反馈调节在血糖调节的过程中，胰岛素的作用结果反过来影响胰岛素的分泌，胰高血糖素也如此。像这样，在一个系统中,系统本身工作
的效果,反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维
持稳态具有重要意义。血糖平衡的意义（1L=10dL)1、当血糖浓度低于50—60mg/dL
时出现低血糖早期症状：头昏、心慌、出冷汗、面色苍白、四肢无力，如及时能吃一些含糖较多的食物，或是喝一杯浓糖水，就可以恢复正常。
2、当血糖浓度低于45mg/dL时出现低血糖晚期症状：惊厥和昏迷等。只要及时从静脉输入葡萄糖溶液，症状就会缓解。3、当空腹血
糖浓度高于130mg/dL时叫高血糖症，血糖浓度在130—160mg/dL时不会出现糖尿。4、当血糖含量高于160—180mg
/dL的范围时会引发糖尿病，此时，一部分葡萄糖随尿排出，出现尿中含糖现象。思考1、高血糖一定会出现尿糖吗？2、如果某人持续出
现尿糖，是否就能肯定他患了糖尿病？不一定，正常人只有血糖浓度超过肾糖阈（160mg/dL），才会出现糖尿。不能肯定，因为肾脏功
能发生障碍的人，其肾小管不能有效地将葡萄糖吸收到血液，也会出现持续糖尿。还有就是一次性吃糖过多也可能会出现糖尿。体内胰腺分泌的胰
岛素数量不足。3、糖尿病形成原因【例1】糖尿病人除了有高血糖和尿糖的症状外，还具有多尿、多饮、多食的现象，与此同时糖尿病人逐渐
消瘦，请分析原因（三多一少）。（1）糖尿病患者虽血糖浓度高，但组织细胞内能量供应不足。患者总感觉饥饿而多食，多食又进一步使血糖
来源增多；（2）当血糖含量高于160mg/dL时，糖就从肾脏排出而出现糖尿，在排出大量糖的同时也带走了大量水分，于是会出现多尿
、口渴、多饮的现象。（3）又由于糖氧化供能发生障碍，使得体内脂肪和蛋白质的分解加强，导致机体消瘦，体重减轻等。问题情境：
当你站在寒风中瑟瑟发抖时，你的机体为了抵御寒冷作了哪些反应？这些反应是通过怎样的调节机制实现的？三、激素调节的实例
实例二：甲状腺激素分泌的分级调节下丘脑垂体甲状腺寒冷等刺激促甲状腺激素释放激素(T
RH)促甲状腺激素(TSH)甲状腺激素促进促进抑制抑制新陈代谢，抵御寒冷促进下丘脑垂体
甲状腺促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素甲状腺激素促进促进抑制抑制过度增生在我国的一些山区和内陆地区，有
时能够看到患有地方性甲状腺肿（俗称大脖子病）的人。患者脖子肿大，呼吸困难，劳动时心跳快，气短等。请解释原因？缺碘减少减弱增
加减少减少减弱减弱减弱减弱减弱增加增加增加增加增加三、激素调节的实例实例二：甲状腺激素分泌的分级调
节1.甲状腺激素作用：提高_________________的速率。靶细胞：________________________
。2.分泌的调节甲状腺激素的分泌，受到______和_____________的调节。提高细胞代谢的几乎作
用于体内所有的活细胞垂体下丘脑法国著名微生物学家巴斯德.“机遇只偏爱那种有准备的头脑”巴氏灭菌法鹅颈瓶实验
巴甫洛夫1904年，在消化生理学方面的出色成果而荣获1904年诺贝尔生理学和医学奖金，成为世界上第一个获得诺贝尔奖的生理学
家。分泌过盛时－－新陈代谢率增高，消瘦、血压高、心搏快、情绪激动、有颤抖等症状，表现为甲亢。另眼球凸出，称凸
眼症。：(1)分泌量很少，但在体内发挥的作用很重要：人体各种激素的分泌量都是极低的，因此测量血液中所含有的激素水平时，所用的测
量单位一般是以每100毫升血液中含有的微克(μg)量?(1微克=1／1000毫克)来计算。这样的浓度仅相当于在一个装满水的标准游
泳池中滴人一滴墨水的浓度。激素使用方法非常讲究。用的时候慎用，停的时候不能说停就停。大剂量或长期使用激素，应该慢慢渐减，否
则会导致原病复发或恶化，这种现象叫反跳。激素有抑制免疫力的作用，泰戈尔曾经说过：“神的左手是用来赐福的，而神的右手却是可怕的。”这
句诗用来形容激素既可救人又能杀人的双刃剑特点非常合适。然而一旦违规使用，救命的激素也能致命。产生激素的生物是多细胞的，生物
越高级，内分泌系统就越复杂。单细胞生物不需要激素，在某些细菌中发现了胰岛素，据推测是基因污染的缘故。问题探讨马拉
松长跑比赛时赛程超过40km，历时2h以上的极限运动，运动员每小时至少要消耗300g糖类。血糖可以补充肌肉因运动而消耗的
糖类。正常人的血糖含量是0.8~1.2g/L。全身的血量大约为5L。计算:如果仅靠血液中的葡萄糖，运动员能跑多长时间？
讨论：长跑过程中大量消耗葡萄糖，会导致血糖下降吗？为什么？0.8—1.2min可能会导致血糖含量短
暂的轻度的下降，但仍能基本保持稳定，不会影响运动。因为在运动的过程中，血糖会因为补充肌肉消耗的糖类而含量下降，同时，血糖会从储能物
质的分解、转化等得到补充。2.3通过激素的调节案例:促胰液素的发现一、激素调节的发现案例:促胰液素的发现学术背景
：在20世纪之前，学术界普遍认为，人和动物体的一切生理活动都是由神经系统调节的。比如，对“胰液的分泌是如何
调节的”这一问题，19世纪的学术界普遍认为，胃酸刺激小肠的神经，神经将兴奋传给胰腺，使胰腺分泌胰液。一、激素调节的发现沃泰默的
实验：切除通向该段小肠的神经，只留下血管稀盐酸狗的上段小肠肠腔胰腺分泌胰液稀盐酸狗的血液中胰腺不分泌胰液狗的
上段小肠肠腔稀盐酸胰腺分泌胰液注入注入注入结果结果结果沃泰默的解释：这是由于小肠上微小的神经难以剔除干净的
缘故，所以是一个十分顽固的神经反射。斯他林和贝利斯的假设：这种实验现象不是神经调节的结果，而是化学调节
的结果：在盐酸的作用下，小肠黏膜产生了一种化学物质，这种物质进入血液后，随着血流到达胰腺，引起胰液的分泌。如果要证明斯他林和贝利
斯的观点，应该如何设计实验？斯他林和贝利斯的实验：实验过程：小肠黏膜+稀盐酸+砂子磨碎注射实验结果：促进胰腺分泌
胰液。说明他们的假设正确。实验结论：胰液的分泌是促胰液素化学调节的结果。制成提取液狗静脉稀盐酸狗的血液中胰腺不分泌
胰液注入结果斯他林和贝利斯的实验严谨吗？应该怎样补充？促胰液素的发现，能给你以什么样的启迪?俄国著名的生理学家巴甫洛
夫的感慨“我们失去了一个发现真理的机会!”1.“机遇只偏爱那种有准备的头脑”哪些因素使斯他林和贝利斯抓住了成功的机会？不
迷信权威、创造性思维、严谨的实验设计等2.斯他林和贝利斯获得的科学发现包括哪些内容？发现了促胰液素发现了激素调节外分泌腺
分泌物通过导管排出消化腺（唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺）、皮脂腺、汗腺、乳腺内分泌腺没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管
(血液)里下丘脑、垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛、胸腺、性腺（卵巢、睾丸）激素激素是内分泌腺分泌的特殊物质；激素通过血液循
环运送到全身；只要有微量激素，就可以发生很大的生理效应:微量、高效分泌物导管血管二、激素调节的概念由内分泌
器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节的方式，这就是激素调节。激素调节是体液调节的主要内容下丘脑垂体甲状腺胸腺肾上腺胰
腺卵巢睾丸分泌促甲状腺激素释放激素等分泌生长激素、促甲状腺激素等分泌肾上腺素等分泌雌性激素等分泌雄性激素等分泌甲状
腺激素等分泌胸腺激素等其中的胰岛分泌胰岛素和胰高血糖素等侏儒症（幼年分泌不足）
巨人症（幼年分泌过多）肢
端肥大症（成年分泌过多)几种主要的激素（1）生长激素生长素分泌异常导致疾病主要功能：促进生长，促进蛋白质的合成和骨的生
长垂体1941年1949年1956年正常面容典型肢端肥大症面容生长激素分泌异
常引起的病变?人在幼年时生长激素分泌不足则患侏儒症。?人在幼年时生长激素分泌过多则患巨人症。?人在成年时生长激素分泌过多
则患肢端肥大症。夫妇身高都不到1米！甲亢（分泌过多）呆小症（幼年分泌过少）地方性甲状腺肿（成年缺碘）促进新陈代谢促进生
长发育提高神经系统的兴奋性甲状腺激素几种主要的激素（2）甲状腺激素分泌异常病主要作用（甲状腺）呆小症患者（智力不正
常．生殖器官不发育）地方性甲状腺肿患者甲亢患者（情绪激动）甲状腺激素失调引起的疾病一代肿二代傻三代四代断根苗生长激
素促性腺激素促甲状腺激素胰高血糖素胰岛素甲状腺激素部分激素的化学成分：氨基酸类激素蛋白质或多肽类激素类固醇激素
雄性激素雌性激素孕激素可以口服只能注射1.下列腺体中，既能分泌生长激素，又能分泌多种其他激素的腺体是（）
A、甲状腺B、垂体C、唾液腺D、卵巢2.某人身材矮小，但智力正常，病因是幼年某种激素分
泌过少，缺少的激素和所患疾病是：（）??A、甲状腺激素、呆小症??B、甲状腺激素、侏儒症??C、生长激素、侏儒
症?????D、生长激素、呆小症?3.有些地区的土壤和食物中缺碘，生活在这些地方的人易患（）A、地方
性甲状腺肿B、甲状腺功能不足C、甲状腺功能亢进D、侏儒症BAC4、(多选)关于激素的叙述，
正确的是A、由无导管的腺体分泌B、直接进入血液C、激素的化学的成分都是蛋白质D、血液里的含量极少，但
是对动物起重要的调节作用5、把睾丸移植到阉割过的母鸡体内，结果是A、母鸡变成公鸡B、母鸡仍保持正常
的性周期C、母鸡出现公鸡的第二性征D、母鸡长出雄鸡生殖器官6、下列叙述与呆小症有关的是A、婴幼儿时期甲状腺激素分泌过
少B、新陈代谢过于旺盛C、生殖器官发育正常D、婴幼儿时生长激素分泌过少A、B、DCA问题探
究1：饭后，大量的葡萄糖被吸收到了体内，但是正常人的血糖含量只有短暂的升高，很快就恢复正常，这是为什么？三
、激素调节的实例实例一：血糖平衡的调节血糖平衡的调节血糖0.8~1.2g/LCO2+H2O+能量氧化分解a
肝糖原、肌糖原合成b脂肪、某些氨基酸等转化c人体中血糖的来源和去向（正常情况下）三来三去食物中的糖类消化
吸收1肝糖原分解2脂肪等非糖物质转化31.6-1.8g/L糖尿胰岛素降血糖抑制2个来源（23）
促进3个去向（abc）胰高血糖素升血糖促进2个来源（23）血糖平衡的调节B细胞分泌胰岛素作用促进组织细
胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低。胰岛素还能够抑制肝糖元的分解和非糖物质转化为葡萄糖，A细胞胰高血糖素作
用促进糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高。分泌构建血糖调节的图解式模型。血糖平衡的调节
血糖降低血糖升高+胰岛素分泌胰岛B细胞++组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖胰岛A细胞-胰高血糖素分泌-
血糖降低血糖升高+胰岛素分泌胰岛B细胞++组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖胰岛A细胞胰高血糖素分泌++促
进糖原分解，促进非糖物质转化为葡萄糖下丘脑一区域++下丘脑另一区域+++法国著名微生物学家巴斯德.“机遇只偏爱那
种有准备的头脑”巴氏灭菌法鹅颈瓶实验巴甫洛夫1904年，在消化生理学方面的出色成果而荣获1904年诺贝尔生
理学和医学奖金，成为世界上第一个获得诺贝尔奖的生理学家。分泌过盛时－－新陈代谢率增高，消瘦、血压高、心搏快、情绪
激动、有颤抖等症状，表现为甲亢。另眼球凸出，称凸眼症。：(1)分泌量很少，但在体内发挥的作用很重要：人体各种激素的分泌量都
是极低的，因此测量血液中所含有的激素水平时，所用的测量单位一般是以每100毫升血液中含有的微克(μg)量?(1微克=1／1000毫克)来计算。这样的浓度仅相当于在一个装满水的标准游泳池中滴人一滴墨水的浓度。激素使用方法非常讲究。用的时候慎用，停的时候不能说停就停。大剂量或长期使用激素，应该慢慢渐减，否则会导致原病复发或恶化，这种现象叫反跳。激素有抑制免疫力的作用，泰戈尔曾经说过：“神的左手是用来赐福的，而神的右手却是可怕的。”这句诗用来形容激素既可救人又能杀人的双刃剑特点非常合适。然而一旦违规使用，救命的激素也能致命。产生激素的生物是多细胞的，生物越高级，内分泌系统就越复杂。单细胞生物不需要激素，在某些细菌中发现了胰岛素，据推测是基因污染的缘故。 |
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