，让教师在信息技术操作中潜移默化地得到提高，信息素养得到提升.

5.加强教学资源建设，有计划、分步骤建设生物教学素材资源库。由学校提供硬件保障，在信息技术专业教师的帮助指导下，由数学学科信息技术能力骨干教师结合本学科特点，学情等学校个性化特征带领本学科教师按学年，按课程制作通用教学课件。以学校为单位建立与各年级课程相关的文字材料、表格、图片、动画以及数字化视频和音频等教学资源库，内容包括：本学科的教学素材库、导学案、学案设计库、教学案例库、课件库，试题库、微课库、教学论文库、教学随笔库、教学札记库等，减少教师备课过程中制作课件的负担，减少重复劳动，形成数学教学资源积累。由学校组织学科教师技术骨干协助教学业务骨干教师制作各学年针对教学重难点的通用微课、微视频资源库，使所有的学生和教师都有机会在教室、学校、社区和家里应用生物教学资源，使教学活动后期的课后环节得到辅助延伸.建设通化市初中数学教学的教学资源库。