第21课《陈涉世家》学案
教师寄语：最清晰的脚印，印在最泥泞的历史之路上。
教学目标：1、正确流利，有感情地朗读课文。
2、联系文下注释正确地疏通文意。
3、体会文章“善于运用个性化语言来刻画人物形象”的特点。
课前预习：
★司马迁为什么要写《史记》？
“西伯拘，而演《周易》；仲尼厄，而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，
厥有《国语》；孙子髌脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》《诗》三百篇，大抵圣贤发愤之所为作也。”子长忠言直谏，身遭大难，以残疾之身，著不朽之作。
★《史记》是本什么样的书？
“古者富贵而名摩灭，不可胜记。唯倜傥非常之人称焉。”⑴它是纪传体史书；⑵人物传记分为三类：本纪（帝王之事）、世家（诸侯之事）、列传（非常之人）。⑶它是通史（黄帝至汉武帝共三千多年）鲁迅赞云：“史家之绝唱，无韵之《离骚》”
教学过程：
一、问题导入
陈涉是谁？什么叫“世家”？
二、朗读1、初读课文读准字音
阳夏（）??嗟乎（）適（）戍??当行（）?陈胜王（）?罾（）篝火（）?忿恚（）??笞（）?徇（）??酂（）柘（）?谯（）?砀（）?社稷（）
2、再读课文，读准节奏
如：重点句节奏：今/诚以吾众/诈自称/公子扶苏、项燕
又/间令吴广/之次所旁/丛祠中
乃令/符离人葛婴/将兵/徇蕲以东
三、译读
对照注释疏通文意
1、自主学习。生结合工具书和注释，初步疏通文句，将自己不解的词句标出。
2、合作学习。小组讨论，解决组内存疑，仍无法解决的疑难词句交全班共同解决，教师点拨，注重文言今译的指导。
3、分类积累。
A、一词多义：
如：(1)(2)
(3)
(5)
B、古今异义：
若为佣耕会天大雨又间会吴广卒中往往语
藉第令比起陈等死今亡亦死
四、品读
1、联系课文内容分析，陈胜是个怎样的人？（可从人物所言、所行、个性品质多个角度探究）
2、司马迁为什么把他列入“世家”？（先自主探究，再小组合作，确定发言人）
四、练习
(一)文段一：
陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”
1.解释下列词语：
辍：__________之：__________怅：__________苟：__________若：__________
2.解释下列句子：
（1）辍耕之垄上___________________________________________
（2）燕雀安知鸿鹄之志哉___________________________________________________
3.表明陈涉少时身份的词是。
4.哪个词表现出其他佣耕者对陈涉不理解。
5.在文中“燕雀”比喻___________________的人，“鸿鹄”比喻_________________的人。陈涉以“鸿鹄”自况，表明了他_______________________________。
（二）文段二：
[甲]二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。
[乙]吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。（选自《陈涉世家》）
1.解释下列句中加点字的含义。
①度已失期___________②为天下唱___________
③陈胜佐之___________④乃诈称公子扶苏、项燕___________
2.下列成语中的“亡”与“今亡亦死”中的“亡”意思相同的一项是
A.家破人亡B.亡命之徒C.唇亡齿寒D.生死存亡
3.翻译下列句子。
①扶苏以数谏故，上使外将兵。
译文：
②王侯将相宁有种乎
译文：
4.分别用一句话简要概括[甲][乙]两段文字的主要内容。
[甲]
[乙]
5.结合[甲][乙]两段文字从三个方面概述陈胜在反秦斗争中表现出的卓越才能。
答：
（三）文段三：
二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎?”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
1.填空。
《陈涉世家》选自__________，它是一部___________巨著，也是一部___________巨著。鲁迅赞誉为“_________________________________________________。”
2.对下列词语的解释，不正确的一项是（）
A.適戍：强迫去戍边。B.等死：坐等死亡。
C.指意：意图。D.惊恐：又惊奇，又害怕。
3.对下列句中加点词的意义和用法的判断，正确的一项是（）
①陈胜、吴广乃谋曰②当立者乃公子扶苏
③家祭无忘告乃翁④失败乃成功之母
A.①和③相同，②和④相同。B.①和②相同，③和④相同。
C.①和③不同，②和④相同。D.①和②相同，③和④不同。
4.对下列句子的翻译，正确的一项是（）
爱士卒，楚人怜之吴广以为然
A.（项燕）爱护士兵，楚国人都爱怜他吴广认为陈胜说得对
B.（项燕）爱护士兵，楚国人都爱怜他吴广认为应该这样
C.（项燕）爱护士兵，楚国人都可怜他吴广认为应该这样
D.（项燕）爱护士兵，楚国人都可怜他吴广认为陈胜说得对
5.对文意的叙说，错误的一项是（）
A.朝廷征召穷苦百姓去镇守渔阳，陈胜、吴广都被编在征发的队伍里，因大雨，道路不通，九百人都被滞留在大泽乡，以致不能如期到达渔阳。
B.秦法规定，戍边的人如不能如期到达目的地，一律要砍头。陈胜、吴广都在砍头之列。
C.陈胜认为，秦朝应当继承皇位的是扶苏。但扶苏竟被他弟弟二世杀死了。陈胜和吴广商议，决定冒充是扶苏和项燕的部下，带领九百戍边之人起义反秦。
D.为了给起义作舆论准备，陈胜、吴广做了两件事，一是“置书鱼腹”，二是“篝火狐鸣”，结果士卒们在夜里都惊恐害怕，到了天明，人人到处议论，都指指点点地看着陈胜，不敢和他当面交谈。
6.节选部分是怎样表现陈胜非凡的领导才干的?
教后札记
陈胜、吴广皆次当行
问令吴广之次所旁丛祠中
扶苏以数谏故
卒数万人
乃行卜
行收兵
皆次当行
乃丹书帛曰
得鱼腹中书
广故数言
以数谏故
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