切忌不要这5个时间点批评孩子一般家长对孩子进行行为指导和批评教育都是随心所欲的：无论人前还是人后，不分时间和场合，有时孩子调皮的行为激怒了父
母，就是一顿劈头盖脸的责骂和批评。这种教育方式，对孩子的行为指导和性格塑造是不起任何作用的。想让自己的教育有效果，有时我们做父母的
真需要注重方式和方法。这五个时间点切莫批评孩子早上出门时：一日之计在于晨，父母要帮助孩子怀着愉快的心情迎接新的一天的到来，温馨地与
孩子道别，而不是让孩子从早上开始就受气。一起吃饭时：很多父母平时不抽时间陪孩子，只有吃饭时专心面对孩子，看到孩子有什么问题，或者突
然想到孩子有什么问题，就开始教育孩子。这样会影响孩子的食欲，破坏本来宁静的家庭时光，让孩子觉得和父母吃饭是一件痛苦的事情，严重影响
他的身心健康。父母脾气变坏时：父母脾气已经很坏，很容易一张嘴就骂人，结果伤了孩子，也损害了自己做父母的慈爱形象。此时，一定要息怒，
等自己心平气和后再开口。发生直接冲突时：孩子说好晚上8点回来，结果10点才回来。父母早已窝了一肚子火，这时如果开口，必然发生直接的
冲突。倒不如把事情压后，等第二天再听孩子解释。而且，父母表现了宽容与大度，会让孩子自觉地意识到自己的错误。在公众场合时：批评孩子不
应在下列场合：公共场所、当着孩子同学朋友的面、当着众多亲朋的面。在公开场合批评孩子会打击孩子的自信心，还可能会让孩子对父母心怀不满
甚至心生怨恨，会影响父母同孩子之间的感情。借鉴：古人批评孩子也讲时机古人对批评教育孩子的时机也很讲究，他们认为，年幼和地位卑微的人
有过错的时候，不应该责备。清人陈继儒认为“卑幼有过，慎其所以责让之者”。他认为以下七种情形不宜批评孩子：第一，“对众不责”，即不要
在众人面前责备孩子。第二，“愧悔不责”，即惭愧后悔不责备孩子。第三，“暮夜不责”，即夜晚不责备孩子。第四，“正饮食不责”，即吃饭时
不责备孩子。第五，“正欢庆不责”，即正在欢庆时不责备孩子。第六，“正悲忧不责”，即正在忧伤时不责备孩子。第七，“疾病不责”，即正在
患病时不责备孩子。孩子易于接受的几种批评方式当孩子犯有过错时，家长往往一味责备孩子，甚至打孩子，一点不讲批评技巧，结果往往事与愿违
。那么，家长批评孩子时，应注意掌握哪些技巧呢？压低分贝家长应以低于平常说话的声音批评孩子，“低而有力”的声音，会引起孩子的注意，也
容易使孩子注意倾听你说的话，这种低声的“冷处理”，往往比大声训斥的效果要好。给孩子申诉的机会导致孩子犯错的原因是多种多样的，孩子有
可能是有意为之，也有可能是无心所致;有可能是态度问题，也可能是能力不足等等。所以，当孩子犯错后，不要剥夺孩子说话的权利，让孩子把自
己想说的话和盘托出。这样家长会对孩子所犯的错误有一个更全面、更清楚的认识，对孩子的批评会更有针对性，也让孩子能心悦诚服地接受自己的
批评。批评孩子之前进行自我批评在批评孩子之前，如果父母能先来一番自我批评，如：这事也不全怪你，妈妈也有责任。这种方式会让家长和孩子
的心理距离一下子拉得很近，会让孩子更乐意接受父母的批评，还可以培养孩子勇于承担责任、勇于自我批评的良好品质，一举多得，我们作父母的
，又何乐而不为呢?批评时一事归一事在批评孩子的时候，我们只要明白自己的批评，是为了他知道，做什么样的事会带来什么样的后果，而不是为
了伤害他或给他打上“坏孩子”的标签。就不会给孩子造成心理阴影。批评一定要针对具体的事情，而不要扩大到其它事情上。 |
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