阶段 维度 要求 分值 网络
研修50% 学习参与度(40%) 在线学习时间不少于
备注：
综合课程在线学习时间不少于3小时；
专题课程、实践课程、支持性课程在线学习时间一共不少于27小时。 20 积极参与课程“主题研讨”及问题讨论，评论数不少于20条。
备注
参与综合课程“主题研讨”，评论数不少于2条；
参与专题课程、实践课程、支持性课程“主题研讨”，评论数一共不少于18条 10 积极参与工作坊活动，发表有建设性的讨论，全程活动次数不少于3次。
备注：
参与工作坊“破冰热身”活动，不少于1次；
参与工作坊中的其他活动讨论，发表有建设性的讨论，全程活动次数不少于2次。 6 按要求登录浙江省管理平台参加培训前测 1 撰写研修日志或培训感言不少于3篇。
具体分布
撰写研修日志不少于2篇，每篇字数不少于100字；
培训结束前提交一片培训感言，字数不少于200字。 3 研修作业
（60%） 作业一：完成综合课程学习后，通过培训平台提交一篇“个人研修计划” 10 积极参与研修计划互评活动，对其他学员的研修计划提出有价值的建议和思考。 10 作业二：完成各阶段课程学习后，通过培训平台提交应用成果，包括：信息化教学设计方案、教学课件、课堂实录和教学反思。
备注：
课堂实录时长10-25分钟
课堂实录大小不超过150M 30 积极参与方案共享互评活动，对其他学员的方案提出有价值的建议和思考。 10 总分 100 校本研修
组织学科教学研讨，促进“信息化教学设计”的训练与达成。
（组织信息化教学设计活动，修改并提交一份信息化教学设计方案，及所有相关的数字化资源。） 40 完成学科课堂教学，促进“信息化教学实践”的训练与达成。
1.根据前面设计的信息化教学设计方案，进行课堂实践，录制成视频；
2.视频主要是记录应用信息化技术的过程和设计思想，对于设备薄弱地区可用手机等进行简单拍摄；
3.视频实践控制在10-25min；
4.制作完成后请将信息化教学设计方案、课堂实录、教学课件和教学反思提交至培训平台；
5.课堂实录大小不超过150M，如超过 60 总分 100
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