封开县南丰镇中心小学
2014——2015学年度第二学期
教学计划表
班级班科目任课教师
本学期教学目的任务及措施
教学进度
周次 课题(教学内容) 课时 布置作业 执行情况 1 数据收集整理 4 课后习题 2 除法的初步认识、平均分 4 课后习题 3 用2~6的乘法口诀求商 4 课后习题 4 用2~6的乘法口诀求商 4 课后习题 5 图形运动（一） 4 课后习题 6 用7、8、9的乘法口诀求商 4 课后习题 7 解决问题，整理和复习 4 课后习题 8 混合运算，两步式题 4 课后习题 9 解决问题，整理和复习 3 课后习题 10 有余数的除法 4 课后习题 11 解决问题，小小设计师 4 课后习题 12 10000以内数的认识 4 课后习题 13 10000以内数的认识 4 课后习题 14 10000以内数的认识 4 课后习题 15 整百数、整十数的加减法 4 课后习题 16 总复习 4 课后习题 17 总复习 4 课后习题 周次 课题(教学内容) 课时 布置作业 执行情况 18 总复习 4 课后习题 19 总复习 4 课后习题 20 复习考试 4 科组意见 学校意见 教学总结 ??
上学期教学情况分析
经过上学期的学习，大部分同学学习兴趣浓，在学习过程中能努力向上。对书本上的所学的知识基本上掌握，学会了表内乘法；两位数的加，减法；以及应用学到的知识去解决一些简单的实际问题。但有几个学生的计算能力不强，仍有待提高，今学期继续加强个别教育，达到全班共同进步。
教学目的：
1、了解统计的意义，学会用简单的方法收集和整理数据。2、让学生在具体情境中体会除法运算的含义。使学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。3、?使学生学会辨认轴对称图形；结合实例，初步感知平移、旋转现象。。4、?使学生进一步掌握含有二级运算的混合式题的运算顺序，学会计算含有乘除混合以及带有小括号的两步式题。5、?使学生掌握除数是一位数，商也是一位数的有余数除法的计算方法，知道余数要比除数小。6、?初步建立克、千克的概念，渗透数学模型思想。7、?使学生感受简单推理的过程，找出简单事物的排列数和组合数。
教学措施:
1、科学安排解决问题的教学，重视培养学生解决问题的能力，形成应用意识。
2、提供丰富的、现实的、具有探索性的学习活动，激发学生对数学的兴趣，逐步发展学生的数学思维能力和创新意识。
3、加强对学困生的辅导和优等生的培养。
4、继续加强学习常规和学习习惯的培养，比如认真审题和计算、重视验算、规范书写格式等的教育。?
|
|
