记叙文的人称及其作用：第一人称：便于直抒胸臆，读起来有一种亲切感和真实感。第二人称：拉近了与读者的距离，使人感到亲切自然，，更容
易接受作者观点，理解作者的用意。第三人称：不受时间、空间的限制，行文自由灵活。记叙顺序作用顺叙：条理清晰，脉络清楚。
倒叙：设置悬念，吸引读者或突出强调某种情感。插叙：起衬托或补充说明的作用，使形象更丰富、中心更突出。一句话在文中的作用：1
、文首：内容上（开篇点题、渲染气氛、埋下伏笔、设置悬念）结构上（为下文作铺垫、总领下文）
2、文中：结构上（承上启下、总领下文、总领上文）3、文末：内容上（点明中心、深化主题或画龙点睛、）
结构上（首尾照应，结构完整。）描写方法及其作用：A、人物描写及其作用类型：语言、动作、神态、心理、外貌描写人
物描写方法作用：描写＋对象＋特征（性格）B、景物描写在记叙文中的作用1、暗示时代背景。2、渲染气氛。3、烘托人
物性格、心理。4、推动情节发展、预示结局。（1）对比手法?通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题.（２）欲
扬先抑和先扬后抑。?先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。?（３）前后照应（
首尾呼应）?使情节完整、结构严谨、中心突出。（４）设置悬念能引起读者注意，引出文章的说明内容等。标题含义举例讲解例、说说《
苦痛者的天籁》标题含义。表面义是指父亲的敲门声给身处困境的蔡婆带来了温暖和慰藉，犹如天籁之音。（联系内容谈）深层义是指及时给生活
或精神苦痛者以帮助和鼓励，帮助他们走出困境的美好举动。（联系主旨和情感谈）标题作用或妙处举例例、谈谈《蘑菇转了一个弯》标题妙处
。1、作者运用了拟人的修辞手法，生动形象的讲述了一个做人的道理。（从特殊写法上谈）2、表面义是指我和父亲没有直接采到蘑菇，二是用
卖山果的钱买到了蘑菇。（从内容上谈）深层义是指做某种事如果不能顺利达到目标，我们不妨走一走弯路，同样可以实现目标。（从主旨和情感上
谈）。3、此标题还点明了文章内容，设置悬念、激发读者的阅读兴趣。（结构上谈）。说明文标题的作用例.<花儿为什么这样红>标题的妙
处.标题用了设问的修辞手法，同时化用了歌词，既引起了读者的思考，又激发了读者的阅读兴趣。议论文标题的作用例、谈谈《成功是怎么
一回事》的妙处。文题用了设问的修辞手法，能引发读者的思考，激发阅读兴趣。也点明了本文议论的话题。开头段作用举例记叙文：例1、
《月到中秋》开头“又是一年中秋时节”有何作用？开篇点题、引出下文对中秋月夜的描写。例2、《青花瓷瓶》开头描写雪景有何作用？开
头描写雪景营造了一种凄清、冷寂的氛围，为故事的发展做铺垫。（说明文和议论文没有做铺垫和埋伏笔、设悬念的说法）说明文开头段的作用举
例例、《精英》161页《植物的抗旱本领》开头写“一项有趣的实验”其用意是什么？引出说明对象，引起读者的阅读兴趣。议论文开头段
作用举例例、一诊第14题：开头写大学生的阅读现状有何作用？为下文论证做事实论据，增强趣味性，吸引读者。议论文开头段作用举例
例2、议论文《挽救汉语迫在眉睫》开头引用《中央日报》刊载的内容有何作用？引出本文论题，既引出了汉语的危机，有以外国媒体的关注强调
了汉语危机的程度高。文章开头事例或故事的作用??①开头通过写……的事例，引用名言提出中心论点……（或引出……的论题）。②引
发读者的阅读兴趣。③充当论据，证明中心论点。开放性试题:.示例：《挽救汉语迫在眉睫》：社会流行文化的确对汉语产生了很
大影响，如网络语、外来语等，请举个具体例子，谈谈你的看法。网络语如：给力、雷人；外来语如：沙发。广告语如：中国梦。目前这些用
语很流行，网络流行语是网络快速发展的产物，是无法避免的客观事实。我们要因势利导，把好的方面充分发挥出来，把不好的方面的影响控制到最
小。坚持“不随意模仿，不盲目崇拜”的原则。共创良好社会风气和网络风气。记叙文阅读（含散文、小说）中考现
代文阅读之记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以写人叙事、写景状物为主要内容的一种文体。他的中心思想通过写人、叙事表达。小说三
要素：人物、环境、情节（开端、发展、高潮、结局)。要素：时间、地点、人物、事件、起因、经过、结果5、铺垫：如：上
文写：“天下雨，路滑”就是下文写“骑车摔倒”作铺垫。如：《曹刿论战》中先写“肉食者鄙，未能远谋”是为了下文写曹刿足智多谋做铺垫。又
如，小说开头的景物描写是为下为突出人物形象做铺垫。6、伏笔：是对将要出现的事件作暗示，为情节发展做铺垫。埋下伏笔后，后边一定要有
照应。如：上文写“昨天我看到他时，他脸色黑得怕人”，下文写“听说，昨天晚上他去世了”，上文就有为下文暗示的伏笔作用。如：小说中写两
个人物祖辈都留有同样的纪念品，为下文写他们是同父异母或是同母异父埋下伏笔。2、文中指代词（这、那、这些、其他、以上、如此、此……
）代指什么？方法：一般往前找，找到之后，将找到的内容放在指代词所在的句中读读，看是否适当。考点五：题目的作用。1、特殊写
法必须分析，如：比喻《为你打开一扇门》、拟人《蘑菇转了个弯》、设问《成功是怎么一回事》、套用歌词《花儿为什么这样红》等。增强趣味性
，吸引读者。2、内容上的作用（等同标题含义）：表层义（联系内容答）+深层义（联系主旨、情感答）。3、结构上的作用：A、是行文线索
，B、是文眼，C、设置悬念，吸引读者。考点九：对文章的内容和表达进行感悟、探究，鼓励创新。谈阅读的看法或体会：1、用
第一人称2、采用1＋2或1＋3的形式：先用一句话概括出自己的看法或体会，再用两三句话谈谈理由，可以摆事实、也可以讲道理，如题目有相关要求，还要注意结合自己的亲身经历。3、紧扣文本，必须先从阅读的文本出发，再联系生活实际或自己的经历谈看法，不能凭空臆想，随便发挥。格式：我认为+文中观点+实际+感受（做法） |
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