绝密★启用前
2017年乌审旗初中毕业升学暨第一次模拟考试
化学
注意事项：
1．作答前，请将自己的姓名、准考证号、填写在答题纸上相应位置，并核对姓名、准考证号等有关信息。
2．答题内容一律填涂或写在答题纸上规定的位置，在试题卷上作答无效。
3．本试题共6页，4大题，16题，满分50分。考试时间化学、物理共计120分钟。
可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16Na-23Ba-137Cu-64Zn-65Fe-56
一、单项选择题（本大题共8题，每题2分，共16分）
1．下列变化中，属于物理变化的是
A．食物腐烂 B．钢铁生锈 C．汽油挥发 D．鸡蛋煮熟 下列图示的实验操作中不正确的是
3．在化学符号NO2②2CO③Ca2+④H2O2⑤2OH﹣SO4中，关于数字“2”的意义，下列说法错误的是A．表示分子个数的是B．表示一个分子中所含某种原子个数的是
C．表示化合价数值的是D．表示离子所带电荷数的是
4.下列事例，用化学知识解释正确的是
A．用食醋清除水垢，是利用了食醋的酸性
B．打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来，说明此时气体在水中的溶解度变大了C．家用净水器内部含大量的活性炭，是利用了活性炭的杀菌作用
D．把可燃物粉碎后燃烧效率更高，是因为粉碎后降低了可燃物的着火点5．图A为镁原子的结构示意图，图B为镁元素在元素周期表中的部分信息．下列叙述错误的是
A．镁离子核外有两个电子层
B．镁原子在化学反应中易失去电子
C．镁元素的原子序数等于镁元素原子的核内质子数
D．由于元素原子的核外电子层数与元素所在的周期数相同，可知镁元素位于第2周期下列实验操作不能达到实验目的是
选项 实验目的 实验操作 A 鉴别NaOH和NaCl固体 分别加少量水溶液 B 鉴别棉线和羊毛线 点燃后闻气味 C 除去H2中少量的水蒸气 将混合气体通过装有浓硫酸的洗气瓶 D 检验Na2CO3溶液中是否混有NaCl 加入过量的稀盐酸后，再滴加硝酸银溶液
A．Ca2+、Cu2+、NO3-、Cl- B．Na+、Mg2+、SO42-、Cl-、 C．Na+、Ba2+、Cl-、NO3- D．Na+、K+、CO32-、SO42- 9．(3分)铅蓄电池在生产、生活中使用广泛．其构造示意图如下图，回答下列问题：
（1）铅蓄电池充电时是将电能转化为（填序号）．
a、机械能b、热能c、化学能
（2）请补全铅蓄电池放电过程中反应的化学方程式Pb+PbO2+2H2SO4═2PbSO4+
⑶从材料分类角度看，塑料是一类．制笔行业中经常用到铂、钌（Ru）等贵金属，现有5种含钌元素的物质：Ru、RuO2、Ru2O3、RuCl3、K2RuO4．回答下列问题：
（1）RuO2读作．
（2）上述5种物质中钌元素的化合价一共有种．
（3）从物质分类角度看，K2RuO4属于（填选项）
A、化合物B、氧化物C、碱D、盐
（4）H2与Ru2O3在加热条件下反应可得到Ru，写出反应的化学方程式．（1）高铁开通，让人们的出行更加方便、快捷．结合所学化学知识，回答下列问题：
动车电路中的导线大多是用铜制的，这是利用了铜的延展性和．
③动车表面喷漆除美观外，主要是为了防止外壳生锈，其防锈的原理是；
铝热剂是修建铁路时常用的焊接材料，其反应原理是在高温下，铝与氧化铁反应得到熔融的铁与一种氧化物．该反应的化学方程式为．
（2）已知M、N、R三种金属存在如下反应：RNCl2=N+RCl2；MRCl2=R+MCl2，这两个反应的基本反应类型都是，M、N、R三种金属的活动性由强到弱的顺序为．
（3）将克Zn和Fe的混合物中加入一定质量的CuCl2溶液，充分反应后过滤，将滤渣洗涤、干燥后称量．质量仍为，对所得滤液和滤渣有如下四种判断：
A、滤液可能是无色
B、滤液中一定有ZnCl2和FeCl2
C、滤渣中的物质可能有3种
D、滤渣中加稀盐酸一定有气泡产生
以上判断正确的是（填序号）．25℃时，将等质量的甲、乙两种固体物质，分别加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图1，加热到50℃时现象如图2，甲、乙两种物质的溶解度曲线如图3，请结合图示回答下列问题：
（1）图1中甲、乙溶液的溶质质量分数大小关系为
（2）图2中一定为饱和溶液的是（填“甲”或“乙”）
（3）图3中固体甲对应的溶解度曲线是．13.（2分）有A、B、C、D、E、F、G七种不同化合物，它们有如图所示的反应关系（图中的“一”表示相连两物质之间可以发生反应，图中的“→”表示一种物质可以转化为另一种物质，反应条件、部分反应物和生成物己略去）．已知：B和D；C和E；F和G分别为相同类型的物质，A是胃酸的主要成分，F为红色固体．请写出：
（1）F的化学式为；
（2）G→E的化学反应方程式．下列装置，结合所学化学知识回答下列问题．
（1）写出仪器a的名称．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，选择的发生装置是（填字母序号），收集装置是（填字母序号），发生反应的化学方程式为．
（3）实验室用A装置制备二氧化碳的化学方程式为．
图是两个实验小组分别进行“加热硫酸铜和氢氧化钠溶液反应后生成物”的实验过程示意图：
【甲组】氢氧化钠与硫酸铜反应的化学方程式为，加热后产生黑色的氧化铜．
【乙组】为寻找实验中没有产生氧化铜的原因，他们进行了以下实验探究：
【查阅资料】在酸性条件下，氢氧化钠与硫酸铜在溶液中可发生如下反应：
6NaOH4CuSO4═3Na2SO4+Cu4（OH）6SO4↓，生成的碱式硫酸铜是不溶于水的蓝白色固体，加热不易发生分解．
【提出猜想】根据资料分析，同学们针对试管中溶液呈酸性的原因作出以下猜想：
猜想Ⅰ：硫酸铜溶液呈酸性；猜想Ⅱ：生成的硫酸钠使溶液呈酸性．
【实验与结论】
实验：用pH试纸测定硫酸铜溶液的酸碱度，得出其pH（填“”、“”或“﹦”），硫酸铜溶液呈酸性，猜想Ⅰ成立．
实验：向盛有硫酸钠溶液的试管中逐滴加石蕊溶液，观察到溶液显紫色，硫酸钠溶液呈（填“酸”、“中”或“碱”）性，猜想Ⅱ不成立．
【交流和反思】（1）乙组同学认真分析甲组实验后，一致认为不需要通过实验就能判断猜想Ⅱ不成立，理由是；
（2）在化学反应中，相同的反应物因质量比不同可能会导致生成物不同，请另举一列（写出反应物即可）．
化学试题第5页（共6页）化学试题第6页（共6页）
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