第四章辅助教学行为本章内容第一节学习动机的培养与激发第二节课堂强化技术的应用第三节教师期望效应的实现第四节良好课堂气氛
的营造本章学习目标了解辅助教学行为及其具体行为，明确辅助教学行为对教学效果的重要性；知道培养和激发学生学习动机的一些有效策略
，学会使用一些常用的课堂强化技术，知道影响课堂气氛的因素，掌握营造良好课堂气氛的一些有效策略；知道教师期望对学生发展的影响，学会
传递积极的期望。动机的作用动机产生的条件：内驱力和诱因耶克斯多德森定律正确认识奖惩：德西效应教师期望与皮格马利翁效应给
予学生适当的高期望：教师的专业伦理良好的课堂氛围：P202,1986年的认识与如今的认识有何不同？讨论1.动机对学习有何影响
？如何影响？2.表扬总是有效的吗？为什么？3.如何向学生传递积极的期望？4.如何营造良好的课堂气氛？ |
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