20、邹忌讽齐王纳谏（教师用）
【学习目标】
1、理解课文内容，提高借助工具书及注释读浅显文言文的能力。
2、体味邹忌讽谏齐王的语言艺术。
3、学习分析人物性格，学会从小事中悟出一定道理，见微知著。
【学习重点】
1、学习分析人物性格。
2、体会邹忌进谏的技巧。
【学习难点】
体会邹忌进谏的技巧
【资料链接】：
有关《战国策》
《战国策》是记载战国历史的国别体史书。西汉末年，刘向根据战国时事的记录整理而成。《战国策》分为东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山等12国国策。记载公元前453年—前209年共245年史实。是研究战国时期历史的重要资料。
《战国策》语言活泼流畅，粗中有细，刻画人物栩栩如生，如善于讽谏的谋臣邹忌，任性顽固的贵族老妇人赵太后，追逐功名富贵的策士苏秦。另外，还特别善于运用一些讽喻性的小故事作比，如“画蛇添足”“狐假虎威”“南辕北辙”等。《战国策》不愧是先秦历史散文中的一枝奇葩，它对后世史学和文学的影响极为深远。
关于刘向
刘向（约前77年—前6年）本名更生，字子政，沛（今江苏沛县）人。西汉经学家、目录学家、文学家。刘向一生著述颇丰，对保存我国古籍文献做出过重要贡献。
【预学】
1、《邹忌讽齐王纳谏》选自体的历史著作《????????》。"讽"的意思是____，“谏皆以美于徐公（）?形貌昳丽（）邹忌修八尺有余（）?齐王纳谏（）朝服衣冠（）?孰视之（）何能及君（）?私我（）客之美我者（）?臣诚知不如徐公美（）期年之后（）?王之蔽甚矣（）??皆朝于齐（）旦日（）?与徐公孰美（）窥镜（）时时而间进（）（）能面刺寡人之过者（）能谤讥于市朝（）（）
（1）我孰与城北徐公美？（2）吾孰与徐公美？（3）吾与徐公孰美？
——总之，“孰与”表示比较。
②由于妻、妾、客的身份与心理不同，回答问题时语气感情有什么不同？
妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”由衷、热情
妾曰：“徐公何能及君也！”拘谨、勉强
客曰：“徐公不若君之美。”阿谀奉承
3、邹忌以什么事联想到国家政事?“讽”齐王的目的是什么？（用自己的语言概括）
一件“闺房小事”目的：劝说齐威王广开言路，积极纳谏，改良政治。
4、邹忌“入朝”是如何“讽”齐王的？他用的是什么方法？
先以“闺房小事”谈自己的体会，然后以类比推理的方式委婉进谏。
5、邹忌认为“王之蔽甚矣”的原因是什么？请用自己的话简要概括。
齐王身边的人偏爱或害怕齐王，四境之内都对齐王有所求。
6、具体说明邹忌怎样类比推理.
妻私我→宫妇左右莫不私王
妾畏我→朝廷之臣莫不畏王
客有求于我→四境之内莫不有求于王
皆以美于徐公→王之蔽甚矣
7、中国历史上不乏忠臣进谏的故事，但他们的命运却各不相同。
A、请举例说明
B、但邹忌劝谏齐威王却收到了很好的成效。这是什么原因？
A、比干劝商纣王不要沉湎酒色而被挖心；屈原劝楚怀王连齐抗秦而被放逐；吴子胥劝夫差不要轻信勾践而被杀；白居易因直言极谏，贬江州司马；韩愈谏迎佛骨，“一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千”……
B、（1）没有单刀直入，而是先讲闺房趣事，次谈自己体会，然后类比推理，让人容易接受。（《古文观止》评：千古臣谄君蔽，兴亡关头，从闺房小语破之。）
（2）掌握分寸：到“王之蔽甚矣”而止。
（3）他遇到了一个开明的领导者——齐威王是春秋五霸之一齐桓公之子，在位三十七年，知人善任，是个开明而较有作为的国君
8、你认为邹忌、齐威王是怎样的人？
邹忌：善于思考、实事求是、真知灼见、深谋远虑、精明能干、治国之才、善于辞令、勇于进谏。
齐威王：开明君主，勇于纳谏，勇于改过。
9、齐国最后能“战胜于朝廷”的原因是什么？请结合文意，用自己的话简要说说。
有勇于、善于进谏的邹忌，有勇于纳谏、勇于改过的齐威王，贤臣明君精诚团结。
10、课文的故事情节处处与“三”有关，请你加以概括。（同学间口述）
三问：妻、妾、友
三答：妻、妾、友
三比：妻私我→宫妇左右莫不私王
妾畏我→朝廷之臣莫不畏王
客有求→四境之内莫不有求于王
三赏：上赏、中赏、下赏
三时：令初下、数月之后、期年之后
11、文段写齐威王的态度只用一个“善”字，而写发布命令的内容、群臣进谏的情况、修明政治的结果却较详细。这样写有何好处？因为写了后者，齐威王的一个“善”字就抵得了一大段描写。这一略一详，略得余味无穷，详得具体生动
1、将下面句子翻译成现代汉语。（1）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。
译文：???????????????????????????????????????????????????????????????????
（2）期年之后，虽欲言，无可进者。
译文：????????????????????????????????????????????????????????????????????
根据课文内容填空。文章第一自然段写邹忌与徐公比美，不因妻、妾、客的赞美而沾沾自喜，而是从中悟出??直言不易（真话不易）??的道理。第二自然段写邹忌以???设喻说理（或类比说理）??方法委婉进谏。第三自然段写齐王纳谏及其结果。
对文中的邹忌和齐威王，你更欣赏谁？请简述理由。
??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
4、解释加点词。
⑴窥镜而自视⑵臣之妻私臣
⑶闻寡人之耳者⑷时时而间进
5、齐王“纳谏”、“除弊”，最终取得了怎样的效果？（用原文回答）
6、文中，邹忌的可贵之处表现在哪些方面？（请用自己的语言概括）
7、“群臣吏民”进谏的三种方式依次是什么?请用文段中的词语回答。结合课文分析齐王是一个什么样的人。于是入朝见威王，日：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣皆以关于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王日：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
邹忌劝谏齐威王的高明之处在哪里？答：??邹忌以日常生活小事设喻，由己及君，由家事到国事，以小见大，说服力强，让人易于接受。???????????????????????????????
下列朗读停顿标注有误的一项是(?????)
A．臣／诚知／不如徐公美。??????????B．群臣吏民／能面刺寡人／之过者，受／上赏。
C．四境之内／莫不／有求于王。??????D．此所谓／战胜于朝廷。
选文首先叙写了邹忌与徐公比美的情况，然后写邹忌由己及君，说明“??王之蔽甚矣??”的事实(用原文回答)；接着叙写齐王纳谏的态度、决心和措施；最后写邹忌讽齐王纳谏后取得的巨大成效(大意对即可)??????(用自己的语言概括)。请分别出文中表现齐威王纳谏后在国内和国外产生巨大成效的句子。
学了这篇文章，你有什么收获？还有什么困惑？
20、邹忌讽齐王纳谏
【学习目标】
1、理解课文内容，提高借助工具书及注释读浅显文言文的能力。
2、体味邹忌讽谏齐王的语言艺术。
3、学习分析人物性格，学会从小事中悟出一定道理，见微知著。
【学习重点】
1、学习分析人物性格。
2、体会邹忌进谏的技巧。
【学习难点】
体会邹忌进谏的技巧
【资料链接】：
有关《战国策》
《战国策》是记载战国历史的国别体史书。西汉末年，刘向根据战国时事的记录整理而成。《战国策》分为东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山等12国国策。记载公元前453年—前209年共245年史实。是研究战国时期历史的重要资料。
《战国策》语言活泼流畅，粗中有细，刻画人物栩栩如生，如善于讽谏的谋臣邹忌，任性顽固的贵族老妇人赵太后，追逐功名富贵的策士苏秦。另外，还特别善于运用一些讽喻性的小故事作比，如“画蛇添足”“狐假虎威”“南辕北辙”等。《战国策》不愧是先秦历史散文中的一枝奇葩，它对后世史学和文学的影响极为深远。
关于刘向
刘向（约前77年—前6年）本名更生，字子政，沛（今江苏沛县）人。西汉经学家、目录学家、文学家。刘向一生著述颇丰，对保存我国古籍文献做出过重要贡献。
【预学】
1、《邹忌讽齐王纳谏》选自体的历史著作《????????》。"讽"的意思是____，“谏皆以美于徐公（）?形貌昳丽（）邹忌修八尺有余（）?齐王纳谏（）朝服衣冠（）?孰视之（）何能及君（）?私我（）客之美我者（）?臣诚知不如徐公美（）期年之后（）?王之蔽甚矣（）??皆朝于齐（）旦日（）?与徐公孰美（）窥镜（）时时而间进（）（）能面刺寡人之过者（）能谤讥于市朝（）（）
②由于妻、妾、客的身份与心理不同，回答问题时语气感情有什么不同？
3、邹忌以什么事联想到国家政事?“讽”齐王的目的是什么？（用自己的语言概括）
4、邹忌“入朝”是如何“讽”齐王的？他用的是什么方法？
5、邹忌认为“王之蔽甚矣”的原因是什么？请用自己的话简要概括。
6、具体说明邹忌怎样类比推理。
7、中国历史上不乏忠臣进谏的故事，但他们的命运却各不相同。
A、请举例说明
B、但邹忌劝谏齐威王却收到了很好的成效。这是什么原因？
8、你认为邹忌、齐威王是怎样的人？
9、齐国最后能“战胜于朝廷”的原因是什么？请结合文意，用自己的话简要说说。
10、课文的故事情节处处与“三”有关，请你加以概括。（同学间口述）
三问：三答：三比：
三赏：三时：
11、文段写齐威王的态度只用一个“善”字，而写发布命令的内容、群臣进谏的情况、修明政治的结果却较详细。这样写有何好处？
1、将下面句子翻译成现代汉语。（1）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。
译文：???????????????????????????????????????????????????????????????????
（2）期年之后，虽欲言，无可进者。
译文：????????????????????????????????????????????????????????????????????
根据课文内容填空。文章第一自然段写邹忌与徐公比美，不因妻、妾、客的赞美而沾沾自喜，而是从中悟出??的道理。第二自然段写邹忌以???方法委婉进谏。第三自然段写齐王纳谏及其结果。
对文中的邹忌和齐威王，你更欣赏谁？请简述理由。
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4、解释加点词。
⑴窥镜而自视⑵臣之妻私臣
⑶闻寡人之耳者⑷时时而间进
5、齐王“纳谏”、“除弊”，最终取得了怎样的效果？（用原文回答）
6、文中，邹忌的可贵之处表现在哪些方面？（请用自己的语言概括）
7、“群臣吏民”进谏的三种方式依次是什么?请用文段中的词语回答。结合课文分析齐王是一个什么样的人。于是入朝见威王，日：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣皆以关于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王日：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
邹忌劝谏齐威王的高明之处在哪里？答：?下列朗读停顿标注有误的一项是(????)
A．臣／诚知／不如徐公美。??????????B．群臣吏民／能面刺寡人／之过者，受／上赏。
C．四境之内／莫不／有求于王。??????D．此所谓／战胜于朝廷。
选文首先叙写了邹忌与徐公比美的情况，然后写邹忌由己及君，说明“?”的事实(用原文回答)；接着叙写齐王纳谏的态度、决心和措施；(用自己的语言概括)。请分别出文中表现齐威王纳谏后在国内和国外产生巨大成效的句子。
学了这篇文章，你有什么收获？还有什么困惑？
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