2016年班主任工作总结
柳河县长青小学张丹
在平淡与忙碌中，一年就这样一晃而过。在这一年里，孩子们个头长高了很多，懂事了很多，也学会了很多。他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的老师，作为孩子们成长的见证者，最大的感受，就是发自内心的欣慰。现对一年来所做工作总结如下：
思想方面
1.从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作。同时在日常生活中，也利用周边及学校内的榜样人物对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。充分发挥了少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，提高了德育实效。
2.低年级学生由于年龄小，自控力较差。我从培养学生良好习惯入手，扎实有效地加强一个小学生的常规训练。我利用《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规，进行课堂常规等诸多方面的训练。
3.利用周一都会举行的升旗仪式，认真听国旗下的讲话，组织孩子认真收听红领巾广播等，并谈自己的收获。加强对学生的"五爱"教育。利用丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，大力弘扬民族精神。
二、教育教学方面
1.学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一项重要任务。因此，我首先引导学生学好功课，并且同科任教师密切配合，随时和科任教师互相交换学生的学习情况，反映学生对教学的要求，共同研究解决的办法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，避免学生负担太重，影响学生其他方面的发展。
2.把学生教好，是每位教师最大的心愿。一年来，我为了上好每节课，我尽量抽出更多的时间认真钻研课标，做到有目的的备课，有准备的上课。我还在此基础上注重设计好每堂课的教学过程，注重对学生各种能力的培养。在工作中，我深知学习的重要性，在主动钻研课外专业读物的同时，我还抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不断提高自己的业务水平。
3.一年来我积极参加学校组织的各类教育科研活动，认真做好记录，向专家或同行学习，并借鉴先进的教育教学经验；进行教法和学法的探讨，使自己的教育教学水平有所提升。利用课余时间，多看一些教育著作、上网浏览教育教学的动态，并吸收利用到自己的课堂，更好地完成工作。
4.今年我的360个人图书馆馆藏量两千七百多篇与教育教学有关的文章，原创16篇。在k12教育资源网里，不仅上传了自己的资源，分享了自己的教学成果，还收藏了很多和教育教学有关的文章，对自己平时的教育教学有很大的帮助。
5.转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先把真诚的爱给予后进生。做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。并用自己对差生的一份真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。
三、在班主任工作方面。
1.要做好班主任工作，真的是件很难的事，因为班主任工作繁杂、琐碎。说句玩笑话，做班主任就是考验你记性的一个差使。如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。但是，魏书生老师曾说过，一件事有一百种做法。因此，在工作之余，我认真钻研优秀老师的班级管理经验，积极进行实践，力求把每件事处理好，并事半功倍。
2.现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养，根本没有劳动习惯。平时在学校、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指使学生把地上的纸捡起来，放入垃圾桶。就这样，地上有纸屑，老师让我捡我就捡，老师不说我也就没看见，有时让学生捡，他还会振振有辞说：“不是我扔的！”劳动没有一点儿积极主动性。我开始思索，怎样才能使学生人人关心班级，人人讲卫生呢？从这以后，每天放学后，打扫教室，整理桌椅，发现地上有纸也不再让学生做了，而是自己把它捡起来。几天过后，有些同学看见地上有脏东西主动打扫干净，再也不用老师去指派了，有时会有学生留下来和我一起打扫。对这些同学我及时地予以表扬，表扬他们爱劳动，讲卫生。渐渐地，大家养成了良好的卫生习惯。.
3.积极开展好课外文体活动，做好早操、课间操、眼保健操，保护学生视力，配合学校开展体育艺术2+1活动，增强学生的体质，提高学生的学习效率。
4.这一年来我兢兢业业，尽职尽责，并时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学生。加强“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在学生心中。一方面利用班队会、谈心、家访等形式做好周密细致的思想工作，另一方面制定切实可行的安全措施。一年来没有发生安全事故。但是在与家长的联系上，我还缺乏力度，在今后的工作中，我会尽力克服，正确做得更好。
5.在同学和老师的共同努力下，在数学竞赛、作文竞赛、循环跑比赛、生态角等均取得了比较优异的成绩。在读书活动中，同学们读书气氛浓厚，得到了家长的大力支持，在读书绘画展中荣获优秀奖。
6.除了每周一次的家访，平时还经常利用电话和网络和家长进行沟通，及时了解、掌握孩子的情况。使每个孩子在学到知识的同时都能健康快乐的成长。
7．在学校的组织下开展了班级特长——纽扣粘贴画，孩子兴趣浓厚，动手能力很强。在分组粘贴活动中，培养了孩子的合作意识，增强了集体荣誉感。
四、自身师德建设
1.爱岗敬业，为人师表，关心每一个学生，尊重学生的人格，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长的交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。
2.积极参加学校的政治、业务学习，以行动认真践行新时期教师职业道德准则与规范。没有乱收费，乱办班，从不增加学生的经济负担和课业负担。
3.积极参加工会组织的各项活动，并在活动中锻炼和提升自己。
经过一年的努力，班级工作取得了一定的成绩。但我们的班级也还存在着某些问题，比如个别学生缺乏学习的兴趣、学校教育和家庭教育间存在盲区、小干部能力的培养等这些问题，我会在以后的工作中不断改进，以提高自己的班级管理水平。在班主任工作上我做的还远远不够，但我永不放弃。
2016年12月
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