作为父母，你会发现，在“推动孩子做得更好”与“答应他们自己探索可行之路”之间很难找到一个完美的平衡点。2014年一项关于英国家长的调查发现，
大多数英国家长没能找到这个平衡点，61%的家长采用了一种过度操心的“推动式”的做法——为孩子指明或安排好一条发展道路，然后推着他们
走下去。基于新加坡小学生的研究发现但是，现在一项最新研究发现，这种“推动式”做法不利于、甚至有害于孩子的成长和发展。研究人员对新加
坡263名7岁小学生进行了历时5年的追踪调查。他们发现，那些对孩子的学业具有较高要求和期望的爸爸妈妈，最突出的表现是促进孩子考试获
得好的成绩。除此之外，这类的父母还往往会在孩子犯错时，呈现过激的反应；或者一直鼓励、甚至规定孩子将来的工作道路。新加坡国立大学的赖
安·洪（RyneHong）教授说到：“爸爸妈妈一直对孩子的行为进行干预，实际上会向孩子发送这样一种信号：‘TA做的还不够好’。之
后，孩子可能害怕犯错，哪怕是“芝麻绿豆小”的过错，孩子也可能会一直处于自责的状态，责怪自己不够优秀、不够‘完美’。”慢慢的，这种所
谓的“非适应性的完美主义”，或者通俗地说，“错误的完美主义”行为对于孩子的发展是极端不利的。它可能增加孩子罹患抑郁、焦虑的危险，严
重时甚至导致自杀。英国权威高中校长的观点这一研究发现与英国温布尔顿高级中学的校长，简·乐农（JaneLunnon）的观念不约而同
。她认为，现在，爸爸妈妈通过各式各样的交际软件（如微信、QQ等）可以时刻保持与孩子的联系，然后完成不间断地监督、“监视”孩子的一举
一动。“爸爸妈妈应当中止对孩子生活的‘持续监督’，进而学会‘放手’。”爸爸妈妈与孩子间不断的接触、联系，会给孩子造成很大的压力，迫
使孩子一直处于紧张的状态，非常不利于孩子的成长及独立性的形成。“独立性是孩子成长必需的一束阳光。当你遮挡孩子接受独立之光的照射时，
TA是不可能茁壮成长的。TA要不就奋起抵挡，要不然就变得过分顺从，唯唯诺诺。放手吧！这并不意味，你少爱TA一点。反而，爸爸妈妈和孩
子两边都能变得更好。”怎样能有效地激励孩子，但不至于过于干涉呢？孩子在完成作业和发展兴趣爱好时，多少都需求一些来自爸爸妈妈的肯定。
但对于爸爸妈妈来说，坚守鼓励和强迫之间的那条界限十分重要。下面介绍一些有用的方法，可以帮助你找到那个平衡点。1、设置合理的目标不管
你对自己的孩子有多大的信心，一开始就让TA承受失败并不是一件好事。稍微降低一点标准，或者给TA一点“余地”可能会更好。如果数学不是
TA的强项，那就不要强制要求TA期末考试的时候必须得。相反，设置一个更低（更合理）的目标，能让你和TA看到进步的过程。2、鼓励“哪
怕一点点的”成就无论是TA考进学校足球队，或是最终弹会一首很难的乐曲，还是期末考试取得好成绩，父母必须认可孩子的辛勤和付出，祝贺T
A的成功！这样能够鼓励TA以后做的更多，做得更好！3、不允许毫无努力的“放弃”也许事情并不像计划那样的顺利，或者一次考试的失利就会
让TA放弃尝试。这时就需要父母温柔地提醒TA：“尽管这次没有成功，但是如果因此就放弃的话，之前付出的时间和努力就白费了。” |
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