西流小学小组文化建设实施方案（试行）为进一步推进课改工作，助推校园文化建设，加强班级小组合作文化建设，还学生一个温馨、愉快的学习环境。各班
要根据学校工作安排，以“小组合作文化建设”为主题，充分利用教室墙壁，让墙壁“说话”。注重突出班级各小组自身特色，从整体上提高合作小
组的凝聚力。力求整个班级充满昂扬向上、积极进取的文化氛围。?一、小组建设目标：?1、通过班级小组文化建设活动，加强小组间组员的合
作能力。?2、通过富有小组级特色的文化，创造良好的小组合作环境，营造浓浓的小组氛围。?二、小组建设内容：?1、学习氛围创设：充分
体现浓厚的“比、学、赶、超”的书香学习氛围、和谐育人环境;?2、小组内清洁干净，地上没有垃圾。3、小组内组员书籍摆放整齐，布置有特
色；4、小组课桌椅的摆放也要做到整齐划一，要做到横平竖直。5、小组展示园地：能充分体现小组的文化；主题鲜明，彰显个性。?（1）?组
牌：①规格（长25cm，高20cm）②材料：废弃的纸箱?要求体现小组“五个一”取一个激动人心的名字：组名；设一个靓丽的小组标志：
组徽；定一个小组的奋斗目标：目标；喊一句激情四射的口号：口号；选一首积极健康的组歌：组歌；?（2）主题展示、才艺展示：如小组成员
集体照、手抄报、道德诗歌、漫画等。张贴组内成员作品，照片等。?6、解说：本组1—6名学生，能以小组分工的方式介绍或表达本组的组名
、组徽、目标、口号、组歌、组型以及他们的内在意义。?7、特色加分：要带有班级特色且效果显著。三、评比阶段：?评比第一阶段（班级内
评比）：每班初选出一个优秀小组，参加校级评选。评比第二阶段（学校评比）：每班呈报上来的小组进行校级小组建设评比。四、推广阶段对评选
出的优秀小组在校内进行推广并代表班级进行展示。希望各班级以小组文化建设为起点，不断提升小组文化布置品味，营造良好的小组氛围，凸显自
身特色。 |
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