开学一个月选临时班委
首先，在大家都不熟悉的情况下，让同学们写写个人情况，特长，爱好，（注意二者的不同），将学生分成一些类别;组成临时政府，
如何组建班委总思路
当班干部首先是义务而不是权利，更不是权力！人人都应该当班干部；
第二，今后我们的班委干部不搞终身制，轮流“执政”；
第三，班干部绝对让同学们选举，选了谁就是谁。
课间，我召集临时班委的同学开了一个会，我强调了工作原则：第一，感染意识，也就是以自己各方面的良好行为去感染带动同学们。第二，服务意识。要随时想到，班委就是服务，而不是管人。
第三，独立意识，也可以叫主动意识。不要依赖老师的指令，而要在积极地动脑筋开展各种工作，同时体现出工作的创造性，要想方设法是我们班的工作与其他班不一样，要在工作中体现出我们的智慧。”
当然，如果自荐的同学太多，超过了临时班委需要的人数，那还是得经过发表演说、全班选举这个程序。但即使如此，同学们选出来的班委依然是临时班委。
一个月后学生熟悉后的选第一届班委
我打算遵循的原则：“我们今天将要选举正式的班委。我先表个态，今后三年，所有选举－－无论是选班委还是选三好生，我一律不干涉，也不参与投票。完全由同学们选，选着谁就是谁！另外，我还要说明，当班干部不是少数人的特权，而是所有人的义务，这个义务任何同学都不应该逃避。因此，我们的班委决不搞终身制，这样让每一位同学――注意，我说的是‘每一位同学’――都有机会担任班委干部！”
我们必须搞差额选举，不搞等额选举；也就是说，选出七个班委事先必须确定九位候选人，九位同学分别上台发表简短的演讲（这里要老师要把关演讲稿，以及让他们彩排，正式开始时要同学们鼓掌，做好事自觉的）
在正式投票之前，我还说了几句：“即将到来的时刻，对这九位同学来说，既是一次机遇，也是一次考验。说是机遇，是因为你们每一个人都有可能被同学们选为正式班委，那你们不是就实现了你们为同学服务的愿望了吗？说是考验，是因为你们每一个人都有可能落选，九个人中总有两个人会落选！但同学们要习惯这种真正的民主方式，差额选举就肯定会落选者，而等额选举就不会有人落选，但我认为应该搞差额选举。同学们都应该习惯于落选，这没有什么不光彩的，因为你的参与就表明你的责任。光荣的落选，胜过虚假的‘当选’！”
面对最后的结果，同学们正要鼓掌，我说：“我们应该首先把掌声献给落选的两位同学！我们应该向他们表示敬意！而且，我们期待着他们下一次的竞选冲刺！”（对胜利者表示祝贺，对失败者的参与过程中的付出做出简单的回顾，尊重他们的劳动，期待他们下一次的参与，最后再让这些选出的干部一起开会，每人写一个其他干部的候选名单，让几人分析统计出一个人人有事干，事事有人干的班级事务试行表）
如何培养班干部
要大力表扬班干部优点，宣传先进事迹、帮助树立威信
指点工作方法、严格要求在知识、能力、纪律上取得更大进步、以身作则
通过班干部这个群体建立正确的舆论形成组织性、纪律性、进取心，以点带面。
每位学生负责一块。既是管理的对象，又是管理的主体
观看学生最先完成什么作业，就知道爱什么了
如何开展活动：将教育者的意图内化为学生的心里需求。强有力的正向刺激
活动前，目标激励、协商，发动班干想方法。制定计划
活动中，运用竞争机制、及时发现典型、榜样激励、授权，对学生的信任和尊重，调动学生、分工合作、帮助、关键点检查
活动后，总结讲评，表扬，使之产生新的动力和需求，心满意足，善于发现活动中的“闪光点”在个人表扬的同时，对集体的力量，团结协作的精神给予充分的肯定和表扬，能增强学生之间互相学习，同时能增强对班集体的认同、归属、集体主义精神。
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