课时备课课题夸父逐日课型讲授课第一课时主备人高双教学目标1、熟练地朗读课文,初步感知神话的特点。2、体会夸父不畏困难、意志坚决的品质。 3、学会10个生字,认识12个生字。重点熟练朗读课文体会课文内容教法难点认字、识字教具图片、相关课件等教学过程个性补改一、 导入、激发兴趣:1、出示太阳图片和课后的一首诗:说一说(1)太阳有什么特点?(2)如果没有太阳会怎样?2、今天我们就来 学习神话故事《夸父追日》二、朗读课文,了解课文内容:1、师范读课文,学生画出生字,注意读音。2、自由读课文,思考夸父为 什么要追赶太阳?3、学习第一自然段(1)夸父是什么样的人?(2)夸父为什么要追赶太阳?4、学习第二自然段(学生读) (1)夸父是怎么追赶太阳的?(2)指导朗读。5、夸父最后追到太阳了吗?三合作探究学习生字1、借助生字表,同桌互 相读,纠正字音。2、把自己好的识记方法讲给同学们听。3、出示生字:夸、追、巨、暗、充、胃、且、尚(1)指名读一读( 2)说说你是怎样记住这几个字的?5、指导书写:夸、巨、胃三、练习:1、完成课后练习(1)比一比,说一说(2) 读一读,会写的写下来。2、从文中找出反义词:光明——黑暗寒冷——温暖四、小结:《夸父逐日》这篇神话表现了夸父无比的 英雄气概,反映了古代人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。同学们可以把夸父这种精神用到学习中,学习上做到坚持不懈、敢于探索。板 书设计夸父追日黑暗——光明寒冷——温暖夸、追、巨、暗、充、胃、且、尚趟教学回顾: |
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