第一课我们的小缆车1．当我们用手提某种物体时，都会感受到物体对手有一个向下的力,?这个力就是重力。（重力是物体由于地球吸引而受到的向下
的力。）2、拉力大小和小车运动是有关系的，拉力越大，小车运动越快；拉力减小，小车运动速度变慢。并不是任意大小的力都可以让小车动起来
。3、在我们的小缆车上，想要增大拉力，可以用增加垫圈数量的方法来增大拉力。4、小缆车里，绳子的长度决定了小车运动的距离。绳子越短，
小车运动距离越短。但并不是绳子越长越好，绳子的长度是由桌面的高度决定的。5、小缆车运动时，实际提供拉力的是垫圈的重力，小车运动方向
和绳子的方向是一致的。6、在研究拉力大小和小车运动的关系时，使用对比试验进行研究。先确定挂到第几个垫圈时，小车刚好动起来。在此基础
上确定对比试验的垫圈数量，为了使得实验对比明显，垫圈数量要多个多个增加。为了确保实验数据准备，每确定一次垫圈数量，要做三次实验。7
、设计实验研究拉力大小与小车运动的关系研究问题拉力大小与小车运动快慢的关系。我的推测拉力越大，小车的速度越快。实验材料小车、线、垫
圈若干、秒表相同条件每个垫圈的重量、小车行驶距离、小车、接触面光滑程度（同一个接触面）、线、秒表不同条件拉力大小（垫圈数量）实验结
论拉力越大，小车的速度越快。第二课用橡皮筋作动力1、2．橡皮筋在车轴上缠绕的方向与小车行驶的方向是相反的。小车向前行驶时，皮筋
向后缠绕在车轴上。3．橡皮筋在外力的作用下形状容易改变,在形状改变时会产生一个要恢复原来形状的力,叫做弹力。生活中，利用弹力的例子
有衣裤松紧带、弓箭、拉力器、弹簧、票夹等。4、橡皮筋可以驱动小车，橡皮筋在车轴上缠绕的圈数和小车行驶的距离有关吗？请设计实验证明你
的想法。研究问题橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶距离关系。我的推测在一定限度内，橡皮筋缠绕的圈数越多，小车行驶的距离越远。实验材料小车、
橡皮筋、软尺相同条件小车、接触面光滑程度（同一个接触面）、起点、同一根橡皮筋不同条件橡皮筋缠绕的圈数实验结论在一定限度内，橡皮筋缠
绕的圈数越多，小车行驶的距离越远。第三课像火箭那样驱动小车4．气球里的气体喷出时,会产生一个和喷出方向相反的推力,这个力叫做反冲
力。生活中，利用反冲力的例子有喷气式飞机、火箭、烟花、爆竹、鞭炮等。第四课测量力的大小1．弹簧测力计是用来测量力的大小的工具，在
生活中常常被叫做弹簧秤。弹簧测力计是利用弹簧“受力大，伸长长”的特征制成的。2．人们在生活中习惯用克、千克来表示重力和其他力的大小
。科学技术上统一规定用牛顿作力的单位,简称牛,用字母N表示。1牛≈100克力。3、使用弹簧测力计测重力时应注意：①拿起弹簧测力计，
先检查指针是否指在“0”位置；②读数时，视线与指针相平；③测量的力不能超过测力计的测量范围。第五课运动与摩擦1．我们用测力计沿水
平方向拉一个物体，刚好能使这个物体运动起来的力就相当于它受到的摩擦力。2．物体在运动时，会受到接触面给它的一个阻碍运动的力，这个力
叫做摩擦力。3．摩擦力的大小与接触面的光滑程度、物体的重量、运动方式（是滚动还是滑动）、接触面大小等因素有关。4、设计实验研究摩擦
力大小与什么有关.(以下设计了两个相关因素，答题时根据题目要求一般只设计一个因素的实验)研究问题影响摩擦力大小的因素。我的推测物体
重量影响摩擦力的大小：在同一个平面上，运动方式相同时，重的物体比轻的物体摩擦大（物体越重摩擦力越大）。实验材料弹簧测力计、钩码四个
、塑料盒一个相同条件运动方式（都是滑动）、接触面光滑程度（同一个人接触面）、弹簧测力计不同条件物体重量（钩码的数量）?实验过程1．
在塑料盒中分别装上一个、两个、四个钩码，用弹簧测力计沿水平方向向前匀速拉动塑料盒，分别记录三次摩擦力的数据。2．比较三次摩擦力的大
小，得出结论。实验结论物体重量影响摩擦力的大小：在同一个平面上，运动方式相同时，重的物体比轻的物体摩擦大（物体越重摩擦力越大）。研
究问题影响摩擦力大小的因素。我的推测接触面的光滑程度影响摩擦力的大小：同一个物体，运动方式相同时，接触面越光滑摩擦力越小，接触面越
粗糙摩擦力越大。实验材料弹簧测力计、钩码一个、塑料盒一个、一块正面光滑反面粗糙的木板相同条件物体重量、运动方式（都是滑动）、弹簧测
力计不同条件接触面光滑程度?实验过程1．把装有一个钩码的塑料盒放在木板光滑面和粗糙面，用弹簧测力计沿水平方向向前匀速拉动，分别记录
两次摩擦力的数据。2．比较两次摩擦力的大小，得出结论。实验结论接触面的光滑程度影响摩擦力的大小：同一个物体，运动方式相同时，接触面
越光滑摩擦力越小，接触面越粗糙摩擦力越大。第六课滑动与滚动要使静止的物体运动起来，必须对物体施加动力；要使物体运动得更快，必须对
物体施加更大的动力；要使运动的物体停止运动，必须对物体停止施加动力。滚动与滑动的摩擦力相同吗？设计实验研究这个问题研究问题影响摩擦
力大小的因素。我的推测运动方式影响摩擦力的大小：在同一个平面上，同一个物体滑动时摩擦力大，滚动时摩擦力小实验材料小车、弹簧测力计、
透明胶、钩码2个相同条件物体重量（小车及钩码）、接触面光滑程度（同一个人接触面）、弹簧测力计不同条件运动方式（是滑动还是滚动）?实
验过程1．在小车上装上2个钩码。2．让小车能够滚动，用弹簧测力计测出小车滚动时摩擦力的大小。3．把小车的轮胎用透明胶固定住，让小车
不能滚动，用弹簧测力计测出小车滑动时摩擦力的大小。4．比较两个摩擦力的大小，得出结论。实验结论在同一个平面上，同一个物体滑动时摩擦
力大，滚动时摩擦力小第七课运动与设计1．摩擦力对我们有时是有利的，有时是有害的。我们走路、骑车行驶摩擦力太小会打滑，这时的摩擦力
是有利的，我们就需要设计可以增大摩擦力的物品；机器运转，部件相互摩擦而磨损，这里的摩擦力是有害的，我们就需要设计能够减轻摩擦力的物
品；小孩蹬滑板车玩，摩擦力对滑板车前进有阻碍作用，这里的摩擦力是有害的，但人能稳稳地站在滑板车上，这里的摩擦力有是有利的。鞋底做花
纹、汽车轮胎做花纹和挂铁链是为了使运动物体接触面更粗糙，增大摩擦力，从而防滑；旱冰鞋安装滚轮，改滑动为滚动式为了减小摩擦力。2．寻
找自行车上的好设计：自行车上与运动关系最密切的部件主要是指前后轮子、后轮轴上的小齿轮、链条、中轴大链盘、脚蹬、刹车等。需要摩擦力的地方主要有前后轮胎、脚蹬子表面、刹车橡皮。增加摩擦力的方法前二者用做花纹的方法使表面粗糙，后者用增加压力的方法。不需要摩擦力的地方主要有前轴、中轴、后轴、脚蹬子轴，大小齿轮与链条。减小摩擦力的方法是安放滚珠，加润滑油。 |
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