为加快提高教育质量而团结奋斗
----2016学年下学期工作计划
龙泉育才学校
一、主要工作目标
深入贯彻“创新、协调、绿色、改革、共享”的发展理念，继续端正教育教学思想，克服粗放的工作作风和教风、学风，沿着提高“全员、全面、全科、健康、快乐”的绿色成绩的道路，进一步落实“四自五会”素质教育要求，拓展幼儿园和小学全面、主动、生动活泼的学习局面，提高优秀率水平和以研促教的水平，打好中学提高教学质量三个翻身仗，中考重点中学上线率超过16.8%的市均水平，力争超过20%;总分合格率超过85%；英语合格率超48%的市均水平，力争达到60%，其他工作均有新进展。
二、用整风精神端正教育教学思想和粗放作风、教风和学风
1、学校各级领导深入学习教育法律法规和教育方针政策，坚持“育人为本、全面发展”的办学宗旨，把促进每位学生健康快乐地成长作为学校一切工作的出发点和落脚点，自觉转变狭隘的功利思想、克服缺乏统筹兼顾的片面性和粗放浮燥的作风，提高系统思维和创新思维水平，继续处理好本校工作中的十个关系：
（1）继承和创新的关系。创新离不开已有的思想资源，继承好才能创新好。继承要取其精华、去其糟粕，古为今用、洋为中用。创新要解放思想、实事求事，研究发展新需耍、解决新问题和老难题，创造新成果。在继承中华优秀教育传统的基础了，总结云南育才教育集团秉呈陶行知教育思想积累的实践经验的基础上，继续创新育人方式，在理论和实践结合上，解决好中下生源也能快速提高教育质量的难题，把龙泉育才办成有社会吸引力的优质教育。
（2）师德和师能关系。师德是教师执业的根本、是处理和调整同学生、家长、同事、学校、社会关系的行为规范，是教师的人格魅力，是立德树人最直接的榜样教育力量。师能是教师深厚的学识功底和科学而又娴熟的教育教学技能，是教师的学识魅力，是传道、授业、解惑的最重要、最直接的教育力量。唯有将师德和师能统一起来，既有人格魅力，又有学识魅力，才能今日为学生之师，才能终身为学生之师。为此，要坚持好“对学生有爱心、责任心、细心和耐心，对克服困难要有决心、信心和恒心，对学习要虚心、对工作要诚心、对合作要真心”等十心修炼，坚持专业知识和专业技能的学习和实践，并在学习和实践中养成良好的职业习惯。
（3）在实施德、智、体、美四育中以学生为主体和以教师为主体的关系，将德育重自治、智育重自学、体育重自强、美育重自塑，同组织引导学生进行“会做人、会学习、会生存、会关心、会创新”的五会修炼有机统一起来，培养正确认识自己、约束自已、完善自已、诚意修身的习惯。
（4）培养优秀生、提高优秀率和提高合格率的关系。把“提中扩优、固优缩差”落实到每位学生，教育好每一位学生。
（5）加强基础学科建设和加强其他学科建设的关系。启动语文、数学、思品、艺体等优势学科建设计划，完善解决英语、小学科学课等薄弱学科问题的措施，充分发挥好各学科在素质教育中的独特的教育功能。
（6）展示课研究和常态课研究的关系。从常态课存在的问题中确定主题开展展示课研究，将展示课研究成果应用到改进常态课之中。
（7）考试研究和教学研究关系。改变临考重考研的现象，改变临毕业升考重考研的现象，从起始年级起，每课教学研究都要将课标、教材和教学设计研究，同考试研究一致起来，将考题研究、课后练习研究，同突出教学重点、化解难点、问题设计、差异练习作业的研究一致起来。
（8）自上而下评价和自下而上评价的关系。完善自上而下评价中的过程评价、终结评价，联考评价、区考评价，成绩中的优秀率、良好率、合格率、低分率评价，成功评价、问题评价，一般评价、差异评价等可行办法；完善重大问题决策的征询意见的制度和对决策实效进行自下而上评价的制度，将教代会、家委会、学生代表评价学校、部门、班级、学科组工作的活动常态化。
（9）内涵发展和外延发展的关系。不注重内涵的外延发展，其规模效应只能昙花一现，而注重内涵发展不形成规模效应，则不能形成效益最大化。为此，要高度重视提高在校学生的巩固率，高度重视新生的招生工作。
（10）中心工作和其他工作关系。教学工作是学校的中心工作，其他工作要围绕实现培养目标，形成家校教育合力，保证教学工作顺利进行而展开。在时间资源配置上，在保证教师从事教育教学工作的时间和保证学生的学习时间的同时，要保证学生的睡眠时间、文体活动时间、社会实践活动时间。用提高教学效率和学习效率的办法，解决实现全面发展中的时间资源配置问题，用提高师能和提高学生自治力的办法，解决教师工作时间效率问题。
2、严肃纪律、端正作风、压实责任
（1）学校领导和教师要模范遵守国家法纪，依法办学，依法执教，廉洁奉公，廉洁执教，对有失师德的违纪行为和失职行为给予纪律处分。
（2）依据国家学籍管理办法，制定学生违纪处分条例。
（3）领导深入一线，调查研究，指导工作，总结推广先进经验。
校长在做好全面管理工作中，重点深入小学、中学数学学科，加强数学优势学科建设，深入小学、中学英语学科，帮助英语学科打好在合格率和优秀率上的翻身仗。
德育处主任在做好德育管理工作的同时，深入理化生和小学科学课教学，帮助提高合格率和优秀率。
教务处主任在做好教务管理工作中，重点深入中学语文学科和政史地信学科，参与并支持语文优势学科建设，帮助政史优势学科建设。
教科室主任在做好统筹协调校本研修工作中，重点深入小学语文学科，支持、指导、参与小学语文优势学科建设，深入艺体学科并负责组织学校重大集体教育活动方案的设计。
总务处主任在做好后勤保障、服务育人的管理工作的同时，参与小学数学优势学科建设，积累和系统总结龙泉育才小学计算教学实践研究成果。
幼儿园园长在实施全面管理中，重点做好改进加强幼儿在园一日生活的教育工作，将“五会启蒙”教育渗透到一日生活教育活幼之中，重点做好提高教师语言素养、亲和幼儿能力、与家长交流能力和能歌善舞的培养，确保幼儿平安、健康、快乐成长。
（4）学科组长严肃履行与学校签定的契约中规定的目标责任，改进不备的研究和不求深入研究的粗放管理，努力夯实课标教材教法学法和学习习惯养成的基础性研究，切实将考试研究由注重临考研究，转变为从起始年级、课程起始就认真深入研究考试，以考研促进教到位、学到位、练到位、研到位、考到位等五个到位，努力推进重点研究项目体系化的研究。
（5）班主任在结合本班实际做好五会修炼校本课程纲要实施工作中，重点抓好学生干部培养工作和班级全体教师学生生命共同体、学习共同体、发展共同体的建设工作，深入细致地做好学生心理疏导工作，使班级成为学风好、团结好、习惯好、成绩好的先进班级、模范班级。
（6）全体教师在完成各自岗位任务中，重点加快解决提高师德师能薄弱环节的步伐，在常态课和化解难点，提中扩优、固优缩差上下功夫，使教学成绩先进更先进，后进赶超先进。
（7）全体职工在完成各自岗位任务中，保持劳动者本色，发扬认真负责精益求精的工匠精神，努力提高岗位技术水平和微笑服务水平，做好服务育人，建设好平安校园、绿色校园。
三、重点推进的六个工作项目
1、学习
（1）学习2016学年上学期学校工作总结和下学期工作计划。
（2）学习2016学年上学期小学和中学语文、数学、英语六个学科组的总结。
（3）学习社会主义核心价值观
（4）学习龙泉育幼儿园、小学、中学五会启蒙教育纲要
（5）学习各科教学技能
2、管理改革
（1）推进学科组长责任制
（2）扩大中学基础学科契约化教学管理试验范围，其他学科可在及格线下学生中试行。
（3）尝试一日常规考核积分奖励制度。
（4）制定并实施师生员工违纪处分条例。
（5）取消单一依据联考成绩评价教师教学成绩的评价机制，实行联考成绩和区统测成绩按6：4计算的评价机制。（起步阶段根据往年数据设计比较基数）。
3、教学改革
（1）研究将集团“五点四步教学”和空港实验“一三八教学”两个模式，可结合学科特点进行融合。
（2）深入研究各科结合学科特点，在应用“五点四步教学”中，初步形成的教学方式，使之逐步体系化，课例化。
（3）进行基础学科选择性作业试验和学习目标差异评价实验。
4、提升五会修炼实效度
（1）促进学生管理思想的转变，在加强一日常规“三二三三文卫安”管理的基础上，加强全体教师对学生学会学习的教育培养的管理，落实好学好各科的修炼要求。
（2）促进校风、班风、教风、学风更加优良。
（3）促进学习自信，促进生活习惯、行为习惯、学习习惯、思维习惯，特别是自我管理诚意修身习惯的培养，促进自觉校正不良习惯，特别是帮助中等学生和优秀学生校正“差不多”的做事习惯。
（4）促进师生和谐，提高学业水平，让优生更优，中等变优，及格的变良好，学困生进步。
（5）促进家校合作,改善家教、家风。
5、启动优势学科建设
（1）首批列入优势学科建设的学科为中学语文、数学、思品，小学语文、数学，中小学音乐学科等六个学科。
（2）优势学科建设目标：
笫一，成绩：中学语文中考合格率95%，得分率75—80%，即均分90---96分，优秀率20%以上，即97分以上。数学中考合格率85%以上，得分率80%，即均分96分，优秀率30%，即97分以上。思品合格率95%，优秀率50%。小学语文、数学达到省示范小学成绩水平。音乐合格率100%。
笫二、形成对课标考纲教材比较系统的研究成果，形成符合教学规律的，适合自已学生的，能激发学生主动学习的学科教学方式。
笫三、教师热爱教育、热爱学生、团结合作，具有扎实的专业基础，良好的职业习惯，娴熟的教学技能。
（3）编制好六个优势学科建设的三年计划。
6、提高巩固率、扩大招生规模
（1）将巩固率由78%提高到85%。经济形势稳中求好，学校声誉逐步提高，教师亲和力日益增强，教学水平提升，都为提高巩固率提供了客观条件。实现巩固率目标的关键，是增强学生对学习的获得感和对学校、老师、同学的眷恋感，即使因不可抗拒的原因转走的学生和家长都能成为宣传学校的口牌。
（2）招生规模总量比2016学年增加1---2%，即增加8----16人。
7、改善办学条件
（1）完成食堂楼上教室改造。
（2）完成校门身份验证设备安装。
（3）完善实验室设备。
8、平安校园建设
（1）建立校园财产责任制，加强爱护公物教育，确保校产安全。
（2）开学前对所有校园设施进行安全检查和整改
（2）期中对校园设施进行安全检查和整改。
（3）幼儿园和小学低段实行疫情、病情零报告制度。
（4）杜绝校园暴力行为。
（5）对食堂、小卖部加强食品安全监督和改进。
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