目录
【学校党支部工作制度】
党支部委员会工作职责····
学校党支部书记工作职责····
党支部组织委员工作职责····
党支部宣传委员工作职责····
党支部议事规则····
支部工作会议制度····
“三会一课”"制度····
政治理论学习制度····
党风廉政制度····
民主生活会制度····
发展党员工作制度····
预备党员培养考察制度····
党组织民主监督制度····
入党积极分子培训制度····
民主评议基层党组织、民主评议党员制度····
党务公开制度····
【校内各种职责】
校长职责
副校长职责
总务主任职责
大队辅导员职责
教导主任、副主任职责
教研组长职责
任课教师职责
班主任职责
档案管理人员岗位职责
计算机和网络管理教师职责
会计人员职责
图书管理员职责
实验室管理员职责
仪器管理员职责
门卫职责
【校内各种管理制度】
西关小学教师管理制度
西关中心小学师德师风建设制度
西关中心小学教师值周制度小学体卫艺工作制度小学学生品德评价制度体育教师岗位职责小学德育工作例会制度
小学校园文化宣传制度小学财务管理制度
小学财产管理制度小学财务报销管理规定
小学物品添置、保管、领用制度小学关心下一代工作制度小学升降国旗制度小学优秀班集体、优秀班主任评选制度小学优秀学生评比条件清洁卫生制度电脑室管理制度
西关中心小学家长委员会工作制度
西关中心小学校务公开制度
西关中心小学领导班子听课制度
西关中心小学民主管理制度
····
学生评价管理制度····
学生安全制度····
学生入学和报到注册管理制度····
学生尊师制度····
师生校园礼仪制度····
学生家庭礼仪制度····
学生社会礼仪制度····
小学生日常行为规范····
学生集会制度····
【学校党支部工作制度】
党支部委员会工作职责
1、负责学校党组织思想、组织、政治作风、制度建设和党员管理教育工作。
2、负责政治理论学习及民主生活会的开展。
3、负责学校精神文明建设及党组织思想、道德、文化建设工作。配合行政领导抓好学校德育工作及教师思想作风建设。
4、抓好党员的党风廉正建设，促进党政班子的廉洁自律。
5、按照党管干部的原则，做好学校中层干部的教育、培养、考核、选拔工作。
6、领导学校工会、共青团、妇委会等群众组织的工作。
7、负责学校计划生育工作。
8、完成教育局党委交办的其他任务。
学校党支部书记工作职责
1、积极宣传和贯彻执行党的路线方针政策，保证上级党委和教育行政部门的指示决定
在本校的贯彻执行，做到令行禁止，保证办学的社会主义方向。
2、经常对党员进行贯彻执行党的方针、政策、决定的教育和党性、党纪、党风教育。
3、积极参加教育改革，做好改革的思想工作。
4、抓好党的思想建设和组织建设，加强党员理论学习，不断提高党员的思想政治素质；做好党的积极分子的教育培养工作，成熟一个发展一个，发展党员工作做到有计划，落实培养人，并认真写《积极分子培训登记表》，支部每季度至少分析一次积极分子的思想状况。
5、组织职工学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的方针、政策，努力实践江总书记提出的“三个代表”。关心教职工的思想、学习工作、生活和健康，了解其基本情况和思想动态，做深入细致的思想政治工作。
6、定期召开支部会，做好支部的日常工作。
7、坚持民主集中制，带领支部一班人，抓好工会、教代会、共青团、少先队的工作，搞好计生工作。
8、深入教育第一线，开展调查研究，改进学校工作。
9、加强对教职工的法制教育，增强教职工的法制观念，提高教职工的遵纪守法的自觉性。
10、指导、监督学校行政指挥系统的工作。
党支部组织委员工作职责
党支部组织委员在党支部委员会的集体领导下，分管党支部的组织建设工作，其主要职责是：
1、了解和掌握支部的组织状况，根据需要，提出党小组的划分和调整的意见，检查督促党小组过好组织生活。
2、了解和掌握党员的思想状况，协助宣传委员、组织委员对党员进行思想教育和纪律教育，具体组织开展争创先进党支部、先进党小组和优秀党员的活动，搜集和整理党小组和党员的先进事迹，向支委会提出表扬、奖励党小组和党员的建议。
3、负责对要求入党的积极分子和预备党员进行培养、教育和考察，提出发展党员的意见，具体办理接收新党员和预备党员转正的手续。
4、上报党员统计资料，接转党员的组织关系，按时收缴党费，定期向党员公布党费收缴情况。
党支部宣传委员工作职责
党支部宣传委员要在支部委员会的集体领导下，分管党支部的宣传工作，其主要职责是：
1、了解党内外的思想情况，提出宣传教育工作的意见，拟定和提出学习计划和建议。
2、组织党员学习马列主义、毛泽东思想，学习建设有中国特色社会主义理论，学习时事政治和党章、党的基本知识。
3、根据上级党委指示，围绕每个时期的工作任务，开展宣传鼓动工作。
4、指导本单位职工学习科学、技术、文化知识，组织开展文化体育活动。
党支部议事规则
一、议事内容：
学校党支部应当讨论或决定以下问题：
1、讨论并决定学校思想政治工作有关问题。
2、讨论并决定学校党的建设有关问题。
3、讨论学校发展规划、年度工作计划、重要规章制度。
4、讨论研究学校改革方案、学校基本建设等。
5、讨论学校干部的管理、教育、培养、选拔、考核工作。任免学校中层行政领导干部，要经过党政班子集体讨论、进行公示，由校长依照有关规定履行任免手续。
6、讨论并决定涉及师生切身利益的重大问题。
7、讨论工会、共青团、少先队、代表大会的工作问题。
8、讨论学校建设与发展的重大问题。
二、议事制度
1、支部委员会每月召开一次，特殊情况可随时召开。
2、支委会召开的时间、议题，一般应在会议召开前1-2天通知各委员。
3、支委会议必须委员超过半数方能举行，讨论任用干部需三分之二成员到会。
4、支委会议讨论问题时，首先由议题的提出人就议题做简要说明，然后委员就议题发表意见，主持人根据讨论情况归纳集中，提出初步意见，最后，到会的委员再进行表决。
5、支委会议进行表决，赞成票超过应到会人数的半数为通过。对一时难以统一的问题除紧急情况以外，可暂缓做出决定。要进一步调查研究、交换意见，等意见一致后再提交会议表决。
6、表决方法可根据讨论事项的不同采取口头、举手、无记名投票等方式。会议决定若干事项时，应逐项表决。
7、表决结果由支持人当场宣布，并做好记录，讨论干部任免事项时，应如实记录推荐、考核、讨论决定的情况。
三、责任追究
领导班子成员不遵守、不执行集体讨论的决定，或未按集体的决定和分工履行自己的职责，给工作造成损失的应当追究责任。
支部工作会议制度
1、支部会每月召开一次，遇有紧急事项，书记可随时决定召开。
2、会议的主要内容：传达贯彻上级领导机关会议文件精神，研究实施意见和措施；研究部署年度或阶段性重要工作；汇报交流工作进展情况和人员的思想状态；需要讨论研究的工作事项和决议。
3、支部会由书记主持，因特殊情况缺席，可委托其他支部委员主持召开。
4、对决策重大问题，要坚持民主集中制原则。
“三会一课”"制度
一、支部党员大会一般每三个月召开一次。其内容为：
1、传达、学习党的路线、方针、政策和上级党组织的决定、指示，制定本单位贯彻落实的计划措施。
2、定期听取、讨论支部委员会的工作报告。
3、讨论接收新党员和预备党员转正，讨论决定对党员的表彰和处分。
4、选举支部委员会和出席上级党代表会的代表。
5、讨论决定其他需要由支部党员大会讨论决定的重大问题。
二、党的支部委员会会议。由半数以上党的支部委员会成员参加。
1、讨论研究思想政治工作和党员的教育问题。
2、贯彻执行上级党组织的指示和决定，保证完成教育、科研、行政等问题。
3、发展党员，选拔干部以及对党员的奖惩问题。
三、党小组会议。一般每月召开一次至两次，如支部有特殊任务，次数可增加，也可推迟召开。其内容有：
1、组织党员学习。
2、研究如何贯彻执行支部决定，完成各项任务。
3、党员汇报思想工作情况，贯彻执行支部决议和完成党小组分配的工作情况，开展批评和自我批评。
4、改选小组长，酝酿支委候选人和出席上级党代表大会的代表候选人，研究发展对象，评选优秀党员，讨论对党员的处分等党务方面的工作。
5、针对群众的思想状况，研究如何做好思想政治工作。
四、按时上好党课。按上级对党员学习内容的要求做好党课教育。
政治理论学习制度
1、建立政治理论学习领导小组，领导全校教师的政治理论学习。
2、主要学习内容：按上级党委的要求，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民同志“三个代表”重要思想、法律知识、教师职业道德建设等内容为主，并结合我校实际情况确定一些相应的学习内容。
3、政治学习以自学为主，集中学习为辅。单周周三为集中政治理论学习辅导时间，双周周三为业务理论学习时间，教师可以根据实际情况自行安排自学时间。
4、政治理论学习要求学习有笔记、学中有心得、中间有测试、年末有总结。
5、对教师政治学习的出勤、学习笔记、测试、总结等情况支部要做好记录，并将结果列为教师考核与评估的内容。
党风廉政制度
1、严守法纪，不搞以权谋私，严禁以任何名义吃、拿、卡、要和报销由个人支付的各种费用。严格执行廉政建设的有关规定。
2、秉公尽责，牢固树立为师生服务的思想。
3、积极开展批评与自我批评，敢于同腐败现象做斗争。
4、实行政务公开，增加工作透明度，做到公开、公平、公正。
5、勤俭节约，杜绝浪费，努力降低办公成本，压缩一切不必要的开支。
6、凡出现违法乱纪的事件，对有关当事人一查到底，严肃处理。
民主生活会制度
为健全党内民主生活，加强党内监督，增强领导班子解决自身矛盾的能力，以达到沟通思想、交流情况、发扬成绩、纠正错误、增进团结的目的，推动学校各项工作的顺利开展，依据《中国共产党章程》和《关于党内政治生活的若干准则》制定本制度。
一、民主生活会的对象和时间
民主生活会的参加对象一般为支部委员，根据需要也可以吸纳全体党员或部分党员参加。民主生活会每年召开一次，日期可根据实际情况安排。
二、民主生活会的议题
民主生活会的中心议题，可根据形式的需要和领导班子实际，党员干部的思想状况，重点围绕贯彻执行党的路线、方针、政策和领导班子思想、工作、作风建设等方面的情况，确定民主生活会的中心议题。也可根据上级党组织的要求，确定民主生活会的内容。
三、民主生活会基本要求
民主生活会由校党支部主要负责人召集和主持，主持人要带头开展批评和自我批评，引导大家畅所欲言。
召开民主生活会的基本要求：一是做好会前准备工作。向上级党组织汇报，邀请上级党组织参加，会前三天将生活会内容通知到与会党员，与会党员认真准备好发言提纲；二是会上认真开展批评与自我批评，有针对性的解决思想、工作作风、廉洁自律等方面存在的问题，使民主生活会真正形成一种民主气氛；三是针对民主生活会检查出的问题，制定出切合实际的整改措施；四是认真做好生活会详细记录，会后七日内将会议情况上报上级党组织。对于未达到民主生活会要求的，一律重开。
发展党员工作制度
1、发展党员工作的基本方针是“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”。
2、发展党员工作要坚持有计划发展，质量第一，入党自愿，个别吸收的基本原则。
3、要求入党的同志必须向所在支部提出申请，并由支部确定两名正式党员负责培养。被确定为入党积极分子后，要填写入党积极分子登记表，由培养人按党员标准进行培养、考核，每半年要填写一次考核情况，两名培养人均需填写意见。
4、入党积极分子必须确定培养时间一年以上，并具备发展条件的方能列为发展对象。发展要做到材料齐全，手续完备，认真组建党员挡案。党员党案共计十一部分组成。既：入党申请书、自传、入党积极分子登记表、党员座谈记录、群众座谈记录、入党前短期集中培训登记表、政审外调材料、政审综合材料、支部大会原始记录、入党志愿书、公示材料。
5、支部大会讨论某同志入党时，本人必须到会。必须经支部正式党员半数以上通过方能有效。支部大会决议要把表决情况填写清楚，由支部书记签字盖章后上报局党委。
6、预备党员在预备期内，没有出现任何问题，符合党员标准，即可按期转正。转正须由预备党员本人向支部提出申请，党支部要按时召开党员大会讨论，并将讨论结果上报局党委。接到局党委的审批结果后，支部书记要与本人谈话，并将审批结果在支部大会上宣布。
预备党员培养考察制度
1、定期布置学习任务，并检查其学习情况。
2、定期谈话，入党介绍人每两个月，组织委员每季度找预备党员谈一次话，肯定成绩，指出不足，提出要求。
3、定期汇报评议。预备党员每季度向党小组汇报一次思想、工作、学习情况，党小组按季进行评议，个人汇报和小组评议结果分别填入预备党员考察档案。支委会根据党小组的评议，进行深入考察，以作为转正依据。
4、预备期满，支部及时召开支部大会进行讨论，作出预备党员转正、延期或取消预备党员资格的决定。
党组织民主监督制度
1、坚持党的集体领导与个人分工负责相结合的原则，凡属重大问题，应由支部委员会集体研究决定。在研究问题时，要畅所欲言，各抒已见，并严格遵守少数服从多数的原则，不搞一言堂、家长制。
2、加强组织观念，建立请示汇报制度。凡属重大问题，支部必须向上级党组织请示汇报，领导成员个人，必须向所在组织请示汇报。
3、党支部必须按工作常规召开党员大会，向全体党员报告工作，征求广大党员对党支部的工作提出批评与建议。
4、党支部设立纪律检查委员，成立纪检小组，负责检查监督全体党员，特别是支部委员的工作和守纪情况。对违纪党员，要严肃批评教育，并根据错误大小，情节轻重，作出处理。
5、支部委员与普通党员一样，定期参加党小组的学习和组织生活，加强与党员群众的联系，接受党员群众的监督。
6、定期召开党内民主生活会，开展批评与自我批评。要讲学习，讲政治，讲正气，保持党的肌体不受不正之风的侵袭。
7、认真开展民主评议党员活动，发动党内外群众，对每个党员,特别是领导干部的学习、工作、作风等方面开展民主评议，一年一次，最后综合各方面意见，对每个党员作出实事求是的科学的评定。
入党积极分子培训制度
1、为确保发展党员的质量，学校党支部负责对入党积极分子进行培训，一般每季度培训一次。
2、培训内容主要是党的基本路线，重点培训《中国共产党章程》、《入党教材》以及时事政治。通过学习使他们懂得党的性质、纲领、任务、宗旨、纪律、党员的义务和权利，懂得新时期党的理论和基本路线，端正入党动机，明确奋斗目标。
3、支部要定期对入党积极分子的培训情况进行验收。把验收结果作为考察积极分子是否具备入党条件的内容之一。
4、对入党积极分子的培训，要根据他们的实际情况，紧密联系实际，有针对性地进行教育。形式要灵活多样，务必讲究实效。
民主评议基层党组织民主评议党员制度
1、“双评”工作要在上级党委领导下，以支部为单位进行，支部要重视“双评”工作，周密安排，精心组织，支部书记亲自抓，深入调查研究，坚持实事求是，防止偏宽或偏严。
2、“双评”活动一年一次，可在半年或年终进行，时间要相对集中，方法要简便易行；活动分为四个阶段：准备阶段、总结自检阶段、评议整改阶段、表彰处理阶段。要根据单位实际情况，确定具体的评议内容，重点解决有倾向性的问题。
3、“双评”活动要和“争先创优”、“建功立业”等各项活动有机结合起来，互相促进，真正收到实效。
4、充分发扬民主，依靠广大党员进行自我教育，自我提高和自我净化。广开言路，广泛征求党内外群众意见，虚心接受党内外群众的批评和监督。民主评议结果和措施，要向广大党员通报。
5、要坚持实事求是，每个党员要以对党对同志高度负责的态度参加评议，无论是自我总结还是相互评议，无论是对党员个人还是对党组织，都要严肃认真、实事求是、一分为二。
6、注重实效，保证质量。“双评”工作要把保证质量放在第一位。要从实际出发开展评议，抓住主要矛盾，加强思想政治教育，真正提高觉悟，增强党性，切实解决问题，防止作表面文章及走过场。
7、要把学习教育和思想政治工作贯穿评议的全过程。“双评”活动是对广大党员进行一次普遍深入的思想政治教育的良好契机。支部要及时掌握党员的思想情况，针对不同问题，做好深入细致的思想政治工作。
8、“双评”工作要有计划、有总结、有活动记录。
党务公开制度
一、根据上级党委有关精神要求，为规范我校的党务工作，实行党务公开工作制度。
二、党务公开工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六大会议精神，按照“两个条例”的要求，将党员对党内事务的知情权、参与权和监督权落到实处，以党内民主推进全校的民主政治建设，提高党建工作规范化水平，进一步密切党群关系，不断增强学校党总支的创造力、凝聚力和战斗力。
三、党务公开的基本原则
1、充分相信群众，依靠群众；
2、集思广益，广开言路；
3、重大决策，程序公开、内容公开；
四、党务公开的内容
按照依法公开、真实可信的要求，凡是群众关心的党内热点问题、容易出现以权谋私、滋生腐败、引发不公的事项，只要不涉及党内的秘密，都要最大限度的公开。
1、党总支的重大决策、决定、决议的酝酿、拟定、出台及落实情况。
2、领导班子自身建设情况。领导班子的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设以及党风廉政建设责任制考核情况，民主生活会征集意见、开展批评和自我批评、整改情况，领导干部述廉情况，重要情况通报和报告等。
3、干部制度执行情况。干部考察预告、任前公示、竞聘上岗、奖惩情况以及《党政领导干部选拔任用工作条例》规定的公开事项。
4、领导干部廉洁自律规定执行情况。
5、组织建设情况。党员发展情况，入党积极分子情况，民主评议党员、党费收缴情况等。
6、考核情况。党务工作考核情况和受表彰情况。
7、监督情况。违法违纪问题查处和信访监督情况。
8、群众认为有必要公开的党内其它事项。
五、公开的程序
按照“事前公开、征求意见--决策公开、民主讨论--结果公开、接受监督”的程序，将党务公开工作贯穿于党内重要事务的酝酿、决策、实施的全过程。党总支在讨论决定事项、制定目标任务之前，要充分征求党员群众的意见，利用党员大会、小组会活动等载体集思广益，形成初步方案，经讨论后，将最终结果向广大党员群众公开。人事任免、干部培养等内容按《党政领导干部选拔任用工作条例》要求执行。
六、公开的时间和形式
公开的时间，根据内容分为常年公开、定期公开、适时公开三种。做到重大决策、目标任务常年公开，经常性工作定期公开，阶段性工作逐步公开，临时性工作随时公开。公开的形式以设立党务公开公示栏为主。具体工作中，从实际效果出发，区别不同内容，选择党内会议、文件、新闻媒体、谈话活动、回复函询等形式进行公开。
七、监督与考核
将党务公开工作作为党风廉政责任制和党建工作的重要内容，切实搞好公开公示，并聘请监督员，及时了解党员群众的反映，为认真落实党务公开制度提供基础保障。
【校内各种职责】
（一）校长职责校长是学校行政负责人，对外代表学校，对内全面负责学校行政和教育教学工作。校长的主要职责是：
1.全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，自觉抵制各种违反教育方针、政策、法规的倾向。坚持社会主义办学方向，努力培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。按教育规律办学，不断提高教育质量。
2.认真执行党的知识分子政策和干部政策，团结、依靠教职员工，组织教师学习政治与钻研业务，使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平及教学能力，注意培养班主任、中青年教师和业务骨干，努力建设又红又专的教师队伍。依靠党组织、积极做好教师和职工的思想政治工作，自觉接受党组织的监督。充分发扬民主，重视教职工代表大会在学校管理中的重要作用，注意发挥广大教师和职工工作的主动性、积极性和创造性。
3.全面主持学校工作，领导和组织德育工作，把德育放在首位，坚持教书育人、管理育人、环境育人的工作方针，制定德育工作计划，建设德育工作骨干队伍，采取切实措施，坚持不懈地加强对学生的思想、政治、品德教育。
领导和组织教学工作。坚持学校工作以教学为主，按照国家规定的教学计划、教学大纲，开齐各门功课，不偏科。遵循教学规律组织教学，建立和完善教学管理制度，搞好教学常规管理。深入教学第一线，正确指导教师进行教学活动，努力提高教学质量。
领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育工作及课外教育活动。确保学校体育、卫生、美育劳动教育及课外活动生动活泼、有成效地开展。努力开展勤工俭学活动、建好学生劳动教育及劳动技术教育基地。
领导和组织总务工作。贯彻勤俭办学原则，坚持总务工作为教书育人和教职工服务的方向。严格管理校产和财务，搞好校园建设。关心学生和教职工的生活，保护他们的健康，逐步改善办学条件和群众福利。
配合党组织、支持和指导群众组织开展工作。充分发挥工会、共青团、少先队等群众组织在办学育人各项工作中的积极作用。
4.发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致、相互配合，形成良好的育人环境。
（）总务主任职责
在校长领导下，组织全校的总务后勤工作，为教育教学服务。
1.教育全体职工一切以教育教学服务为中心。
2.组织好办公用品购置工作，管理好经费开支，做好每年固定资产的申报和购置等管理工作。
3.负责学校校舍及各种教学设备、公用设施的管理、维护和修缮，充分发挥各种设施、设备的效益。
4.做好学校绿化、净化、美化的工作。
5.定期排查校园安全隐患，向师生进行安全教育。负责安全工作和护校领导带班制度，按上级要求安排好护校人员，做好护校工作。
（）大队辅导员职责
1.大队辅导员负责少先队的日常工作，在党支部和团委领导下，根据学校德育工作计划，制定少先队工作计划，对队员进行思想政治工作，开展教育活动，配合学校素质教育的目标实施。
2.指导大、中队委员会建立健全组织机构，帮助少先队组织做好编队改选，奖励处分工作。
3.按照上级要求，结合学校制定工作计划，指导大、中队委员会开展好队的活动。
4.协助校长开展德育工作。抓好少先队员日常教育工作，开展生动活泼、形式多样的系列教育活动、社会实践、社会公益活动；协助学校团委办好少年团校，进行优秀中队、优秀少先队员、优秀辅导员评比。
5.抓好少先队的思想建设和组织建设，经常了解少年儿童的思想、学习动态，指导和支持他们开展学习和工作。
6.同校外辅导员密切配合，搞好少年儿童的校外教育，主动向学校家庭和社会各方面宣传少先队的性质、任务和作用，取得广泛的支持和帮助。
7.组织值日生做好全校学生日常行为规范的检查和评比工作，做好宣传工作，办好宣传栏、广播站。
8.负责学校艺术教育工作。
9.兼职法制处主任，履行法制处职责（学校章程第十九条）。
10.完成校长交给的其它任务。
（）教导主任职责
1.制定和组织实施学期教学工作计划，并经常进行检查，定期总结。做好开学前的准备工作，安排课表，根据课程计划，抓好教材征订、发放工作。
2.积极推进新课程改革，领导各科组开展适应性课程、互动式教学、自主性研究、发展性评价等方面的教学改革工作，审阅各科组计划，了解各科组执行情况。
3.抓好教学常规工作，检查教师备课和课堂教学情况，检查学生作业，分析学生学习情况，抓好质量管理，帮助教师改进教学方法，努力提高教师的教学水平。每学期听课不少于40节，听课前做好准备，听课时做好记录，听课后做出评价，并主动与授课教师交换意见。
4.抓好教研活动，组织教师举行观察课、专题研讨课，采取各种形式，定期举行教学经验交流和研讨活动。
5.定期进行青年教师业务培训，每年进行青年教师基本功大赛，分配和规划好学校蓝青工程活动，做到有计划、有帮教、有检查、有效果，提高青年教师的思想素质和业务素质。
6.重视教学科研工作，组织各科组积极申报实验课题，指导教师制定实验方案，定期检查课题实验进展情况，要求各课题结题时要写出实验报告或成果论文。
7.加强对教师工作的考核，健全教师业务档案，重视教学经验和教学资料的积累，及时掌握教改动态。
8.负责扫盲、普九工作等工作。
10.完成校长交给的其它任务。
（）组长职责
1.抓好教学常规工作，检查教师备课和课堂教学情况，检查学生作业，分析学生学习情况，抓好质量管理，帮助教师改进教学方法，努力提高教师的教学水平。每学期听课不少于节，听课前做好准备，听课时做好记录，听课后做出评价，并主动与授课教师交换意见。
.抓好教研活动，组织教师举行、专题研讨课，采取各种形式，定期举行教学经验交流和研讨活动。
.根据学校的办学思想和工作计划组织本组制定工作计划，保证学校各项工作在本得到落实。
.协调和各科教学的关系，在互相尊重和理解的基础上加强协作，团结友爱，创造一个和谐向上的工作环境。
.安排本组教师每日卫生轮值，使办公室保持干净、整齐、美观。
.完成学校交给的临时性工作。
（）任课教师职责
1.根据教学计划、德育纲要、教学大纲和教科书，完成本学科教学任务，坚持素质教育的观点，教书育人，使学生得到全面发展。
2.认真钻研教材，认真备课，开展教学研究，改进教学方法和教学手段，以现代教学理论作指导，优化课堂教学，提高教学质量。
3.教学既要面向全体学生，又要因材施教，注意培养特长生，加强学困生辅导，积极开展学科的课外活动。
4.注意学生学习方法、学习能力和心理素质的培养。激发学生的学习兴趣，挖掘学生的潜力，培养学生的能力，发展学生的智力。
5.减轻学生的课业负担，合理安排作业，及时批改并做到规范化，准时上课、下课，不任意缺课、调课、拖堂，保证学生课间休息。
6.协助班主任教师做好学生的思想工作，既管教又管导，在课堂教学中注重培养学生良好的学习习惯和良好的道德行为习惯。
7.上课使用普通话,教学使用规范字。
8.完成学校交给的临时性工作。
（）班主任教师职责
班主任工作在学校校长的领导下，按照德、智、体、美、劳全面发展的要求，开展班级工作，培养良好的班集体，全面关心，教育和管理学生，使他们的身心得到全面健康的发展。具体职责：
1.依据《小学生德育纲要》，联系本班的实际，进行思想品德教育，着重培养学生良好的道德品质，学习习惯，劳动习惯和文明行为习惯。
2.与任课教师取得联系，了解学生情况，协同对学生进行学习目的的教育，激发学习的兴趣，培养刻苦学习的意志。开展“五讲四美”等活动，进行社会主义道德风尚的教育训练，培养守纪律，讲卫生，爱护公物，文明礼貌的行为习惯，树立良好班风，教会学习方法，学好功课，并掌握学生课业负担量。
3.关注学生的身体健康。教育学生要团结友爱，培养积极向上的班集体。同时要做好个别学生尤其是差生的思想转化工作。
4.组织学生参加劳动实践和养成学生良好的清洁卫生习惯。关心学生的课余生活，支持并组织好学生开展各种有益的课外活动。
5.班级的经常性管理工作。加强对班干部的培养和对学生进行日常行为规范的训练，做好学生的品德评定和学籍管理工作。
6.经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持与配合，指导家长正确教育子女，注意争取社会力量教育学生。
班主任常规工作规定
（1）日常规工作①早晨按时到位，组织安排学生对教室和卫生责任区进行清扫，做到保质、保量、不拖拉。下午放学前，搞好教室和卫生区保洁工作。②按时到场组织学生做好课间操、眼保健操。③组织安排学生排好路队有序离校。④了解学生上课出勤情况，对无故缺勤的学生，应立即与班主任联系，查询原因，及时教育，特殊情况要及时向上反映。⑤认真检查每天“六个一”的常规工作。（各班根据情况自由掌握，但必须完成。）⑥检查值日班长的职责落实情况。
（2）周常规工作①组织学生参加升旗仪式。②周组织卫生大扫除。③每组织学生出期学习园地。④检查值周的职责落实情况。
（3）学期常规工作①做好每学期各项收费工作。②搞好本班环境布置工作，建立轻松、愉悦的学习、生活氛围。③协助德育班主任做好学生品评工作。④帮助德育班主任完成各项随机性的具体工作。
（）会计人员职责
1.按照国家财务制度的规定，认真编制并严格执行财务计划，预算，遵守各项收入制度和收费标准，遵守费用开支范围和开支标准，分清资金渠道，合理使用资金，从经费角度上保证教学计划的完成。
2.按照国家会计制度的规定，记账、算账、报账，做到手续完备，内容真实，数字准确，账目清楚，日清月结，按要求编制会计报表，按期上报，妥善保管会计凭证、账簿、报表等档案资料。
3.按照勤俭办学，勤俭办事的原则，定期检查、分析预算执行情况，挖掘增收节支潜力，考核经费使用效果，揭露各种浪费现象，及时向领导提出改进措施。
4.遵守、宣传、维护国家财务制度和财经纪律，认真执行《会计法》，保护公共财产安全，同一切违法乱纪行为作斗争。
5.按月做好经费分类账，了解和掌握专项经费的情况。
6.按月发放教职工工资奖金等。
（）图书馆管理员职责
1.树立为教学服务、为师生服务的思想，按时开馆，坚持按学校要求对学生开放阅览，热情接待师生阅览和借阅。2.配合学校宣传教育中心工作，及时宣传介绍重大时事、新闻，及时介绍和推荐新书及各种杂志、报刊资料，积极开展书评工作。3.严格借阅书报制度，按时清点(每学期一次)，账目清结，及时催交。4.熟悉馆藏图书情况，熟悉教学需要，熟悉出版情况，不盲目购入书、刊。要贯彻勤俭节约的原则，增加品种，压缩复本，使有限的购书经费发挥最大的效益。5.对图书要做好验收、造册，使用《中国图书管图书分类法》正确分类，设置目录。图书、卡片、书标、图章、登录号等要齐全完备。不断引进现代化图书管理技术。
6.负责整理，修补图书，按时装订(合订)报纸、期刊，教育学生爱护图书，有计划地组织学生阅览、借阅。
7.搞好环境美化和净化工作，每天打扫清洁书库及阅览室，保持整洁，为师生创造良好的阅览环境。加强安全保卫，做好防火、防盗、防霉、防虫、防尘工作。
.完成主任布置的处室临时性的工作任务。
十仪器管理员工作职责、仪器管理员应坚守工作岗位，以积极的工作态度，坚持为教育教学第一线和师生提供优质服务。
、负责对上级调拨或本校购买的教学仪器、音像资料等进行登记造册工作，于一周内登记完毕，并将复印件交总务主任存档。及时与各教研组联系出借，使新的教学仪器、音像资料等真正发挥作用，为教学提供方便。
、要认真管理好仪器室的各种仪器、音像资料等，做到放置合理，摆放整齐。要熟悉各种教学仪器、音像资料的性能，认真做好日常检查、保护、维（报）修工作。特别要加强对贵重、易损器材的管理以及危险化学药品的存放工作。要建立教学仪器、音像资料等明细账，每年对教学仪器、音像资料等进行一次清点。
、严格执行仪器室的各项规章制度，认真履行出借使用手续，出借手续齐全，登记清楚，记录完整，并保存好使用登记簿。对归还的要做好归还手续，并于当天做好仪器的清洗保洁工作。学期末做好教学仪器、音像资料等的回收、检查、登记工作，并把有关情况及时上报教导处。
、做好仪器室的安全及卫生工作，做好防潮、防霉、防蛀、防火、防盗、防尘工作，确保教学仪器、、音像资料等保管齐全、安全无损、橱净窗明。
、随时听从学校安排，做好临时性的应急工作。（十）门卫职责
1.遵守学校各项规章制度，坚守工作岗位。保证24小时门卫不空岗。夜间和中午值班加强巡逻，严防盗窃。
2.提高警惕，善于观察出入人员动态，对非本校教职工和学生，未经准许，不准进入校内。校外人员进校先联系再登记然后方可允许进入，要履行会客登记手续。除学生放学外，学生出校门必须有班主任签条或通知。
3.严格执行门卫安全检查制度。凡出入本校人员携带的物品、均应进行检查，凡学校物品要凭学校领导或总务处签发出门证查验放行。
4.负责报纸、杂志、文件、函件的收发保管工作，要做到：发送及时、准确、不丢失、无差错，还要做好保密工作。
.下午放学后，要检查教室、办公室、专用室各处灯火是否熄灭，门窗是否关好、锁好，发现问题，及时处理，并作好记载。
.对校内异常动态和不安全因素，要细心观察，随时记载，及时反映。除转笔刀外，严禁人员携带管制刀具、其它危险刀具及危险品进入校园。
.晚上锁门前，要进行巡视检查，锁门后，无特殊情况不开门。
.做好进出校门的车辆管理，禁止非单位车辆进入学校，进校的机动车要严格进行检查登记。小学教师管理制度
1、学习制度。准时参加学校政治、业务学习，认真做好会议记录。经常读书看报，每学期阅读一本教育专著，做好读书笔记。每学期课改实验老师撰写5篇教学反思或随笔，1篇教学经验论文，者撰写1篇教学反思或随笔，1篇教学经验论文2、研讨制度。乐意承担公开课教学，主动搜集教学信息和改进教学方法。评议要注意听取他人意见、汲取他人精华、发表自己见解。3、请假制度。坚持做到有事先请假、无事不请假、小事少请假。请假须按程序按手续办理，3天以内的公假或私假应自找老师代课并告知教导处，假后自找时间补上4、办公制度。在时间上做到准时上课、准时下课。办公期间杜绝玩游戏或做影响他人办公的事5、课程制度。认真执行课程计划，开齐上足每门课程，无经教导处批准，不得随意调换功课6、早会制度。做操或集会时全体教师均应到操场维持秩序，做操后班主任应根据集会时提出的要求，结合学生思想动态，及时进行强调、宣传、引导7、上课制度。做到“三不”：不上无准备的课，不坐着上课，不歧视后进生；力求“三多”：多采用教学，多采用普通话教学，多给学生思考的时空8、听课制度。建立跟班听课、帮扶听课制度，养成专心听课、认真做好听课记录的良好习惯，听课后要及时跟授课老师交流。每学期校长、教导和老师听课不少于节，老师听课不少于节9、备课制度。围绕学科课程标准、班级学生实际和学校工作计划制定任教学科教学计划。教师课前必须写好教案。教案10、作业布置。少布置机械重复的作业，多布置实践性、发展性、自选性的作业。学生作业量要适当，一般一、二年级不留书面的家庭作业，其他年级的书面作业控制在一小时内。应督促教育学生独立、认真、按时完成作业，养成良好习惯11、作业批改。语文科作业按课批改，数学科作业当天批改，美术科、自然科实验作业按次批改。每次批改都应注明批改日期，使用统一的修改符号，批注提倡短语加等级。学生作业中的错误之处应让学生更正并批改。应要求学生使用统一规格的作业本，按规定的格式完成，字迹要工整，少写错别字，按时按量完成。学生作业应及时批改，及时反馈，多采取面批面改形式。作业批改可把教师批改与学生自主批改、学生互动批改有机结合。12、家校联系。班主任和科任老师每学期对每位学生至少进行一次家访。各个班主任应健全学生家长的联系电话，遇到学生旷课或突发事件应及时与家长联系，该紧急处理的及时处理，该向上报告的要及时报告。
加强和改进师德师风建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步加强和改进学生思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。我校整合管理资源，优化管理要素，切实解决师德师风中存在的突出问题和薄弱环节，努力创建一支师德高尚、素质全面、业务精湛、爱岗敬业、开拓创新的教师队伍，办人民满意的教育，特制订以下制度：
一、师德宣传制度
（一）利用各种途径和形式大力宣传和推广本校师德高尚教师的先进事迹，推进师德师风的规范建设，促进校园文明和谐发展。
（二）加大师德工作的宣传力度。充分发挥报纸、电视、广播、网络等媒体的作用，大力宣传师德建设成绩，争取社会各界对活动的理解和支持，树立良好的教师职业形象。
（三）继续巩固创建学区级“师德建设示范校”活动成果。开展评选表彰“师德标兵”活动，挖掘典型，树立榜样。通过表彰先进、宣传优秀典型、曝光反面事例等方式，为师德师风建设创造良好的舆论氛围和社会环境。
二、师德学习培训制度
（一）认真组织学习贯彻全国教育工作会议精神，学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《胡锦涛总书记在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话》、《关于加强中小学教师职业道德规范》、《中小学德育工作规程》等法律法规文件。
（二）认真组织广大党员、干部、教职工深入学习贯彻党的路线、方针、政策，深刻领会《国家中长期教育规划纲要》重要思想和根本要求。牢固树立科学发展的理念，着力形成科学发展的共识，共谋学校的发展。
（三）学校要把师德建设工作摆上重要议事日程，定期召开会议，统一思想认识，做到师德教育经常化、制度化，集中学习与平时学习相结合，集体学习与个人学习相结合，每学期保证安排专题集中学习不少于8次20学时的学习时间。
（四）引导全体教师树立终身学习意识。不断适应社会发展的需要，教师除掌握好专业知识外，还要积极参加进修深造，组织开展校本教研培训、青年教师基本功比赛、岗位练兵、听评课等活动，从理论上和实践活动中不断提高工作能力，提升师德修养。
三、师德责任制度
（一）成立“师德师风目标责任互助小组”，小组要根据教师、学生、家长和社会反映的情况，及时进行调查了解，针对教师在师德师风方面存在的问题，如实向学校出具书面报告，提出处理整改意见。
（二）完善师德师风建设目标责任制度。学校要针对实际，每学年开学时与每一位教职工签订师德师风建设目标责任书。开展师德师风目标责任建设互助活动，要从全体教职工中选拔出业务能力强、思想道德修养高、有一定管理能力的教职工作为师德标兵，并建立以师德标兵为组长的师德师风目标责任互助小组。每学年各小组要结合教学业务，开展一次目标责任自查和目标责任考核，并撰写个人师德师风自我剖析材料。
四、师德实践制度
（一）健全、完善和落实各项制度。学校成立相应的组织机构，校长作为学校师德建设工作的第一责任人，切实把师德建设放在学校工作的重要位置，明确分工，落实责任，形成一级抓一级、层层抓落实的责任机制，为学校师德师风建设提供制度保障。
（二）注重师德建设工作的分层管理。抓两头带中间，确保学校师德建设工作健康稳步发展。对于工作热情高、爱岗敬业、爱校胜家、爱生如子的教师要适时给予表扬鼓励，对于性情急躁，工作尚缺乏经验的教师经常过问、指导、提醒，使他们迅速成长起来。
（三）加强教师职业理想和职业道德教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感。教师要关爱学生，严谨笃学，自尊自律，做学生健康成长的指导者和引路人。采取综合措施，建立长效机制，形成良好学术道德和学术风气，克服学术浮躁，查处学术不端行为。
（四）坚持师德师风建设与提升教职工业务素质相结合。开展以“热心从教、依法执教、安心乐教”为主题的研讨活动、演讲比赛、读书活动、优秀教师和班主任经验交流会等教育活动，从提高师德修养、增强执教能力、强化业务水平、转变教育理念、增强身心素质五个方面提升教职工的综合素质，增强教书育人、以身立教的社会使命感和尊重学生、爱护学生、保护学生的责任意识，引导教师争做学生和家长欢迎的德艺双馨的合格教师。
（五）学校要开展好关爱行动。学校领导要为广大教师办好事、办实事，关注困难教师，积极开展“访贫问苦”活动，帮助困难教师解决实际问题，给予他们精神上的慰藉和物质上的帮助。学校要公开承诺为师生办两至三件实事，要根据实际，改善教职工福利待遇。学校开展“校长、教师访万家”活动，班主任协同任课教师做好家访工作，对在外地学生家长要经常性地电话联系，确保能够及时、详细、准确地了解掌握每一位学生的基本情况和思想动态。
五、师德考核制度
（一）制定学校贯彻落实《中小学教师职业道德规范》、《西关小学规范办学行为八条规定》的实施细则和考核办法。建立健全学校、教师、家长、学生“四位一体”的师德考核评价机制，将教职工师德表现纳入个人绩效考核范围，并作为教职工“评优评先、晋级评聘”等工作的考核指标。
（二）从学校实际出发，把师德考核与教师年度考核相结合。通过自评、互评、学生参评、领导测评等形式对教师的师德进行全面评价。把教职工师德师风考核的结果纳入年度考核之中，并与教师岗位聘任、晋职晋级、评优、绩效工资分配等切身利益挂钩。
六、师德监督制度
（一）签订师德责任书或师德承诺书。教职工与学校签订师德承诺书。责任书，并向社会、家长、学生和全体教职工公开，接受公众监督。
（二）完善师德师风督查、追究制度。健全教职工相互监督、学生监督、社会监督、舆论监督等多种师德师风建设监督体系，教职工有违反师德师风行为的，学校要及时报告、及时查处、并进行责任追究，要形成本单位师德师风建设自查报告。
（三）进一步明确规定在职教师有偿家教“五不准”。杜绝在职教师有偿家教行为，违规行为一经查实，除清退所收费用外，还将视情节轻重分别给予通报批评、取消当年评优、评先、晋级等资格，并在年度考核中评定为基本合格或不合格。特级教师、优秀教师、学科带头人、教学能手等，要在抵制有偿家教上做出表率、不得从事有偿家教。一经发现违规行为，除按照上述意见处理外，同时报主管部门认定，取消其相应称号及资格。
七、师德档案制度
实行师德师风档案制度，要把师德师风档案作为教师业务档案的重要组成部分，教师评优选先、职务评聘、年度考核、绩效工资等都要以师德师风档案记载为重要依据。
（三）西关中心小学教师值周制度
一负责检查一周全校各班学生的学习、卫生、早操、课间操、上下自习、课外活动、放学后学生路队。
二、负责学校安全、防盗、火、防水、确保学校安全，若有财产损失，原则上负责赔偿。
三负责学校日常事务，做到勤检查、勤登记，并记载学校重大活动。负责学校学生安全，防止学生中毒、打架、斗殴和意外伤害事件的发生。
四。
五每周星期五，将值周情况总结，评出流动红旗班后，下周星期一上午升旗后评讲，做到有表扬批评。
六值周教师要和少先队、大队检查组紧密配合，做到尽职尽责。
七。小学体卫艺工作制度
一、体卫艺教师应该热爱本职工作，有高度责任感，在教育教学活动中，注重激发学生兴趣，培养学生能力，发挥学生特长。
二、加强第二课堂活动的组织指导工作。组织好艺术兴趣小组活动和体育运动队训练，活动和训练有计划、有组织，任务明确。活动开展保证时间和质量，选送优秀人员参加各级各类比赛。
三、举办各种小型体育竞赛，田径运动会，艺术节。组织上好两操，提高学生综合素质。
四、认真落实体育、卫生工作条例，建立健全学生体质健康卡，定期组织学生体检，做好卫生宣传和疾病预防工作及突发性救治工作。
五、落实好“33211”工程，学校体育、艺术“2+1”项目，学生群众性活动。
六、积极参加上级组织的各种活动，提高学校声誉。
（五）西关中心小学学生品德评价制度
一、建立具有激励、评价、学习功能及教育功能的《学生成长记录袋》，为使“学生成长记录袋”针对性、实用性强，结合学校开展的各项教育教学活动，设计“西关中心小学学生成长记录袋”，成长记录袋的内容涵盖学生思想品德、知识技能、课外活动等方面。注重学生对学习知识与技能实践结果的收集和学习过程、方法、情感、态度、价值观自我成长的认识，加强学生评价的趣味性、参与性。
二、评价制度力求客观，不带随意性，要求教师在评价学生时，要客观，不带偶然性，评价态度要客观，不带主观性。学校定期检查教师指导学生完成“学生成长记录”的使用情况，并在年级组中开展交流活动，组织参与教师召开研讨会谈体会与收获，为下一期做好学生成长记录积累经验。
三、评价的途径要以学校为主导，家庭为基础，形成学生、家长和教师三位一体，齐抓共管的良好态势，促使学生形成良好的个人思想品质和行为习惯。
四、在建立学生成长记录袋的基础上，将设立由学生自评，学生互评，家长评价，教师总评为主要的各学科《学生素质评价标准》。不仅注重学生品德和为表现，还要注重学生的学习成绩，兴趣特长以及成长期等达到科学全方位地评价学生。
五、本着“以学生发展为本”思想，将争章活动与学生品德评价结合起来，以“激励为主，处罚为辅”原则，加强对学生发展的全面评价，从而达到品德教育的目的。
六、思想品德评价中，教师要用自己对学生高度热爱的情感去感染学生，使其“亲其师，信其道”。另一方面，又要用自己具有丰富道德情感的道德衡量、要求自己。这样，才能做好学生的表率，无愧“为人师表”，引起学生思想上的共鸣，起到感染、教育学生的作用。
七、在评价小学生思想品德的同时，要为其道德行为的培养设置一定的情境。通过少先队、班集体，组织他们参加各种活动，寓思想品德教育于丰富多彩的第二课堂之中，使其产生各种道德情感，培养意志，促进道德习惯的形成。
（六）西关中心小学体育教师岗位职责
一、必须按照《大纲》的要求，在教学过程中，认真完成小学体育的基本任务。增强学生体质，学习浅易的体育知识、技能，向学生进行共产党主义品德教育。
二、必须承担学校分配的教学任务，组建和训练各种体育代表队，为此做到：
1、?备课：学习《大纲》钻研教材，了解任课班级的情况和学生实际，认真写教案，做到五备：备教材、备场地、备器材、备学生基础、备气候条件。
2、?讲课：目的明确、重点突出，对强度、难度和有危险性的动作要有保护措施，确保学生安全，采用灵活多样的教法，充分发挥主导和主体的作用，管教、管导、保证良好的教学秩序。
3、?课外体育活动铺导：
（1）?主动和各班主任、班级文体委员联系，搞好早操、课间操、课外活动。
（2）??在搞好群众性体育活动的基础上，分管学校体育代表队的训练工作，对学校男、女篮球队、女子垒球队、兵乓球队、田径队进行训练，提高水平；组织小型、多样、单项分散为主的比赛活动，以推学校体育活动的开展，每学期举行一次学校田径运动会。
4、?成绩考核：每学期对学生进行一次体育教材的考核成绩和达标成绩。
5、?服从学校分配的各项工作，担任班主任、少先辅导员及适当的教务分工，尽职尽责搞好工作。
小学德育工作例会制度
一、德育工作领导小组例会制度
学校德育工作领导小组，每学期召开两次会议，专题研究德育工作。一次在期中召开总结会，总结德育工作情况，查找不足，提出整改措施。一次在期末召开专题研究会，总结学生工作的主要成绩和不足，对下一学期的工作提出指导性意见。
二、年级组长、班主任例会制度
年级组长、班主任是学校德育工作的基础队伍，是学校德育工作的主要力量。年级组长、班主任例会每月1—2次，例会由德育负责人主持，总结前阶段德育工作，安排下阶段德育任务，学习学校内外德育经验和德育理论，研究解决德育工作中的具体问题，达到相互学习、沟通。
（八）西关中心小学校园文化宣传制度
一、三—六级成立通讯报导组，每周向红领巾广播站提供新闻和稿件，各中队以班为单位，每天课外活动进行播音。
二、教学楼前及平房侧墙上的的橱窗、黑板，作为学校工作和班级工作的宣传园地，每班在指定版块进行布置，要求内容充实，主题鲜明，每月更换一次，平时不定期小范围更换。
三、各班后墙上的黑板报，要求每月布置一次，结合重大节日，以学生为主进行设计，要求形式新颖，设计巧妙，主题明确。
四、积极向上级主管部门提供学校的信息动态，每月1—2次。
（九）西关中心小学财务管理制度1、财务人员必须政治素质好，思想觉悟高，大公无私，廉洁奉公，能够严肃、认真执行国家财政法规、法令、制度。正确、及时、完整地记录和反映学校各项资金的收支情况，保护学校财产、资金的安全和完整。
2资金由会计人员负责管理，做到专款专用，不得随便挪用和外借，做到月结月清，每学期结帐一次，并将情况汇报给校长。
3、严格报销手续，正确掌握报销标准，不得擅自扩大范围。各项开支要分清渠道，专款专用，不合理开支会计有权拒付。公干公差等的报销，按上级有关规定执行。
4、公款一律不得外借，挪用。
5、对固定资产的购置、调拔、报废要有完整的手续，并及时登记入册建卡，每年至少清理一次，做到帐帐相符，帐物相符。
6、现金及帐目要日清月结，做到内容完整，单据真实，款物相符，会计档案要及时归档，妥善保管。学校的财务收支情况，每学期应向教师大会公布一次。
7、建立健全稽核制度，每月向领导汇报财务开支情况，编制财务月报表。每学期向全体职工公布帐目，增加财务工作的透明度，充分发挥民主理财的监督作用。每学期由工会组织财经审查小组进行一次财务帐目审查，并向教师大会公布审查结果，真正做到民主理财、民主监督。学校主管领导可以不定期审查出纳帐、会计帐、保证不出漏洞。
8、任何教师不准擅自向学生收取费用。
9、财务人员不能贪污挪用公款，如有违反，按政府有关规定处理。小学财产管理制度
1、爱护校产是全校师生应尽的义务，学校教职工应提高认识，坚决制止损坏学校财产行为。
2、加强财产检查力度，规范过程管理，形成财产有台帐，学期初、学期末有检查，最终有结论的一条龙的管理体系。
3、强化责任制，落实财产损失的赔偿标准，学校各班级管理的公共财物（如：桌椅、门窗、灯具等）班主任要负总责，如有损坏，应照价赔偿。
4、学校所有图书要分类造册，标价、上册、上架。严格履行借还手续，且只准校内教师、学生借阅，如有遗失或损坏，照价赔偿。图书室将有关人员名单及赔偿金额写明，交分管校长签字，交会计室扣除。图书室每学期向学校写一份图书增减情况说明。
5、实验仪器要分类造册、分类保管、分类使用，学科教师的日常演示实验使用器材，要履行借还手续，如有损坏，写明情况，期末备查。保管员不得私自将有关仪器借与他人，否则，学校要进行严厉批评，如有损坏，由保管人负责赔偿。
6、电教器材，由电教管理人员协助学校对全部电教器材登记造册，标明价格。教学、教研、大型活动需使用贵重电教器材，如照像机、电视机、录音机、录像机、VCD音响、微机及辅件等，必须填写使用报告，分管同意后方可在校外使用。如果贵重电教物品出现故障，非专业人员不许随意拆修，需及时上报领导后，方可找专人维修，私自拆卸或使用不当，造成财产损失的，责任人应照价赔偿。
7、无论是新购置、配备或集体获奖的各种器材与奖品，必须先入固定资产台帐，然后才能使用。
8、全校教职工，特别是器材管理和使用人员，不经学校批准，不能以任何借口将器材拿出校外，否则以挪用公物、私自侵占论处。
9、学校水电要做到“四不”：不开长流水，不开长明灯，不使用高频率电器。对令不行，禁不止者，要给予通报批评，并处以罚款。
10、学校教职工调离学校，须先办理公物移交手续。财务报销管理规定
1、教学用品的购置，须由教导处提交计划，校长批准。
2、日常办公用品购置，由校长签字报销。
3、各种各类培训费，由会计负责，校长批准办理。
4、水费、电费、电话费、常规维修开支等由总务主任负责核定，由校长签字报销。
5、出差市外的费用（含预借款）均由校长批准。
6、加班费、各类补贴、奖金等个人支出，均由校长签字批准。
7、学校招待费须由总务主任、校长共同签字，方能报销。
8、报销程序：
（1）、所有报销凭证，须有经手人、批准人共同签字，方能报销。
（2）、对不规范凭证，财务人员有权拒报，特殊情况由财务人员提交校长同意后，履行手续。
物品添置、保管、领用制度
1、物品添置与保管不能兼用，要严格分工。采购人员只管购买，保管员负责物品的保管和使用。
2、凡购买物品，不论大小、贵贱一律要在购买前填写购物申请单，经校长审批后方可购买。
3、外出采购物品，百元以上需有两个人同时前往采购。采购过程中要货比三家，防止假冒伪劣产品，造成不必要的损失。
4、保管员负责对教学用品和生活用品的保管、发放和对新购进物品的验收、分类登记入库。凡手续不全，或私人物品，不准入库。
5、保管员要准确掌握存货品种、数量，每学期要全面细致盘点，并根据使用数量填写好各种物品购进的计划交校长室审批。
6、仓库物品要分类摆放整齐，避免物品因挤压、受潮霉变造成不必要的浪费。
7、严格物品领用登记制度，凡到仓库领用物品，必须履行相关审批手续。
小学关心下一代工作制度学校关工委的成立，是促进和保证青少年健康成长又一崭新形式，是学校教育教学工作和各项事业发展的有力补充。
一、工作制度：校关工委年初有计划，年终有总结，及时总结经验和找出存在的问题，以促进工作。开展经常性的调查研究，寻找工作规律，总结工作经验，把握青少年教育的突破口，切实做到工作有针对性和实效性。
二、学习制度：校关工委成员每学期集中学习一次，学习内容根据学校工作计划及工作任务而定，其余时间自学，以不断加强自身的思想、作风建设，确保关心下一代工作健康发展。
三、会议制度：校关工委成员每学期召开两次会议，讨论制定工作计划及工作总结，重要问题的研究与处理。
四、表彰制度：对于工作突出，成绩显著的教师，提请学校给予表彰，或推荐到上级关工委予以表彰。
（十四）西关中心小学升降国旗制度
二、升旗仪式时间，每周一早操举行（假期和恶劣天气除外）。重大节日和活动举行升旗仪式。
三、举行升旗仪式时，在校全体师生必须参加，整齐列队，面向国旗，肃立致敬，少先队员行队礼。
四、升旗仪式程序：1、出旗，旗手持旗，护旗手在旗手两侧。2、升国旗、奏国歌。3、唱国歌。4、国旗下宣讲，每学期开学第一次升旗，由学校主要领导讲话，其它时间可安排师生宣讲。
五、降旗时间，每日静校后，由旗手按规定降旗，遇到恶劣天气要及时降旗。
（十五）西关中心小学优秀班集体、优秀班主任评选制度
一、优秀班集体，优秀班主任基本要求：
1、班主任教师以学习为中心，以提高学生全面素质为目标，带出的班级、学生自觉能力强，学习习惯好，具有团结奋进的良好班风。
2、积极开展各种活动，主题教育活动成效显著，形成严明自学的纪律和良好的行为规范。
3、班级有集体与学生个人整合一致的共同奋斗目标。
4、班级有受学生拥戴，能带领全班同学，为实现目标努力工作强有力的班干部队伍。
5、班级各学科成绩进步明显，班级综合考评成绩突出，居年级组前茅。
二、评选办法
1、每学期以年级组为单位，评选出优秀班集体，优秀班主任。
2、《西关中心小学班主任工作考评细则》是评选优秀班集体，优秀班主任的章法，也是做为教职工评优、选模、晋职、晋级的法码。
（十六）西关中心小学清洁卫生制度
１、学校全体教师应把搞好环境卫生、机关美化提高到社会主义精神文明的高度来认识，自觉维护学校整洁，建立一个学校楼上楼下干净，室内室外整洁，空气清新无污染的优良环境。
２、各处室、年级办公室应安排卫生值班员，负责每天的清洁卫生工作，坚持做到每日一小扫，每周一大扫，做到地面干净，门窗、办公桌、文件柜等无灰尘及其他杂物。
３、不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑及其他污染物。墙壁上不得随意钉钉、张贴字画。办公楼内公共场地按划分清洁卫生包干区实行卫生包干，自行车、摩托车等车辆一律停放在指定地点。
电脑室管理制度
1、非专职微机老师，不得擅自进入机房上机操作。
2、机房的各种设备，任何人不得擅自外借他人或改为其他用途。
3、机房的锁除本校微机老师拥有以外，其他任何人不得配制拥有。
4、学生必须在门外换上拖鞋，才能进入机房上课。
5、上课时，教师要组织好学生，不准学生乱跑乱撞。不能乱动机房中的各种设备以免损坏，班主任要协助微机教师共同管理。
6、微机教师每天上课完后，必须检查每台电脑是否关闭电源或有其他异常现象，发现问题及时向学校领导汇报。
7、每天必须清扫机房，保持机房的卫生清洁。
8、爱护机房里的计算机及各种设备。
为调动广大教师的工作热情，使校园内始终充满积极向上的活力，让踏实工作者有干劲，让无私奉献者得回报，让成绩突出者受鼓励，经校委会初步研究，决定制定下列奖励办法，并形成制度。一、班级管理：先进班集体：每学期评选一次，原则上是评选一个。奖励该班班主任0元。教学成绩：1、语文、数学英语科。在统考中获得一者将0元、80元、60元。2、科、辅导奖学生的作品（习作、书画、制作、科技小发明、小创造、小论文等）在教育行政部门（限本省或教育部）主办的报刊杂志上发表或在教育行政部门（限本省或教育部）组织的比赛活动中获奖，将奖励，以每次活动中获奖的最高级别奖励，不重复奖励（在《少年报》、《小学生数学报》上发表的也按下列标准奖励）县级一等奖二等奖三等奖0元0元0元市级一等奖二等奖三等0元0元0元省级一等奖二等奖三等0元0元0元国家级一等奖二等奖三等0元0元0元：课题：一等奖优秀课题组结题主持人100元50元成员50元30元级一等奖优秀课题组结题150元100元100元50元
(六)、个人业务：1、获奖的论文（含教学设计等）将参照辅导奖进行奖励。必须是上级教育主管部门下发文件或通知，教办组织撰写的，如科研杯征文等。2、注：所发表论文均不低于500字，无论发表还是获奖如果是教学论文必须是本人任教的学科，教育论文则不限。3、优质课：校级级县级市级一等奖二等奖三等奖
(七)、优秀个人：学期末综合考核教师将获得50元的奖励。八、特殊贡献奖：能够创造性地开展工作，并取得了非常突出的成绩，且奖励制度中没有明确的奖励标准，将发特殊贡献奖，最高标准为200元。
西关小学家长委员会工作制度
1、与学校紧密协作，发动家长配合学校做好学生各项教育工作。
2、配合学校教育思想，宣传家庭教育的重要性，传播、交流家庭教育的科学知识和经验，促进家长创设有利于孩子学习、成长的家庭方法。对所在社区家庭教育进行咨询，提高家长的认识，树立新时代的家长形象，使家长在家庭教育中起积极作用，做孩子的表率、典范。
3、协调学校与社会、家庭的关系，增强教育的合力。动员所有家长，积极学习教育知识，参与学校组织的家长活动和家长培训。
4、广泛搜集家长对学校的意见和要求，分析、归纳家长们所反映的问题，将有关意见、建议及时提供给学校。
5、通过参与学校的重大活动或组织听课等，关心、了解学校工作，对学校的办学方向、教育质量、教师工作、行政管理等方面提出建设性意见，做出适当的评价，实行必要的监督。
6、结合实际情况，组织家长协助解决学校、年级在教育教学中出现的具体问题。
?7、每期召开两次以上的工作会议，提出并研究一学期的工作计划，期末做出总结。
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西关中心小学校务公开制度
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??????一、校务公开的基本原则。1、校务公开要紧紧围绕学校的中心工作和主要任务，从实际出发，循序渐进，要有利于学校的改革、发展和稳定，有领导、按步骤、分层次地向前推进。2、校务公开的内容要突出群众关心的重点，做到全面、客观、及时，注重实效，要有利于加强群众监督，建立反腐倡廉的机制。3、校务公开要坚持依法办事，在法律法规和政策法律规定的范围内展开，既要依法维护教职工参与民主管理和监督的合法权益，又要保护行政领导和职能不能依法行使职权，有利于学校规范管理。二、加强组织领导，全面落实校务公开。为了切实落实校务公开，稳步推进这项工作，学校根据实际情况，建立校务公开领导小组，统筹指导本校开展校务公开工作。建立监督小组，负责对校务公开工作进行监督。组长：?????组员：三、校务公开的内容形式和责任部门。（一）校务公开的内容及责任部门。1、向学生公开的内容：（1）各类推荐、评优等。（教导?大队部）（2）学校的重大运动、重大事件等。（校长室?教导）（3）涉及学生收费及使用情况。（）（4）其他应向学生公开的内容。2、向社会公开的内容：（1）学校办学目标、发展规划和措施。（校长）（2）学校各项重大活动。（校长）（3）招生、收费。（教导?）（4）学校主要收费项目、收费标准及政策依据。（校长）（5）其他应向社会公开的内容。3、向学校教职工公开的内容：(1)学校办学指导思想、办学目标和工作措施。（校长）(2)学校各项重要决策、重要改革和重要活动方案及实际情况。（校长）(3)学校经费的收支及使用管理情况。（校长）(4)招生、收费情况。（总务处）(5)学校基建、维修、设备添置项目的执行情况。（）(6)教职工评优、职称评聘、职务晋升和奖金、福利分配等。（校长工作室）(7)学校岗位设置和聘任情况。（工作室?校长）(8)学校党政干部的廉洁自律情况。（校长）(9)学校教工大会议案、教职工的意见和建议的办理情况。（工会）(10)其他应向教职工公开的内容。（二）校务公开的形式。1、以教代会为基本形式，按规定内容定期实行报告制度。
??????2、设置校务公开栏，对经常性事务定期公开，对阶段性事务及时公开。3、其他形式：如广播、黑板报、家长会等。4、设立校务公开联系信箱。四、校务公开时间。1、各项负责人在每月的1日--3日把要公开的内容上交工作室。2、每月的6日前由工作室负责在校务公开栏公开。校务公开是关系教育事业健康发展的一项阳光工程。我们学校将会在不断深入开展这项工作时总结新经验，用改革、创新精神，不断拓展和充实校务公开内容，提高校务公开水平。
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一、组织领导制度
???1、建立亲自抓、分管负责人抓、齐抓共管的领导体制。????2、建立健全精神文明建设目标管理责任制，将年度工作细化、量化，层层分解，签订责任书，形成严格监管、严格考核、严格奖惩的管理机制。???3、建立健全精神文明建设各项制度和规范，把精神文明建设纳入制度化、规范化、科学化的运行轨道，各项制度要落实到位。???4、建立精神文明办公室，配备政治强、业务精、作风硬的工作人员，认真履行组织、协调、监督的职能。???5、建立精神文明建设财政保障机制，落实文明办专项经费和各种教育活动阵地建设的投入，确保精神文明建设健康发展。????1、建立精神文明建设责任制和分工负责制，明确分工、明确任务、明确责任、明确奖惩。????2、主要负责人总揽精神文明建设的全局工作，搞好总体决策、组织、指挥、落实工作；班子成员和领导小组成员负责职责范围内的精神文明建设工作，并对主要的活动任务包干，负责落实。????3、文明办是精神文明建设领导组织的办事机构，主要负责组织、指导、协调、监督、检查精神文明建设工作，并抓好具体任务的贯彻落实。????4、工会、等组织要结合职能，在精神文明创建活动中发挥主体作用，担负起组织指导精神文明建设的共建任务。????1、每季度召开一次精神文明建设领导小组会议，专题研究精神文明建设工作，及时总结情况，研究决策，制定措施，促进工作有效开展。????2、每年度召开一次精神文明建设工作动员大会，对精神文明建设的任务措施进行全面部署，动员以饱满的热情积极投入到精神文明建设工作中。????1、每半年一次对精神文明建设责任制执行情况进行考核评比；对重要工作活动及时检查、抽查，确保各项工作落到实处取得成效。????2、强化社会监督，聘请群众代表、对精神文明建设实施全面监督。????3、设立举报电话、意见投诉箱、监督台等设施，接受群众监督；采取调查问卷、一封信等形式，广泛征求意见和建议，不断改进工作。???4、领导班子成员分工对精神文明建设进行督导督查督办。????1、按年度精神文明建设目标管理责任制考核评比结果，对成绩突出的按有关文件给予奖励。???2、精神文明建设工作与政绩考核、年度工作目标和年度考核挂钩。????1、根据上级关于精神文明建设的部署，起草精神文明建设长远规划，制定年度计划，安排阶段性工作，并组织实施。????2、调查了解和掌握精神文明建设情况，研究探讨新形势下精神文明建设的理论与实践问题，及时提出建设性意见，为领导决策提供科学依据。??????3、加强对精神文明建设工作和创建活动的指导，及时总结典型经验，做好对精神文明建设工作的检查、验收、管理以及评比、等系列工作。?????4、对精神文明建设负有督促、检查责任，协同有关部门加强社会公德、职业道德建设，搞好法制教育、环境卫生管理????5、对精神文明建设中存在的问题提出意见和建议，并及时协调处理解决。?一、校长每学期听课不少于40节；副校长每学期听课不少于30节；主任每学期听课不少于60节。
?二、学校领导要积极参与学校的校本主题教研活动，活动内容具体见学校的校本教研活动安排。
?三、学校领导每学期要推门听课深入课堂第一线，了解各个老师的教学水平，了解各学科的教学特点。
?具体要求如下：?
1、学期初由教务处制定计划，定时间，定执教老师，报校长室审批。
2、每次活动由教导处通知具体的教研组，由教研组长通知其本人。
3、每次活动要求教研组集体备课，要显示出教研组的集体水平。
?4、每次听课后先由执教教师说课，再由学科的骨干教师做点评。
?5、不同年级、不同学科、不同层次教师的课要全面听，力求每学年对所有教师的课堂教学情况都有所掌握，尤其要对青年教师、骨干教师、教学能力偏弱教师进行重点听课、跟踪听课，体现一定的计划性、针对性。
6、认真做好听课记录。
?（1）、项目填写齐全。包括学校、班级、科目、授课教师姓名、听课时间、节次、课题，并标明听课节数。
?（2）、记录简明扼要，突出重点。简记主要教学环节、任务，重点记学生参与教学活动情况。
?（3）、旁批和总评是听课人缜密思考的结果、智慧的结晶，是听课记录的核心内容。听课时要随时记录下对所发现的闪光之处或问题的思考，做好旁评；要对整个课堂教学进行综合分析，抓住主旨、突出重点，分条列项写清优点、缺点及改进意见，并做好等级评定。
?7、课后务必要与授课教师及时交换意见，切实发挥听课对改进教学、指导培养教师的作用。
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西关中心小学民主管理制度
二、教职工代表大会制是在党支部领导下，教职工实行民主权利，参加民主管理的一种正常渠道和法定的基本形式，对学校重大问题进行讨论和审议，对学校工作提出意见和建议，对涉及教职工切身利益的问题作出决定，监督评议干部。
三、校长每学期要向教代会报告学校工作，听取教代会的意见和建议，自觉接受监督，支持教代会开展的工作。
四、支部成员加强对教代会的领导，保证教代会向正确的方向发展。
五、教代会是学校民主管理的形式，是教职工发扬民主、确立主人翁地位、调动教职工积极性、促进党群干群之间的团结的重要措施，是学校科学管理体制中职责权相统一的责任制。
六、健全民主管理档案，每学期向全体教职工通报一次各项工作落实情况及存在的问题。
西关中心小学教职工代表大会制度
1、教职工代表大会（以下简称教代会）是在学校党委的领导下，广大教职工民主管理学校的一种组织形式。
2、教代会要认真贯彻党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则。正确处理国家、学校和教工个人三者关系，维护和落实教职工的各项民主权利，协调学校内部关系，支持和监督行政领导工作，调动广大教职工的积极性，为全面提高教育质量，创建一流的重点小学而开展工作。
3、教代会要坚持民主集中制，其决议、决定和重要议案都要按照少数服从多数的原则，以全体代表的过半数通过方为有效。
4、教代会的代表以行政部门、学科组为单位由教职工直接选举产生。凡本校享有公民权的正式教职工均有选举权和被选举权。代表名额约占全校正式教工的三分之一。
5、教代会应有教师职员、领导干部各方面的代表，教师代表不少于代表总数的60%。
6、在一般情况下，教代会每三年一届，每学期召开一次。每次会议必须有三分之二以上代表出席，遇有重大事项，应三分之一以上代表的要求，可以召开临时会议。
7、教代会会议期间，由主席团主持会议。大会主席团成员由筹备小组征求各方面意见后提名，经党委审查同意，由教代会预备会议正式表决产生。主席团一般为9-11人，其中教师应占多数。
8、教代会的议题，应根据学校的中心工作和群众迫切关心的问题，广泛听取教职工的意见，经大会主席团审核后，提请大会通过。每次大会应突出重点，切实解决一些问题，教代会形成的决议、决定，全体教职工都应遵守。
9、教代会行使以下几项职权：
（1）听取和讨论学校的工作报告，讨论学校的发展规则、改革方案、财务预决算、教职工队伍建设等重大问题，并提出意见和建议。
（2）讨论并通过学校岗位责任制方案，教职工奖惩办法等与教职工有关的基本规章制度。
（3）讨论并通过教职工住房安排、学校结构工资调整方案以及其它有关教职工生活福利的重大事项。
（4）定期民主评议学校中层干部。
（5）收集、审议和讨论教职工提案，并请有关部门研究办理。
10、教代会要尊重和支持校长行使职权，维护校长的指挥权威。校长要尊重支持教代会参与管理学校工作的民主权利，定期向教代会报告工作，为教代会正常活动提供条件，自觉接受教代会的民主监督。
11、教代会委托学校工会委员会作为其闭会期间的常设工作机构。学校工会要负责做好教代会的组织筹备工作、会议期间的会务工作。
西关小学班级管理月考核制度
1、为了促进班级规范化管理，保证学校的各项工作落到实处，鼓励先进，督促后进，经研究决定，制定如下班级管理月考核制度：
2、班级管理检查工作实行每周校务日志、少先队检查日志、周二卫生大扫除三大块分项、分组检查排名。
3、每周由值周领导（校委会成员）带班，校务检查教师（非班主任）检查各班出勤、两操、卫生几项；中队值周教师（班主任）检查红领巾佩戴、自学、纪律、活动几项；路队检查教师每组5人，在校门外指定地点检查各班路队情况，量化评分。
4、每周星期二由校委会成员及值周教师、卫生负责人进行全校卫生大检查，量化评分。
5、每月将三项（校务日志名次、少先中队值周名次、卫生大检查名次）考核成绩，按各占三分之一的比例进行综合考评，决定本月班级名次，按高、低年级组分别评出一等奖各一名（奖金40元）、二等奖各一名（奖金30元）进行奖励。
6、对于连续两月考核倒数第一、二名的班级，在教师会上对班主任提出批评，并令其整改。
7、如果发生因班主任管理教育不到位等原因而造成的学生人身伤害、偷盗、漏电火灾等安全事故者，实行一票否决，本学期不再评选优秀班级。
西关中心小学校本教研制度
校本教研是指为了改进学校的教育教学，提高教育教学质量，从学校实际出发，依托本校的资源优势和特色进行的教育教学研究。开展“以校为本”的行动研究，促进教师在自己的岗位上，立足实践，提出问题，分析问题，不断反思，并通过“以校为本”的教研活动，促进同行之间的广泛交流深入讨论，全面提升学校和教师的教学研究能力，以解决教学实际问题的能力。为使我校的校本研究与新课程相适应，使其成为推进我校基础教育课程改革发展的有效途径，特制定本教研制度。
一、校级领导管理。
1．校长是第一责任人，是身体力行者。校长负责抓教学研究，制定教学研究制度，指导学校教导处制定教学研究计划，发动全体教师积极参与教学研究，督促和评价学校教学研究。
2．校长带头学习教育科研理论，并在学校举办专题讲座，向教师介绍教学研究的方法，指导教师开展教学研究。
3．校长负责一个子课题，亲自参与教学研究活动，及时了解研究动态，发现问题修订研究计划。
4．校长按计划保证教学研究经费到位，供购买资料，派教师外出学习培训，请专家讲课及开展教研活动，保证教研的顺利进行。
5．校级领导分管各教研组，参加、指导教研组的学习讨论等活动，做好记录。
二、?教导处管理。
1．学校教导处具体负责学校教研工作，确定学校核心课题，统领学校教学改革。
2．组织教师学习教育理论，树立现代教育理念，形成研究意识，自觉参与教学研究活动，提高教师科研素质。
3．定期请专家做指导，引导教师抓教育教学的关键，开展课题研究，撰写课题研究计划，教学案例，提高研究能力。
4．学校教导处负责决策部署，组织课题中心组，定期组织学习理论，举办科研沙龙，交流研究情况，举行信息发布会和读书汇报会。（语文组星期二、数学组星期三，英语组星期四进行活动）
5．搞好宣传工作。充分利用学校现有资源，采取适当措施向社会、家长、同行宣传校本教研的理念与措施，传播课改信息，取得理解与支持。
①每月出一期教研活动简讯。
②每学期向各级各类媒体投稿至少四篇，宣传报道学校教研情况。
③每学期至少开一次家长会，向家长宣传教研实验新理念以及汇报学校实验工作的情况。
三、教研组管理。
1．各学科围绕核心课题确定子课题，形成子课题系统，开展教学研究。
2．学校教研组组织本学科教师参与课题研究，每个教师根据学科子课题，确定个人实施重点，促进学校核心课题分解为一个个具体的子课题。
3．学科教研组组织教师参与课题研究，每个教师把子课题贯彻落实到每一堂课，每一项教育活动中。
四、教师队伍的建设。
1．认真积极参加上级部门举办的教研培训学习、讲座等活动，形成进行教学反思的理念，外出学习的教师应做好学习笔记，回校后及时传达，或者上移植课。
2．每月举行学科子课题教研活动一次，教师按时参加积极发言，与同伴互助，认真做好笔记。
3．教师教研必须完成以下常规工作：
①按时参加课题组的研究活动。
②每学期制定个人教研的研究重点。
③每周至少写一篇教研后记和一篇教育随笔。
④每月至少写一篇教学案例。
⑤每学期上不少于一节研究课。
⑥自学教研相关理论，每月摘录两篇相关教研的有关信息、案例、论文或先进教育理论等。
五、经费保障。
1．学校每年拨出一定的经费，保障实验期间开展教师培训、教育教学研究、课题研究所需的资金。
2．建立课改奖励机制。参与校本教研、科研项目开发的教师学校给予适当的奖励，获教研方面的各级各类奖励的教师，均与校教师教学工作质量评估方案挂钩，在校本教研开发工作中成绩突出的教师，在评优评先时优先考虑。
【各种责任书】
（一）安全工作责任书
为确保学生上学期间的人身安全，健全学校教育、家庭教育、社会教育一体化网络，根据上级文件精神，结合我校实际，特签订本安全责任书：
1、学校、班级、教师要牢固树立“安全第一”的思想，把此项工作列入重要议事日程，实行安全责任制，校长对全校安全负总责。学校与各班签订安全责任书。
2、学校应当对学生进行安全教育和自护自救教育，建立健全安全制度，采取相应措施，预防和消除学校存在的安全隐患。
3、学生家长作为学生的监护人，应当依法履行监护职责，配合学校对学生进行安全教育和管理、保护工作。
4、学生要认真遵守国家的法律法规，遵守学校的规章制度，提高自我保护意识，避免和消除相应的危险。
5、严禁在校内追逐打闹、不做危险游戏，不跨越栏杆，不爬围墙，上下楼梯不拥挤；在没有教师的指导下，不到各种器械上活动；集体活动时一切行动听指挥，遵守校规校纪。如有违反，造成伤害的由学生自己负责。
6、学生之间违纪造成伤害的由肇事方负责，并承担一切费用。
7、日常上课时间，学生不得随意外出，有事外出，要向班主任请假，经准许、签条后方可出门，否则出现事故的，由学生方承担一切责任。
8、学校不知道或难以知道学生有特异体质、特定疾病或异常心理状态而造成的伤害，学校不承担法律责任。
9、放学后、节假日或假期等非上课时间以外，学生自行滞留学校或自行到校发生的伤害，由学生自己负责。
10、严禁学生到网吧上网，不去不适宜的场所，如违反规定由此而造成的意外伤害事故，由学生自己负责。凡在校外发生的一切事故，责任由学生家长负责。
11、学生在上学或放学途中，家长应督促他们准时到校或回家，不准骑自行车、乘做三无车辆上学，不准在途中玩耍。否则，如发生意外，责任在学生方。
12、学生禁止在校门外买小食品，乱吃乱喝造成意外后果的，由学生自己负责。
13、严禁学生擅自到沟塘河游泳、洗澡，否则造成意外事故一切由学生方负责。
14、学生在校外造成社会危害，由学生方负责经济赔偿，触犯法律的由公安部门依法处理。
15、学生严格遵守交通规则，出现事故的由肇事方负责。
16、严禁学生玩火、电，玩炮，玩锐利器具等，一旦出现后果，由学生自己负责。
17、学生应严格遵守《小学生守则》《小学生日常行为规范》和学校安全制度。因违反上述规定造成的后果学生自己负责。
（二）师德师风建设目标责任书
为进一步贯彻落实师德师风建设的有关规定，加强教师职业道德教育，塑造教育良好的形象，根据上级文件精神要求，明确对师德师风建设的责任，学校与教职工个人签订本目标责任书。
一、责任内容
（一）依法执教
1、全面贯彻国家教育方针，认真学习领会《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学教师职业道德规范》、《西关小学教师十不准》的精神实质,自觉遵守法律法规。
2、在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。不准宣扬封建迷信和歪理邪说，不准传播有害学生身心健康的观点和思想。
（二）爱岗敬业
3、热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。
4、服从学校工作安排，认真履行教师岗位职责。认真做好备课、上课、辅导、布置与批改作业、成绩考核、操行评定和家访等工作，不敷衍塞责。
5、遵守劳动纪律。不准上无备之课，不准擅自调课、停课、缺课、上课迟到、早退等。上课时间不使用手机或接听私人电话。上课时间不抽烟、不会客、不做个人私事、不准酒后上课。
（三）热爱学生
6、关心爱护全体学生，对学生坚持热情关怀、严格要求、正面教育、循循善诱和耐心疏导的原则。维护学生自尊心、尊重学生的人格，建立民主、平等、亲密的师生关系。
7、不得讽刺、挖苦、歧视学生，不得体罚或变相体罚学生，不准把学生赶出教室。不准公开排列学生的考试名次，打击排斥后进学生。不得把教师的工作交由学生代做。
8、对学生负有保护责任，通过多种方式加强对学生的政治思想、法制和安全教育，教育学生提高自我保护意识，抵御不法侵害，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
（四）严谨治学
9、勇于创新、奋发进取，树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，积极参与课程改革，不断总结经验，改进教育教学方法，不断提高教育理论和科研水平，提高教学质量。
10、严肃考纪考风，端正教风学风，不弄虚作假、徇私舞弊、欺上瞒下、玩忽职守。
11、切实减轻中小学生过重课业负担。
（五）团结协作
12、谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。
13、关心集体，维护学校荣誉，共创文明和谐校风。
（六）尊重家长
14、主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，自觉接受监督和评议，取得支持与配合。
15、积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责、羞辱学生家长。
16、不准向学生家长索要或变相索要财物或托办私事。
（七）廉洁从教
17、淡泊名利、志存高远，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职责之便谋取私利。
18、严格执行国家、省、市关于教育收费的规定，禁止擅自增加收费项目和提高收费标准。
（八）为人师表
19、模范遵守社会公德，严于律己，作风正派，以身作则，为人师表，注重身教，树立良好的教师形象。
20、讲课时，衣着整洁得体，仪态端正，精神饱满，举止文明礼貌。语言规范健康，使用的文字要规范，用普通话教学。
21、不准参与赌博、变相赌博和酗酒等违反社会公德和职业道德的不健康活动。
22、不准参加法轮功活动。
二、本责任书一式二份，教职工和学校各存一份。
学校（盖章）教职工（签字）
年月日
（三）教师驾驶“五小”车辆责任书
为了切实提高教师的安全意识，进一步明确学校、教师的责任，特与老师制定本责任书。
老师必须按照国家的法律法规，购买“五小”车辆。
驾驶“五小”车辆，车辆上路必须遵守道路交通安全的相关规定和车辆管理的相关规定。
老师必须坚持持证驾车，到期验证、验车。
老师对自己的车辆要定期保养，检修，还要注意车辆的消防安全。
在正常上班期间教师不得驾驶车辆外出。
放学、双休日教师驾车外出不得超速，不得超载，也不能酒后驾车。
如因老师的违规操作造成事故，学校不负责任。
教师如发生事故，要及时上报学校协调解决。
（四）教育教学目标管理责任书
1、?加强教师职业道德修养，全面贯彻教育方针，依法执教，为人师表，珍爱资源，热爱学生，不体罚和变相体罚学生，严格执行收费制度，不乱收费、乱补课和乱订资料。
2、?严格执行各项规章制度，认真履行岗位职责，服从组织分配的工作，团结协作，不参与群体事件，不上访，不参加非法组织。
3、?加强学生安全教育，充分利用晨会和班队会或主题活动对学生进行安全教育，提高学生的安全意识，杜绝不安全事故的发生。
4、?严谨治学，按课程计划教学，按时完成教学任务，确保所教学科成绩居全镇同年级学科前5名，素质教育活动班班有特色。
5、?积极参加校本教研活动，每学期教师听课不少于8节，按时上交相关计划总结、培训作业等材料，及时完成学校布置的临时性工作。
6、?加强学习，提升质量，政治业务学习，要有较详细的笔记，相应的心得体会不少于2次，努力学习新的教育教学理论和理念，认真钻研教材。
7、?严格按照教学常规进行备课，不备课无教案不许上课。
8、?按新课程理念的教学策略，根据学生实际因材施教，耐心辅导。
9、?精心为学生设计作业，切实减轻课业负担，保护学生身心健康。作业要有代表性、典型性、综合性。能举一反三。触类旁通，根据学生不同基础布置作业，批阅作业要及时，不准学生代批或对作业，要有激励性评语。
10、班主任要加强学生的教育管理，严把学生转学休学等关口，办理正常的转入学手续，控制学生流失，纳入教师个体考核。
11、重视家校教育，每学期召开一次家长会。
12、具体目标根据教师所带科目及与学区指标、上次考试成绩为依据制定。
13、本责任书一式两份，有效期一学年。
?
校长：
教师：
会川镇大庄小学?
年月日
（五）中小学生安全协议书
为了确保学生在校期间的人身安全，严格责任界限，健全学校教育——家庭教育——社会教育一体化网络，根据教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》和有关法律、法规规定，结合我校实际，特签订本安全协议书：
1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、
（一）学生评价管理制度
1、坚决抛弃用成绩优劣来判定学生好坏的陈旧标准。
2、不要用固定的尺度和框框去要求学生。
3、按照不同的层次评价学生。学生的表现，实际上存在不同的层次，有一般学生，有优秀学生，有在某些方面或某一方面有特长的学生，也有特优学生。因此，在表扬、鼓励、评优、奖励、推荐等活动中，应该不拘一格育人才、评人才。
4、对学生的管理要做到有严有宽，有管有放。
总的要求是做到有理想、有道德、有文化、有纪律。凡是理想信念、道德品质、文化知识和组织纪律等方面的问题，应该从严要求。凡是学生正当的兴趣爱好、正当的追求以及自治和自理的要求，应当从宽，不仅不应加以干涉，还应积极支持、扶植和引导。
5、要给学生显示才能的机会。
要善于发现学生的特长。组织各种学科比赛，是给予学生显示才能的机会。此外，要注意扫除学生成长的心理障碍。
（二）学生安全制度
1、遵守交通规则，严防意外事故发生。
2、不准爬越攀登危险物，不准逞强斗殴，不准打气枪弹弓。
3、不准随便从楼上往下扔杂物，不准做危险游戏。
4、禁止乱动各种电器设备。
5、不准在马路上追逐打闹和滑旱冰、踢球、做游戏。
6、不准单独游泳。
（三）师生校园礼仪制度
1、穿戴要整洁，学生要穿着校服上学，少先队员要佩戴红领巾。
2、学生早晨上学时，在校门口见到值日的领导和老师，立正、鞠躬并问候：“老师早上好!”老师回礼：“同学好!”“你好!”或微笑、点头回礼。
3、平时在校园内，学生见到老师，要主动向老师问候：“老师好!”老师回礼，“同学好!”或微笑、点头回礼。
4、在校园内(不包括班级里面)，学生见到认识的同学，要主动问候：“×××同学好!”另一同学要回礼：“×××同学好!”
5、在校园内学生举止要文明。课余时间不能高声喧哗、追逐打闹，可以适当做些正当的游戏，遇见老师要主动让路。
6、学生进老师办公室，首先要喊“报告”，听到老师回答“请进”，学生方可进入。离开办公室时，学生要说“老师再见”，老师要回答：“同学再见!”
7、学生遇见学校领导带领上级领导、来宾参观视察校园，或是外校老师来校听课要立正，鞠躬并问候：“叔叔好!”“阿姨好!”或“老师好!”
8、学生放学离校，在校园遇见老师，要主动与老师道别：“老师再见!”老师回答：“同学们再见!”或是微笑、点头回礼。
（五）学生家庭礼仪制度
1、学生要按时上学、放学，不要在路上逗留玩耍。学生上学离家时，要有礼貌地与家人道别：“爸爸(或妈妈、爷爷、奶奶)，我上学去了，再见!”待家人回答后出门上学，学生放学回到家里时，也要及时告诉家人：“爸爸(或妈妈、爷爷、奶奶)，我回来了。”
2、学生在家要勤洗澡、勤洗头、勤剪指甲，勤换洗衣服鞋袜，把自己的房间、写字台、各种物件摆放整齐有序，以保证居室的整洁大方。
3、学生要适当帮助父母做一些力所能及的家务活。
4、要懂得尊重、关心、孝敬父母长辈。吃饭时先请父母长辈就座，好吃的东西不能光顾自己吃，要先谦让父母长辈，高年级同学还要主动为父母盛汤盛饭，父母或长辈身体不适，要主动关心问候，要问寒问暖，端茶送药，体贴父母长辈，对父母讲话要和声细语，绝对不能骂父母长辈。不挑吃穿，不撒娇，不妨碍父母工作。
5、家里来了客人(或老师、同学)要热情接待。首先要有礼貌地问好。然后，端茶双手递给客人：“叔叔(阿姨)请喝茶。”客人与家长交谈不能随便插嘴。客人与家长在客厅商量事情，学生应主动回房间学习或休息，以免妨碍大人办事。客人离家，要主动与客人道别。
6、在家打电话或接电话，要懂得使用礼貌用语：“你好！”“谢谢!”“再见!”打电话要简练，不要在电话里聊天。
7、当父母家人不在时，家里有生疏客人来访，先打开内门，有礼貌地告诉来客，父母不在家，请他改天再来。要做到既有礼貌地对待生疏的客人，又不能随便让不认识的生疏人进人家里，以防不测事情的发生。
8、亲戚朋友给自己送来小礼品，不管自己喜不喜欢，都要表示高兴，要双手去接受礼品，要懂得向人家道谢：“谢谢叔叔(或阿姨或其他亲朋)!”
（六）学生社会礼仪制度
1、学生外出上街或到公共场所，穿着要整洁大方得体，衣领要翻好，衣扣、拉链要扣好或拉好。
2、外出走路要遵守交通规则，不闯红灯，靠右行走，横过马路要走斑马线，遇见老人、小孩、残疾人要主动让路。
3、学生早晨上学时，在校门口见到值日的领导和老师，立正，鞠躬并问候：“老师早上好!”老师还礼：“同学好！”“你好！”或微笑、点头回礼。
4、平时在校园内，学生见到老师，要主动向老师问候：“老师好!”老师回礼，“同学好!”或微笑、点头回礼。
5、在校园内(不包括班级里面)，学生见到认识的同学，要主动问候：“×××同学好!”另一同学要回礼：“×××同学好！”
6、在校园内学生举止要文明。课余时间不能高声喧哗、追逐打闹，可以适当做些正当的游戏，上下楼梯要靠右行走，遇见老师要主动让路。
7、学生进老师办公室，首先要喊“报告”，听到老师回答“请进”，学生方可进入。离开办公室时，学生要说“老师再见”，老师要回答：“同学再见!”
8、学生遇见学校领导带领上级领导、来宾参观视察校园，或是外校老师来校听课要立正，鞠躬并问候：“叔叔好!”“阿姨好!”或“老师好!”
9、学生放学离校，在校园遇见老师，要主动与老师道别：“老师再见!”老师回答：“同学们再见!”或是微笑、点头回礼。
（七）学生集会制度
1、不准无故缺席。集会时各班应整理队伍，清点人数，排队进场。
2、进场时要秩序井然，按指定地点和要求迅速整齐入座。做到快、静、齐。
3、开会时要保持安静，做好笔记，不做其他与开会无关的事不中途离场。
4、散会时各班应按顺序队列队列依次出场，不得拥挤。
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