一、“百家争鸣”形成的原因：《史记》中关于老子的记载。。道生一，一生二，二生三，三生万物。——《道德经》①“道”
是世界的根本李悝商鞅六、“百家争鸣”的意义假如你是春秋战国时期的一位君主，你会采用哪家的思想来治理你的国家呢？为什么？
专题一专题一:中国传统文化主流思想的演变[总体认识]春秋战国时期百家争鸣出现和儒家思想形成汉
代经董仲舒改造后成为正统思想宋明时期融合儒释道而形成理学（新儒学—发展）明清之际进步思想家批判地继承，儒学新发展⑴经济：⑵
政治：⑶阶级：⑷文化：生产力大发展，井田制崩溃新兴地主阶级崛起，“士”阶层活跃私学兴起，从“学在官府”到“学在民间”社
会大变革（根本原因）周王室衰微，士大夫崛起认识：一定时期的文化是一定时期政治经济的产物百家争鸣儒家道家法家墨家
孔子孟子荀子老子庄子韩非子墨子知识·梳理二、儒家学派及主要代表人物1、孔子——春秋时期
儒家产生孔子(前551年9月28日～前479年4月11日)名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人，汉族。英文Confucius。中国
古代伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学派创始人，世界文化名人。孔子的言行思想主要载于《论语》，即语录体散文集及《五经》中。世界
看孔子：联合国教科文组织把孔子列为影响世界进程的十大文化名人之首；世界75位诺贝尔奖获得者评价孔子：“人类要在21世纪生存下去
，必须回到2500年前，从孔子那里寻找智慧。”孔子的思想在1993年9月被全球主要宗教的代表人作为人类和平共存的基本原则写入《走
向全球伦理宣言》⑴孔子之政治思想①.“仁”②.“礼”③.“德治”：“为政以德”⑵孔子之哲学思想敬鬼神而远之（核心
）⑶孔子对文化教育的贡献：①开创私学②提出有教无类思想，扩大了教育范围③注重人的全面发展（六艺）④整理文化典籍，——《诗
》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》（五经）、《乐》（佚失）2、孟子的思想①“仁政”思想②民本思想：“君轻民贵”③
性善论3、荀子的思想①：主张“仁义”和“王道”，“君舟民水”②天人关系：制天命而用之③学习上：最高目标把握“礼”④性恶
论孟子、荀子——战国时期儒家成为大宗史料1：子曰：仁者，爱人。
——《论语·颜渊篇》孔子孟子史料2：子曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉。……非礼勿视，非礼勿听，非礼
勿言，非礼勿动。”——《论语·颜渊篇》
史料3：孟子曰：“不以仁政，不能平治天下”。史料4：孟子曰：“民为贵，社稷次之，君为轻。”建立和谐的人际关系
方法：遵守社会规范从人际关系的和谐上升为阶级关系的和谐方法：重视和善待老百姓（民本思想）德治史料4：故圣人化性而起伪，伪
起而生礼义，礼义生而制法度。——《荀子·性恶》荀子礼法并举，加强对人的约束史料
5：……天行有常（规律），不为尧存，不为桀亡。……从天而颂之，孰与制（控制）天命而用（利用）之！望时而待之，孰与应时而使之！
——《荀子·天论》强调人与自然关系的和谐吸收法家思想吸收道家思想以柔克刚以德报怨大智若愚深藏若虚
……你知道这些成语源自于哪部著作吗？老子老子者楚苦县厉乡曲仁里人也姓李氏名耳字聃周守藏室史也
——《史记》三、老庄学派及其代表人物1、老子有无相生，难易相成。——《道德经》祸兮福之所倚，福兮祸
之所伏。——《道德经》台风来了以柔克刚、以弱胜强——“弱者道之用
”事物具有向相反方向转化的规律老子思想②辩证法思想：③政治观点：“无为而治”、“小国寡民”2、庄子的思想③崇尚自然无
为追求精神自由②齐物论：万事万物没有界限差别，天地万物为一①道为根本，宣传自然无为庄子四、法家及主要代表人
物2、主要代表人物：魏国李悝、秦国商鞅、韩国韩非子1、法家特点：奖励耕战、严刑峻法（战国时期的显学）①推行“尽地力之教
”，提高农业产量②以严酷刑法确立集权政治秩序③《法经》，古代第一部完整法典①废除世卿世禄，按军功授爵②废井田，承认土地私
有和买卖③重农抑商④加强中央集权韩非子主张：韩非子①集权观：加强君主集权②法治观：厉行赏罚,奖励耕战③改革观：
“不期修古,不法常可”、“事异则备变。”墨翟兼爱、非攻、尚贤、节用特点①提倡刻苦简朴的精神②具有苦干和自我牺牲的
精神③讲求实际功利(实用)的精神思想主张：（直接从事劳动的下层群众）认识论：认识以客观实践为来源。（“三表法”）逻
辑学：重视类比和推理，建立了由个别到一般的归纳推理的方法论基础五、墨家的主张⑴是中国历史上第一次思想解放运动⑵对后世产生深远
的影响，奠定了中国传统文化体系的基础儒家思想：孕育了我国传统文化中的政治思想和道德准则道家学说：构成了两千多年传统思想的哲学基础。法家思想：变革精神，成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器。 |
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