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简笔画简易教程
2017-06-17 | 阅:  转:  |  分享 
  
简笔画课程介绍:

教学简笔画是教师在教学中利用黑板,以凝炼、概括的图示形式,把文章的

重、难点,中心意义显示出来,使学生更直观、形象地理解文章内容的一种板书

形式。教学简笔画技巧课程是通过介绍教学简笔画的基本概念,基本技法及各种

教学简笔画的实例,并了解教学简笔画在各科教学中的作用,进行生活物品、文

具、交通工具、动物、植物、人物、景物等的基本绘画方法的介绍和练习,让所

学者能简单地把握生活中寻常的几种线条、几种图形去组合一切景物的形象,达

到一学就会,一挥而就,都能信笔划来,栩栩如生。

第一讲教学简笔画的造型理念、技法、作用及实例介绍

教学简笔画的概念

1、什么是简笔画?

2、什么是教学简笔画?

3、教学简笔画的实用性

教学简笔画的形式与特点

简笔画有骨线式、廓线式、影像式、线形色块结合式、

水墨式等表现形式。



第二讲如何学好教学简笔画

1、观察

生活是艺术的源泉,要注意在日常生活中多观察、比较、积累、收集各种物体的

形态和特征,厚积薄发。

2、联想

要有图形的概念,将抽象的图形联想到具体的实物形象,要把各种具体的事物用

抽象的图形去概括。

3、记忆

多观察、多联想、多记忆,注意积累,建议熟练几种画法,如:熟记五种树的画

法、五中鱼的画法、人的五种表情等。

4、归纳

学会归纳,学方法,找规律,举一反三。

5、实践

绘画没有捷径可走,学了方法就要练习,熟能生巧,只要肯下功夫,就能画出一

手好画。



第三讲简笔画的造型方法和规律

简笔画是用大家熟悉的点、线、面等绘画要素来表现物象,只要你有图形的

概念,注意运用简化和夸张的造型方法,灵活运用和组合点、线、面,你就能画

好简笔画,享受到创作的乐趣。如:

=任何复杂的形体均可分解为简单的几何体

=用简单的几何体去表现复杂的物体

=抓住鲜明的特征

一、基础练习

1、点

点是最小的造型要素,在视觉上有大、小、圆、方三角与不规则等形态。

点的组合与变化:

2、线

线是最富有表现力最活跃的语言,是画的筋骨,是画的精髓。线有横线、竖

线、斜线、曲线、波浪线、折线等,不同的线条有不同的性质和情感因素。

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3、面

各种线与线的组合构成不同的形。形有正方形、长方形、三角形、菱形、平

行四边形、圆形、半圆形、不规则形。

4、形的组合与变化

第四讲常用物体的画法

=交通工具的画法

货车类的变化规律小汽车的画法特种车的画法自行车、摩托车的画法

=现代建筑的画法

中国传统建筑材料画法现代建筑的画法

=动物的画法

1、动物特征

2、概括和归纳

3、夸张与变形

4、动物站、卧、跑姿的特点

=人物的画法

一、人体的结构

人体分为四大部分:头、身子、上肢、下肢。在简笔画中则用一个圆圈、几

条直线便概括了。

二、动态的规律。

人体动态千变万化,在这些复杂的变化中,要掌握它的规律,要抓住两点:

(1)运动局限,(2)运动方向。人有颈椎关节、腰椎关节、肩、膝、肘、腕、

髋、足等关节,活动的关键在于这些大关节。人的动作姿态受到这些关节的限

制,这就是运动局限。其中以躯干(腰椎关节)及四肢的关节最为重要。

三、怎样画?

首先要分析动态的特点,这需要在日常生活中观察,记住各种动态的特征。

作画时,先明确某一具体动作,确定运动方向。比方说要画的人是正面还是侧

面,是什么动作。然后具体说明要画的人物左、右手和左、右脚的位置。

四、头部的基本形状。

头的大体形是椭圆形的。画好人物头部还必须先学习

(1)五官的位置。(三停五眼法)(2)头的透视变化。(3)人物的表情。

五、职业与服饰。

服装与民族特点、经济文化和自然地理有很大的关系,要抓住最有特点的去

画。不同职业的道具、服饰是特点的具体反映,关键在于多看多画。

练习:

1、画人体比例图、五官比例图、头部透视图。

2、写生练习各种动态的人物。

六、人物头像的画法

七、人物直立的画法

八、人物头像的画法

九、人物动态的画法

十、大动态人物的画法

十一、着衣人物的画法

=环境与人物的画法

一、重复重复同一物象构成新的画面

二、重复加变化——画面更丰富,表现力强

三、组合

选取有代表性的景物,有特点的角度,以小见大。(注意:平视、正视角度

表现的效果较好。)

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四、固定模式加变化

五、画出整体关系





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第二节教学简笔画的形式与特点

简笔画有骨线式、廓线式、影像式、线形色块结合式、水墨式等表现形式。

特点:化繁为简、形简意骇,用笔精练、以一当十,表现快洁、一气呵成,且大多是以线造型二维平面图,不追求三

维立体感表现。

练习:1、画几个自己最拿手的简笔画。(10分钟)(上传你的作品)

2、由苹果联想到的图形(10分钟)(参考资料)(上传你的作品)

3、根据下面所提供的圆形进行添画,看谁画的简笔画多。(参考资料)(上传你的作品)



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教学简笔画是一门技能训练课,就像学外语一样,要多看、多想、多练、多用。要想快速绘出栩栩如生、生动幽默的

简笔画,请牢记以下五点:

=观察

生活是艺术的源泉,要注意在日常生活中多观察、比较、积累、收集各种物体的形态和特征,厚积薄发。

=联想(参考资料)

要有图形的概念,将抽象的图形联想到具体的实物形象,要把各种具体的事物用抽象的图形去概括。

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=记忆

多观察、多联想、多记忆,注意积累,建议熟练几种画法,如:熟记五种树的画法、五种鱼的画法、人的五种表情

等。

=归纳

学会归纳,学方法,找规律,举一反三。

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=实践

绘画没有捷径可走,学了方法就要练习,熟能生巧,只要肯下功夫,就能画出一手好画。(参考资料)

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练习原则:先简后繁先易后难先练线条后练润色先临摹后写生

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简笔画是用大家熟悉的点、线、面等绘画要素来表现物象,只要你有图形的概念,注意运用简化和夸张的造型

方法,灵活运用和组合点、线、面,你就能画好简笔画,享受到创作的乐趣。如:

=任何复杂的形体均可分解为简单的几何体。



?

=用简单的几何体去表现复杂的物体。象儿童绘画一样用简单的形体轻松地去画。

=抓住鲜明的特征





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第一节点

点是最小的造型要素,在视觉上有大、小、圆、方、三角与不规则等形状。

点的组合与变化:

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第二节线

线是最富有表现力最活跃的语言,是画的筋骨,是画的精髓。线有横线、竖线、斜线、曲线、波浪线、折

线等,不同的线条有不同的性质和情感因素。

=线的性格

=线的质感

不同的线给人的质感是不一样的。



=线的组合与变化

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水平线――平稳、安定

垂直线——严肃、庄重

十字线——肃穆、力量

斜线——动感、活跃

折线——紧张、剧变

放射线——扩张、舒展

齿线——焦虑、不安

波浪线——微动、流动

弧线——优雅、柔美

自由曲线——流畅、弹性



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第三节形

各种线与线的组合构成不同的形。形有正方形、长方形、三角形、菱形、平行四边形、圆形、半圆形、不规则形。

(观看动画)

=形的组合与变化(动画演示1动画演示2)





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练习:请用基本形进行设计同一样物品(范例)

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第一节交通工具的画法

?主要内容:货车小汽车火车自行车和摩托车飞机轮船

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作业:1、把你熟悉的交通工具画出来。(上传作品)2、创作一幅交通繁忙的简笔画

(上传作品)

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=货车类的变化规律:车头不变,不同用途的车,特征在车厢。(观看FLASH动画

演示)

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=小汽车的画法比例是关键(观看FLASH动画演示)

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=火车的画法

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=自行车、摩托车的画法

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=飞机的画法机身要用流线型,抓住大形与主要结构(观看动画)

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=轮船的画法大形是倒梯形,变化在船舱。(观看动画)

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练习:画几个自己熟悉的交通工具或创作一幅交通繁忙的简笔画(范例)

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第二节建筑物的画法

1、建筑欣赏2、中国传统建筑的画法3、现代建筑的规律

=建筑欣赏

学会灵活的组合变化形与线(更多图库)(下载)

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=中国传统建筑的画法

注意几种基本形的变化与组合

1、民居、亭、塔、楼:

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2、宫殿、牌坊、祠堂

注意其组合规律,就能画得又快又好

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注意:中轴线对称变化与不均齐的设计各具特点。细心观察,找出规律。



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=现代建筑的规律(参考图库)(下载)

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练习:临摹或写生一幢自己欣赏的建筑物和自己设计一幢新颖的建筑物

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第三节动物的画法(观看动画步骤演示)

1、动物特征:动物的种类很多,它们的形态、动态千变万化,各有特征。特征即独特、区别性,通过比较、分析、理解,才能掌握

们的画法。形态特征强就抓住它,圆的画得更圆,方的画得更方。神态特别的,就将其夸张得更有神,更有个性,动态也是特征之一

要抓住各自的特点,将它画得更生动、更有趣。动物的特征主要区别在头、脖、四肢与尾这四个部分。简笔画中常将动物形象

显得格外亲切、可爱、有趣。(更多图库)(下载)

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2、概括和归纳:概括可理解为对形体的洗练与简化。将复杂的物体简单化,重要的、表现特征的地方要画,次要的、细节的要省略

(观看动画)

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3、夸张与变形:夸张是将特征部分夸大、突出、强调,形成与原实物的“变形”,使动物的神态和形象更生动、更有味。夸

是为了强调其个性,长的更长,短的更短,胖的更胖,瘦的更瘦,有对比才有鉴别。



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4、动物的站、卧、跑姿的特点:注意动物的前、后脚形成不同的形态,加上不同的头就是各种动态的动物。

鸡蛋的联想

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练习:以《热闹的动物园》为主题画一幅简笔画(注意动物的结构特点,形态特征,大小比例等)

范例:

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第五节环境与人物的画法

学习一些构图的方法能使你轻松的画出各类环境与场面。方法:

一、重复重复同一物象构成新的画面。(观看FLASH动画)



二、重复加变化画面更丰富,表现力强。(观看FLASH动画)



三、组合选取有代表性的景物,有特点的角度,以小见大。(注意:平视、正视角度表现的效果好。)



四、固定模式加变化

灵活变通,举一反三。记住一些固定模式稍作变化就可画出新的画面。

练习:商店……变化橱窗与柜台里的东西,就是不同类型的商店。

A、橱窗+物品

B、柜台+物品

C、工作台+物品



五、画出整体关系

人物情景构图,主体要突出,简单明了,以小见大,人与人之间要有呼应,注意比例。



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作业:1、自选一首古诗配(上传作品)要求:构图饱满,能表现出古诗的意境。

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范例:

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《咏鹅》——骆宾王

鹅鹅鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。

范例:

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《江雪》——唐柳宗元

千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。



2、画一组跑步比赛的画面或植树的情景。(上传作品)

范例:

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3、用简笔画的方式做一个简单的动画(范例)

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一、树的画法(动画演示1动画演示2)

画植物多用曲线、弧线、圆形、三角形等。叶多的树,先画树冠,应选择相应的形和线,后画树杆;叶少的树先画树杆,注意

的类型和长势,再添几片有特征的叶子。

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注意:画树也要善用夸张的手法,强调树的形态特征。树杆或树叶规律化的处理会更好看。

二、花的画法(动画演示)

花的结构:花由花瓣、花、花蒂、花枝、花叶组成。

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注意:画花要画好花冠,根据花冠的类型用不同的花瓣造型,再加上不同的枝杆。花头的方向会使画面更有生气。

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第四节人物的画法

1、人体的结构与比例2、人物直立的画法3、人物动态的画法4、大动态人物的画法5、着衣人物的画法6人物头像的画



?

人物是教学中常用的一种形象,如何能寥寥几笔就把一个鲜活的形象画出来呢?必须先了解以下五个方面。

一、人体的结构与比例

人体分为四大部分:头、身子、上肢、下肢。在简笔画中则用一个圆圈、几条直线便概括了。(观看动画步骤演

示)观看动画

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人体的比例(注意:站七坐五盘三半,同时画几种姿势要注意相互间的比例。)观看动画

(1)成年人比例。一般以头为标准,把全身的

高度和头做比较,全身约为七个头高。躯干约为

两个半头。两臂左右平伸时,两手距离等于全身

高度。手臂下垂体旁时,手指到大腿中段。

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(2)小孩的比例和性别。小孩的头略大,四肢、躯干均缩短,两三岁为四个头高,四五岁为五个头高。在简笔画中男

女区别主要在头发和衣服。



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二、人物直立的画法观看动画

注意:直立人物正面、侧面、背面各具特点,要细心观察、刻画。

正面——五官、四肢、衣领、衣袋侧面——发型、足尖、鼻尖背面——发型、服饰、足

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三、人物动态的画法(flash动画)

人体动态千变万化,作画时要清楚确定某一具体动作,想得越细画起来越容易。



注意:同一条件不同姿势,不同条件不同姿势更不同。四肢动作不同,重心、支点、高度各不同。理解动态便可画出各

种动作。

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1、运动的规律(参考图库)

注意:从腰关节先下笔。人的运动是在脊柱作用下头、胸、腹的伸屈、侧弯、旋转,其次才是四肢与之协调的摆动。画

动态要掌握它的规律,要抓住两点:

腰——运动的方向,关键。

关节——运动局限,能动点。

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注意:画人的关节不能随心所欲,要注意能动点与比例。

2、运动的类型

画人物动态要注意重心,人的运动是在平衡与不平衡中进行的,走路时甩手的动作时头、身、手、脚的姿势都起平衡中

心作用。

重心——重量中心(脐下)

重心线——通过人体重心向地面引的垂线

支撑面——支撑人体的面积

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注意:人体的平衡与失重,是重心与支撑面的关系,重心线在支撑面内,重心平衡,在

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支撑面外,就失重。



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四、大动态人物的画法(flash动画)

抓住动作的大形大势,捕捉最强烈的第一印象,运用动态线画好人物动态。

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1、动态线

体现动态特征的轮廓与结构的线条。一般指头颈、躯干、有力的腿所形成的动态主线。动态的变化可分垂线、水平、倾

斜、弯曲、曲折以及透视缩短,这些变化体现了人的各种动态。

注意:要选动作比较好表现的角度,动态

的"始"与"终"特征较强.



2、如何抓住动态线

A、抓住大形大势——外形最明显之处。记住这几局口诀,有助你画好动态:弯腰抓背曲线;坐姿抓头颈手;奔走抓四

肢;正势抓头;行立从肩;侧势抓腰;卧起胸腹。



B、抓关键的动态线

人体运动时,外形的曲直变化很多,要抓住大形大势,注意运动方向,抓住由头颈、躯干直到有力的腿所形成的动态主

线(即动态线)。抓住了动态线,动态特征就强。

注意:要强化动态特征,抓关键部位,弯画得更弯,斜

画得更斜。

蹲、弯腰——背部曲线

看书、学习——头、颈、肩

奔走——四肢

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站——头



3、几种常见的动态特征

坐——静态动作,关键部位在头与手的变化



走——单、双支撑交替进行,手脚摆动方向相反,重心重复变化,步距和手摆动幅度大小与速度有关。

跑——单支撑状态,重心向前,身体向前,速度越快步距越大,手摆动幅度越大。

人的动态瞬息万变,牵一发而动全身,要认真分析,理解地画。

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注意:不同年龄、身份、心情,走姿、站姿各异,要细心观察生活才能画

得生动。



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练习:对照人物图片,试用线条画出人物的基本动态

范例:



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五、着衣任务的画法

1、要注意人体的体型特征

男性肩宽,体型呈形,女性髋大,可用+m形(观看FLASH动画)



注意:人穿者不同的服饰,体型会呈现不同的集合形,要注意抓住基本形刻画。



2、职业与民族任务的画法

不同职业、民族的服饰各有特点,服饰要几何化。还可抓住习惯动作与道具来强化特征。

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注意:画民族人物,服饰与动态是关键。

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六、人物头像的画法

不同的脸形可用不同的几何形表现,加上适当的直、弧、曲线便市各具特点的众生相了。



1、人物表情画法(参考图库)

人的表情,眼睛与嘴的变化是关键。

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2、各种发型的画法(FLASH动画)

发型不同,人的外貌与气质都不同。弧线是最佳的选择,切忌繁琐。





3、人物五官的画法

人的五官是对称长的,要画好五官的比例透视要抓住两条线:

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中心线——通过眉间、鼻头的垂直线。

水平线——连接双眼的水平线。

这两条线俗称“十字线”。利用“十字线”可以

画好五官在不同角度时的透视变化。

练习:临摹或画出三种以上不同职业或少数民族的人物



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《简笔画教程》,作者:蚁美玲;上海人民美术出版社出版的《教学简笔画》,作者:俞伟江.

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(本文系花脸首藏)