学校传染病管理制度
为了预防、控制和消除学校传染病的发生和流行，依照《中华人民共和国传染病防治法》有关规定，制定本制度。
一、成立以校长为组长（负总责）的学校传染病管理领导小组，分管领导具体抓，层层落实责任制。
二、建立学校传染病疫情上报制度，学校要严格按照上级规定，落实学校传染病疫情报告，完善疫情报告网络，并保证畅通,杜绝缓报、漏报、不报。
三、制定学校传染病应急预案，做到病人早发现、早报告、早隔离、早治疗，严防学校内传染病蔓延。
四、学校要普及传染病防治知识，提高师生自我保护意识。
五、采取积极措施,严格处理各种疫情，接受并配合卫生部门对学校传染病工作的指导、流调、应急接种等工作，严格晨检制度和因病缺勤登记、排查制度。
六、严格消毒隔离制度，预防校内感染和交叉感染疾病的发生，在发生传染病疫情期间，学校应在卫生部门的指导下，落实各项防控措施。
七、传染病暴发期间，到过传染病疫区的师生返校时应进行入校前排查。
学校突发公共卫生事件应急预案
为进一步加强对本学校卫生安全管理，消除突发公共卫生事件的危害，保障在校师生员工的身体健康与生命安全，维护正常的教学秩序和校园稳定，提高防控突发公共卫生事件的能力和水平，指导和规范应急处置突发公共卫生事件工作，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国食品卫生法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》、《学校食物中毒事故行政责任追究暂行规定》等法律法规，结合本校实际，特制定本应急预案。一、目标1、完善突发公共卫生事件的信息报告和监测网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。2、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发公共卫生事件不在校园内发生和蔓延。???3、普及和宣传各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广大师生员工的自我保护意识。二、原则1、依法管理、统一领导。严格执行国家有关法律法规规定，对突发公共卫生事件的预防、控制、疫情报告和救治工作实行依法管理；对于违法行为要及时纠正和责任追究。2、条块结合、以块为主。突发公共卫生事件的预防与控制工作实行条块结合、以块为主。校医室（校医）为法定的疫情报告责任单位和责任人。学校的主要负责人为突发公共卫生事件的第一责任人。3、快速反应、运转高效。结合学校的人力、物力条件，建立应对突发公共卫生事件的预警机制和医疗救治快速反应机制，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，处置及时有效合理。???4、预防为主，常备不懈。在积极宣传普及突发公共卫生事件防治知识，提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水平的基础上，要加强日常监护，发现病例要及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。三、范围本预案所指的学校突发卫生事件包括：集体食物(饮用水)中毒、传染性疾病、群发性疾病等。四、组织管理学校成立由“一把手”任组长的突发公共卫生事件处置领导小组。接受卫生监督机构、疾病预防控制机构的监督管理和指导，互通信息，加强交流与合作。??学校突发公共卫生事件处置领导小组职责：???1、制订本校的突发事件应急预案。???2、建立健全突发事件防治责任制，检查督促各部门各项突发事件防治措施落实情况。???3、广泛深入地开展突发公共卫生事件的宣传教育活动，普及突发事件预防知识，提高师生员工的科学防病能力。???4、建立学生缺课登记制度和晨检制度，及时掌握学生的身体状况，发现突发公共卫生事件早期表现的学生，应及时督促其到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。???5、开展校园环境整治和爱国卫生运动，加强后勤基础设施建设，努力改善卫生条件，保证学校教室、厕所及其他公共场所的清洁卫生。???6、确保学生喝上安全饮用水。???7、及时向当地教育行政主管部门、卫生监督机构、疾病预防控制中心汇报学校的突发公共卫生事件的发生情况，并按照要求积极配合卫生部门做好对病人和密切接触者的隔离消毒、食物留存等工作。???8、妥善处理突发公共卫生事件的善后工作。?五、突发事件预防???(一)高度重视，切实加强对学校卫生工作的领导和管理。学校应经常对教学环境与生活环境进行自查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。???(二)增加学校卫生投入，切实改善学校基础卫生设施和条件。???(三)采取有效措施，强化学校卫生管理???1讲究个人卫生；对患传染性疾病人员必须及时调离。???2、购销和使用的食品应当定点采购并按规定索证和验收，禁止向学生出售变质食品和“三无”产品；食品加工过程和储藏必须生熟分开；餐饮具必须严格执行“一刮、二洗、三消、四冲、五保洁”规程，并做好消毒记录；严格执行食品留样制度。???3、食品及其原料贮存和食品制作间必须具备完善的安全措施，并落实专人保管责任制，强化安全防范措施，防止投毒事件发生。???4、加强学校生活饮用水的管理，防止因水污染造成疾病传播。???5、加强厕所卫生管理，做好粪便的无害化管理，防止污染环境和水源。???6、大力开展爱国卫生活动，重点搞好食堂卫生、教室卫生、宿舍卫生和环境卫生，为学生提供一个安全卫生的学习和生活环境。??7、学校要切实履行职责，做好计划免疫的宣传工作，配合卫生部门完成计划免疫任务。???8、加强对危险化学品等有毒有害物质的存储、使用、处理等环节的管理，防止因管理失误引起突发事件。???(四)加强健康教育，提高师生的防病抗病能力。学校要结合季节性、突发性传染病的预防，通过黑板报、宣传橱窗、班队会等宣传途径，大力宣传、普及防治突发卫生事件的相关知识，提高师生员工的公共卫生意识和处理突发卫生事件的能力；与此同时，要加强食品卫生知识和预防食物中毒的专题教育，增强学生识别腐败变质食品、“三无”产品、劣质食品的能力，教育学生不买街头无照、无证商贩出售的各类食品；此外，要督促和组织师生加强体育锻炼，养成良好的生活习惯，提倡合理营养，不断增强体质。六、突发事件报告???1、建立自下而上的突发公共卫生事件逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行。学校各班级要坚持晨检监测制度，及时掌握学生发病情况并登记分析汇总上报，及时发现潜在的隐患以及可能发生的突发事件。突发事件期间，校医室实行24小时值班制，并开通与疾病预防控制机构、卫生监督机构的联系电话。???2、严格执行学校重大卫生安全事件报告程序。在传染病爆发和流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。???3、不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报突发公共卫生事件。???4、建立突发公共卫生事件举报制度。任何部门和个人有权向学校报告突发公共了卫生事件隐患。七、突发卫生事件的应急反应根据《全国突发公共卫生事件应急预案》的规定，学校要根椐当地卫生、教育等部门统一安排，积极应对和防控突发公共卫生事件。??（一）传染病疫情校内若出现重大传染病疫情，应在卫生部门的指导下，启动相应的应急预案。同时要根据实际情况，适时开展以下工作：???①要根据出现传染病的种类和病人的活动范围，相应调整教学方式。???②采取停课措施的班级，应合理调整教学计划、课程安排和教学形式，采用电话咨询与指导、学生自学等方式进行学习。如学校停课放假，学校领导和教师要坚守岗位，加强与学生和家长的联系。???(二)食物中毒或饮水卫生安全事故???一旦发生校内食物中毒或可疑食物中毒时，学校突发公共卫生事件领导小组应做好下列工作：???1、立即停止食品加工出售活动，停止使用饮用水，并在第一时间报告卫生等部门；???2、立即将发病师生送往医院，并协助医疗机构救治病人；???3、封存造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及其原料、工具、设备和现场，特别应保护好留样食品，待确认后交予卫生部门处理；???4、积极配合卫生等门进行调查，并按其要求如实提供有关材料和样品；???5、落实卫生部门要求采取的其他措施，并妥善处理善后事宜，维护学校正常的教育教学秩序。???6、配合卫生部门分析引起中毒的原因，总结经验教训，提出整改意见，杜绝类似事件再次发生。??(三)其它相关公共卫生安全事件要根椐法律法规规定，尽快采取各项措施，消除危害，制止事态的发展。八、保障措施??(一)组织机构保障学校成立突发公共卫生事件领导小组，具体负责突发公共卫生事件的日常预防与控制工作。???(二)人力资源保障组织师生学习突发公共卫生事件应急处理知识、加强技能的培训和应急演练，熟悉突发公共卫生事件的预防与控制知识，提高处理突发事件的快速反应能力。(三)财力和物资保障???学校应安排必要的经费预算，为突发公共卫生事件的预防治工作提供合理而充足的资金保障和物资储备。九、责任追究根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国食品卫生法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》、《学校食物中毒事故行政责任追究暂行规定》等法律法规要求，学校要切实承担起教育、管理和保护学生的职责。对所发生的各级各类事故特别是重特大事故，要进行严肃查处，坚持事故原因未查清不放过、责任人员未处理不放过、整改措施未落实不放过、有关人员未受教育不放过。
第一0三中学
学校传染病疫情防控工作责任及责任追究制度
学校疾病预防控制工作维系着师生健康，是教育教学工作有序开展的保证，事关校园稳定和学校安全。为切实履行好传染病控制工作职责，结合我校实际，特制定传染病疫情防控工作责任及责任追究制度。
一、责任目标
在发生重大传染病疫情和突发公共卫生事件时，学校要在第一时间启动传染病防控预案，全体干部职工全力参与应急处置，及时把患者送到医院接受治疗，班主任通知到家长配合治疗，确保疫情得到有效控制，把危害降到最小。
二、实行学校领导班子成员分工负责制和科室岗位责任制
校长是履行疾控工作职责的第一责任人，具体负责传染病疫情防控和突发公共卫生事件的部署、应急处置工作方案的制定，应急工作人员的调度和队伍组建，资金与应急物资保障，部门协调等方面工作。分管安全的副校长是履行传染病疫情防控和突发公共卫生事件应急处置工作职责的具体责任人，参与防控工作方案的制定并具体组织实施，指挥并参与传染病疫情防控和突发公共卫生事件的应急处置、现场调查、提出控制策略与措施等工作，随时把握工作动态，及时整理报告工作信息，发现问题及时督促整改落实到位，校医负责传染病疫情防控和突发公共卫生事件应急处置工作中的纪律监督和责任追究工作，积极协助分管领导督促检查防控方案的落实，参与重大传染病疫情防控和突发公共卫生事件的应急处置工作。
校医和各班班主任是传染病疫情防控和突发公共卫生事件应急处置工作的直接责任人，在各自岗位上抓好中心防控工作方案的落实，熟悉掌握传染病疫情防控策略，开展疫情及卫生事件风险因素评估，加强疫情监测检验，及时反馈报告疫情信息。要在传染病防治，特别是突发公共卫生事件应急处置上给中心领导当好参谋，给科学决策提供依据。
三、责任追究
严明纪律，确保各项工作落到实处，无论哪一个环节出现问题，影响防控工作开展的，或在工作中造成恶劣影响的，将按照《传染病防治法》和有关党纪、政纪严肃处理。凡责任不落实，工作懈怠，处置不力、不服从安排者，除按党纪、政纪严肃处理外，给予经济处罚。
1、遇传染病疫情和突发公共卫生事件不服从统一安排调遣，或到岗不尽责的教职工，扣发当月津补贴（绩效工资）的50%，并责其限期整改。整改不到位或因工作失误造成后果的作一年的待岗处理。
2、各处室（含窗口单位）要认真解答群众咨询，服务不到位导致群众投诉的，每人次扣发当月津补贴（绩效工资）20元，当月被投诉3人次者，扣除当月津补贴（绩效工资）50%，年度被投诉5人次以上者取消当年评奖资格，作待岗半年处理。
3、严格执行报告制度，班主任要及时向校医上报本班学生疫情情况，校医及时向学校领导和上级主管部门报告。做到上情下传、下情上报及时准确。对以上各个环节中出现错误和延误的责任人要取消当年评优资格，并给与经济处罚。
学校传染病疫情报告制度
为及时有效预防传染病的发生和蔓延，保障师生的身体健康和生命安全，根据《学校卫生工作条例》《传染病防治法》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》及相关法律法规的要求，制定本制度。
校长是传染病疫情等突发公共卫生事件报告的第一责任人。
建立健全疫情报告网络，明确职责，发现疫情逐级上报并收集、汇总。
三、班主任如发现有疑似的传染病要报告校医。
四、教研组长或处室主任负责对教职工传染病的报告。患传染病的教职工复工时，必须持有医院出据的康复证明方可上班。
五、校医接到疫情报告，核实清楚后立即上报教育和卫生部门，填写传染病情况报告表。
六、学校疫情报告人应积极参加相关机构组织的传染病疫情等突发公共卫生事件报告知识的培训。
七、学校疫情报告人发现传染病病人或传染病疑似病人时，不得隐瞒、谎报或缓报。
郑州市103中学传染病防治应急预案
为了切实做好学校传染病预防控制工作，维护学校的正常教学秩
序，保障广大师生的身体健康，根据上级文件的要求；结合我校的具
体情况制定本工作预案。
一、工作目标
依据《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等规定，按传染病防控工作要求，按照早发现、早报告、早隔离、早治疗的预防原则，保障师生身心健康，特制定本制度。
每天早自习或第一节课前各班班主任或任课教师应对学生的精神状态和健康状况进行晨检。
教师应通过观察、询问等手段，重点做好发热、咳嗽、腹泻、皮疹、结膜充血、皮肤黄疸等重点症状的监测；调查了解学生缺勤原因。
教师进行晨检后要认真填写晨检情况登记表（附后），并按照要求及时上报校医。校医根据辖区卫生、教育部门的要求将晨检情况进行汇总统计上报。
对于晨检中发现的可疑病症，及时到学校医务室就诊。对于发热37.5°以上或可疑患病的学生，要及时通知家长到医院就诊并追访医院诊断结果。
对于已确诊传染病的学生，校医要立即按程序上报，及时采取消毒、隔离措施，认真做好传染病登记。
学生因患传染病停课后必须持复课证明方能复课。
因病缺课病因追查、登记制度
为全面掌握学生健康状况，及时发现传染源，有效控制传染病的蔓延，确保师生健康安全，特制定本制度。
一、学校对因病缺勤的学生，要进行病因追查、登记。
二、班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，每天负责对因病缺课人数进行统计，对因病缺课的学生，应及时了解患病学生的病因和诊断结果，并及时报告给学校卫生室做好登记。
三、学校疫情报告人应根据情况进行进一步排查，并记录排查情况，必要时采取相应措施。
三、班主任要与家长建立联系，对患病学生的病情变化进行动态追踪，并及时报告校医室。
四、学生因传染病痊愈后要出示地段保健科的证明方可复课。
五、如果因漏报或迟报造成严重后果，将追究有关人员责任。
学校传染病消毒隔离制度
为加强消毒工作，预防和控制传染病在学校的发生，保障学生的身心健康。依据《中华人民共和国传染病防治法》、《公共场所卫生管理天理》、《突发公共卫生应急条例》结合学校实际制定本制度。
一、认真学习消毒隔离专业知识，掌握常用消毒方法及个人卫生安全防护知识。
二、做好校医室医疗物品的消毒工作，并做好消毒记录。
三、校内一旦发现传染病或疑似病人后，在卫生部门指导下对班级采取消毒隔离措施。
四、传染病爆发后，配合疾病控中心卫生专业人员进行终末消毒。
五、对工作中产生的医疗废弃物，要按相关规定处理。
六、消毒方法要科学有效。消毒方法应当首择物理消毒法，采用化学消毒剂方法时，要注意选择合格的消毒剂；选择消毒剂前阅读说明书，消毒剂的使用范围，购买消毒剂时应根据使用目的选购。
七、使用紫外线和化学消毒剂时室内不能留人。
八、学校应备有隔离室，发现传染病或疑似病人，立即隔离；对于暂时无法离校的疑似病人安置于隔离室，及时与家长联系。
九、隔离时间以医学观察日为准，病愈后方可进教室上课。
十、重大疫情发生，按照教育、卫生行政部门的要求，采取相应的隔离措施，如停止参加集体活动、兴趣班、游泳课，甚至停课等。
通风换气制度
学校是人员高度聚集的场所，室内活动较多，一旦发生呼吸道传染病，就很容易传播开，因此开窗通风就显得尤为的重要，为确保有一个良好的工作、学习、生活环境，要求做到以下几点：
一、非严寒与非寒冷地区全年，严寒与寒冷地区除冬季外，应优先采用开启外窗的自然通风方式；
二、早晨师生到校后和每节课后，教室要开窗通风，使空气流通。
三、其他教学生活用房应每天开窗通风2-3次，每次30分钟以上。
四、学校不得使用中央集中式空调。使用分体式空调、电风扇的学校，要保持设备的良好性能，并经常清洗隔尘网、扇页。
传染病防治宣传教育制度
为提高在校师生对传染病的防范意识，有效预防、及时控制学校传染病的发生、流行，特制定本制度。
一、建立传染病管理机制，保证传染病防治宣传教育的必要经费。由卫生室/保健室、健康教育教师负责开展预防、控制染病相关的健康教育。
二、以健康教育课形式系统开展传染病防控健康教育。根据教育部颁发的《中小学健康教育指导纲要》要求，有计划地开展健康教育课。学校确保课时、师资，提供健康教育课教材及教参，健康教育教师依据“纲要”具体要求，将传染病防控相关的知识、技能结合不同学段学生的特点传授给学生。
三、卫生室/保健室人员根据学生特点和季节需要，利用宣传栏、广播、录像等多种形式，做好传染病防控宣传教育。
四、利用家长会或家长信等形式，为学生家长开展传染病防控宣传教育，以提高家长的传染病知识水平，取得家长与学校的配合。
五、定期为学校食堂炊管人员开展传染病防控宣传教育，以防止食品在加工制作过程中的污染，预防消化道传染病。
学生个人卫生管理制度
一、卫生室/保健室负责为学生开展个人卫生与健康行为相关的健康教育，提高学生的健康知识和技能；负责对班级个人卫生情况进行指导，检查与考核。班主任和科任老师发现学生不良的卫生习惯，随时督促学生改正。
二、学校对各班学生个人卫生情况，每周统一检查一次，并做好检查记录，定期公布检查结果。
三、要求学生勤洗澡，勤换洗衣服，勤剪指甲、勤洗头，饭前便后要洗手，生吃瓜果要洗净。
四、学生每日要按规定标准坚持做眼保健操，看书、写字要坚持做到“三个一”。
五、校内不吃零食，养成良好的饮食习惯，不挑食、偏食，不食不洁食物，不喝生水。
学校师生定期体检制度
为了全体教师学生的身体健康，及时了解和掌握师生的身体健康状况，加强和提高师生体检质量，便于统一管理，保护和增进师生健康，特制定师生健康检查管理制度。
一．???????????学生体检：
1、每年进行一次学生健康检查。
2、学生体检由郑州市中小学卫生保健站负责安排。
3、检查方法：每学年七、八、九年级学生。
4、检查内容：
形态：身高、体重、胸围、肺活量、血压。
内科：心、肺、肝、脾。
五官：听力、耳、鼻、扁桃体、沙眼、龋齿、色觉、视力。
外科：头部、颈部、胸廓、四肢、皮肤、淋巴结。
化验：血红蛋白、蛔虫卵。
学生健康检查的重点应是脊柱弯曲、视力低下、沙眼、肠道寄生虫病、贫血及营养不良、龋齿。
检查结果记录在健康卡上，对患有慢性病的学生发“告家长书”，以便家长及时了解孩子健康状况，陪同孩子前往医院复查，及时得到治疗。卫生室对检查数据进行分析、统计，并做好资料整理、汇总、归档工作。
二、教师体检：
1、??????????????我校每年组织全校教工到市级以上医院体检一次。
2、??????????????体检项目：内科、外科、五官科、妇科等
3、??????????????体检结果由工会整理、归档。
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