积累与运用
专题一：字音字形
【考点透视】：
《语文课程标准》在字音、字形方面对七至九年级学习要求是：
1.?能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。累计认识常用汉字3500个，其中3000个左右会写。?
2.?在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度。?
3.?临摹名家书法，体会书法的审美价值。?
?由此中考对这个考点的考查主要内容和基本题型有：
1.给汉字注音，按拼音写汉字(除课本出现的以外，还包含生活常用语)；?2.?对错别字的有无进行判断并作出相应的选择，或改正所给词语中的错别字；?3.?汉字在具体语境中的正确使用；?
4.抄写一段文字，检查汉字的规范书写的能力。?
鉴于汉字音、形、义结合的特点，要解答好这类试题，应做到以下几点：?
⒈要按照《语文课程标准》的要求，掌握常用汉字3500个，并能准确拼读，规范书写；?⒉准确把握试题所提供的信息，揣摩命题者设计的意图；?
⒊弄清错别字产生的原因，包括字型相似误用、字音相同或相近误用，还有字音相同字型相近的误用；?
⒋善于将字形、字音、乃至字义结合起来辨识，在对具体语境的理解中学习并掌握汉字。?⒌平时要养成良好的书写习惯，正楷书写要力争做到规范、工整、美观。
【教学目标】：
牢记课标内的字音。
能够理解和书写课标内的字、词。
【教学过程】：
引入真题，巩固知识
[2016?郴州]下列加粗的字注音完全正确的一项是（）（2分)
A．静谧（mì） 寥廓（liáo） 稽首（jǐ）花团锦簇(cù)
B.懊悔（ào) 绾发（wǎn) 荣膺（yīng) 中流砥柱（dǐ)
C．芳馨(xīn) 绮丽(yǐ) 桑梓（zǐ） 戛然而止（jiá）
D.撺掇(chuān) 扶掖（yè) 拮据(jū) 龙吟凤哕(huì)
【答案】B
【解析】A.“稽首”应为“qǐ”；C.“绮丽”应为“qǐ”；“撺掇”应为“cuān”。
[2016?邵阳]下列各组词中字形和加粗字的注音完全正确的一项是（）
A．孤辟按部就班疲惫（bèi）拈轻怕重（zhān）
B．瞩目害人听闻鄙视（pǐ）滂沱大雨（pāng））
C．阴晦彬彬有礼浩瀚（hàn）脍炙人口（kuài）
D．婆娑手屈一指恫吓（xià）分外妖娆（fèn）
【答案】C
【解析】A．“孤辟”应写作“孤僻”，“拈轻怕重”应读作“niānqīngpàzhòng”；
B．“害人听闻”应写作“骇人听闻”，“鄙视”应读作“bǐshì”，“滂沱大雨”应读作“pāngtuódàyǔ”；
D．“手屈一指”应写作“首屈一指”，“吓”是多音字，可读作“xià，hè”，此处应读作“hè”。
模拟训练，查漏补缺
下列词语中，字形和加粗的字的读音全都正确的一项是（）
A.连琐店受制于人压轴（zhòu）怙恶不悛（qūn）
B.一沓纸变幻莫测砧（zhēn）板负隅(yú)顽抗
C.孺子牛一踏糊涂剽（piāo）悍强（qiáng）词夺理
D.绊脚石打报不平荫（yīn）庇麻痹（bì）大意
【答案】B
【解析】A、连锁店、怙恶不悛（quān）C、一塌糊涂、强（qiǎng）词夺理；D、打抱不平、荫（yìn）庇三、师生互动，总结知识
下列词语字形有误的一项是（）
A．枯槁告磬挖墙角翻来覆去
B．地窖鳌头座右铭如坐针毡
C．凛冽取缔通缉令风靡一时
D．客栈娴熟顶梁柱味同嚼蜡
【分析】本题考查字形，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析．写汉字题要注意形近字、同音字辨析．此类题关键是平时的积累，积累生字词，要注意字词的音形义。【解答】A．有误，“挖墙角”应写作“挖墙脚”，“告磬”应写作“告罄”；B．正确，不要把“座右铭”写作“左右铭”C．正确，不要把“取缔”写作“取谛”；D．正确，不要把“顶梁柱”写作“顶粱柱”。故选：A。【点评】本题较为简单，只要平时留意这些基本字词的书写即可．当然认真审题确定词语在句中的意思是也很重要。
三、师生互动，总结知识
先小组内交流收获和感想，而后以小组为单位派代表进行总结.教师作以补充.
四、布置作业，课后巩固
布置作业：同步导练
五、教学反思
学生在平时应有意识的对所学过的字音字形加以整理和复习，并且加强对相关题目的练习。
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