用计算器计算租号http://www.zuhaoshe.com/租号网1、能用计算器正确计算小数的乘除法。2、能用计算器探索计算
规律,能应用探索出的规律进行一些小数乘除法的计算。3、利用计算器参与学习活动，激发学生的学习热情。引入复习同学们
，你们都去过大卖场吧？那里每天都有许多的顾客，当顾客推着满满一车物品去付款时，营业员却总能在很短的时间内告诉他应该付多少钱。你知道
营业员为什么会算得这么快吗？引入复习用计算器计算：2345＋5678=7892－129=2345＋4567－4
321=802377632591引入复习探究一探究二探究一用计算器计算：26.75×30.9=你
们是怎样按键计算的？26.75×30=在计算器上按小数和整数是一样的。从最高位开始，先按整数部分，接
着按小数点，然后再按小数部分的数。826.575.9探究一探究二探究一用计算器计算：42.8×57.93=
15.105÷2.5=0.256×0.45=1.311÷6=90×3.806=
287÷0.082=2479.4040.1152342.546.0420.21853500说说你是
怎样操作“0.256×0.45=”的？还有没有其它的操作方法？小数的整数部分是0的，这个0可以不按，可直接按小数点
。“287÷0.082”中的哪个“0”可以省略不按？探究一探究二探究一你们喜欢用计算器来计算吗？为什
么？有的小数乘除法计算过程比较复杂，如果这时用计算器计算省时省力计算结果又很精确。探究一探究二探究二用计算器
探索规律1122÷34=111222÷334=11112222÷3334=1111122222÷
33334=111111222222÷333334=33333333333333333333你遇到什么
问题了？数位太多，计算器已经不能显示这些数了。怎么办？看看有没有什么规律啊？探究一探究二探究二用计
算器计算下面每组题的前四题，找出规律后再直接填出后两题的得数。2×9.9=3×9.99=4×9.999=5×9.999
9=6×9.99999=7×9.999999=1÷11=2÷11=3÷11=4÷11=5÷11=6÷11
=19.829.9739.99649.999559.9999469.9999930.090.180.270.3
60.450.54探究一探究二探究二计算器不仅可以帮助我们计算，还可以帮助我们探索规律，看来计算器的作用还真不
小。探究一探究二练习一练习二练习四练习三练习一用1，2，3，4，5，6分别除以7，会呈现出十分有趣的结果
，请你用计算器计算出得数。1÷7=3÷7=5÷7=2÷7=4÷7=6÷7=0.1428570.4285710.
7142850.2857140.5714280.857142有什么发现？练习一练习二练习四练习三练习二用
计算器算出前四题，找出规律在算出后面的题。①1×1=1.1×1.1=1.11×1.11=1.111×1.111=
1.1111×1.1111=1.11111×1.11111=1.111111×1.111111=1.1111111
×1.1111111=1.2111.23211.2343211.234543211.23456543211.234
5676543211.23456787654321练习一练习二练习四练习三练习二用计算器算出前四题，找出规律在算出后
面的题。②1÷9=2÷9=8÷9=5÷9=4÷9=3÷9=6÷9=7÷9=0.10.20
.30.40.50.60.70.8练习一练习二练习四练习三练习三先用计算器算找出规律，然后直接推算。①
4.2÷6=44.22÷66=444.222÷666=44…44.22…22÷66…66=推算：2003个20
03个2003个0.70.670.6670.66…672002个练习一练习二练习四练习三练习三先用计算器算
找出规律，然后直接推算。②11.22÷3.4=111.222÷33.4=1111.2222÷333.4=11…1
1.22…22÷33…3.4=推算：2007个2007个2006个3.33.333.3333.33…32006
个练习一练习二练习四练习三练习四同学们学习了这节课，你们觉得计算器有什么优点呢？那是不是它就完美无缺呢？1
＋2＋3＋4＋…＋98＋99＋100=？答案是几呢？你可以直接口算，也可以用计算器帮助计算，看谁算得快？练习一练习
二练习四练习三练习四1＋2＋3＋4＋…＋98＋99＋100这道题你觉得是口算的方法简便还是用计算器算简便呢？
=（1＋100）×（100÷2）=101×50=5050我们在平时生活中要合理地使用计算器计算，而不能盲目依赖计算器，人的大脑是最聪明的，我们平时要学会多开动脑筋。练习一练习二练习四练习三用计算器计算省时省力计算结果又很精确，这样不但减轻了我们计算的负担，而且还帮助我们寻找规律。本课小结 |
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