英语专家谈英语学习方法

英语专家谈英语学习方法

英语专家谈英语学习方法??http://www.pep.com.cn/goldtouch/index.htm4B''j+d1x)J!~-a]老前辈谈学习英语的方式方法??http://ez.sm.fj.cninfo.net/jyz/yyz/%E8%8B%8l,y)u2a"P;|"v许国璋.|-W;E#|-|学英语就要无法无天，要天不怕地不怕。/y5j;E''Y-g学外语，要眼尖，耳明，嘴勤，手快。只要多读，多记，多讲，多写，自有水到渠成之日3b&~)U3v/x"k2t。8?:c9r(z7L1i0}2n3Z-_学习外语，从事语言学研究的人不要把自己圈在只读洋文的狭小天地里，一定要具备良好$l%?3e#y:@的国学基础。6\/q%H2y$^1G6s#k光学几句干巴巴的英文不行....不要总是把阅读的目的放在提高英文上，阅读首先是吸收:g4?#@#w!a1A"c6r5a;{5S#Z知识，吸收知识的过程中自然而然就吸收了语言。-U:R4c0]1x1`8S.W-d胡壮麟/D&J)u''X&i3K4L&G??p#c我认为学好英语在一般情况下可用如下规则描述：“动因+兴趣“---决心---持之以恒---4?"t(y??L/r/`0o-见效。8|(Z3?''B;oz??N1m9T@既要珍惜课堂教学和老师指导的学习机会，也要抓住“习得”英语的机会，后者指学会自8F0S.s''w2G;G.?)?3U己主动听广播听录音，看电视看录像，读书报读小说，与操英语者用口语和书面语交流。??a9D%P4t&k??e&m%}模仿英美人的语音语调，但不必一味追求洋腔洋调，重点应放在发音正确，吐字清楚，表&N"l+x.H(S4G(J达自然。大胆张口，有时不免背诵，以至自说自话。6E6D7i1z;S9A7o阅读时对那些不影响全句全篇大意的新词，多查词典，了解其意义和用法。5\%b7@"r??b5h3T做任何事都要掌握其规律，学英语也一样，因此，看一两部浅易的语法书何乐而不为1P!w1y.\9O4K-B？+?1_0W#q-|;y"H''wG-o王佐良)O:\(O7B#A+j![$k通过文化来学习语言，语言也会学得更好。3\$D:P(\4K+Z3[-r语言之有魅力，风格之值得研究，主要是因为后面有一个大的精神世界：但这两者又必须,l/_9o''N;W)N6c8t.E艺术地融合在一起，因此语言表达力同思想洞察力又是互相促进的。''L4x0h7S.p0I??e,c9E%}文体，风格的研究是有实际用途的，它可以使我们更深入地观察英语的性能，看到英语的1F#D/o8h#Y7[长处，短处，以及我们在学习英语时应该特别注意或警惕的地方。因为英语一方面不难使用，0h;Y0G-A4O''^r$l一方面又在不小心或过分小心的使用者面前布满了陷阱。-x4d9?8t.?)d.N&B#@周珏良:Y#y.L??W??d7Q:?8k"~$}1S对于翻译的步骤我有以下看法；（1）。先逐字逐句译出，不要少掉什么东西，不避免某些9C;_5o)O:f翻译腔。（2）。抛开原文，只看译文，依原文风格（简练，沉郁，俏皮等）修改译文文字。??Y;L,j5u:S:z这时会发现好多问题，往往是上下文呼应联系问题和整体风格问题。（3）。再对原文，看看(g1m)R;\.Z4b%B8q4Z走了意思没有。（4）。放几天甚至几星期后再看。这时对原文的记忆已经模糊了。在上述第5H&HJ#T!L/v??h??j6b,s二阶段修改文字时曾因为原文还大都记得，觉得还顺当的许多地方，现在都通不过了，需要再-J:O''h9]0}!_:P%L(A1r#v修改文字。这时往往要加些字或减些字才能使意思清楚。经过这一次修改，一般说译文就可以9I4r)s5F6|拿出去了。3v??a5x#?7A4[9d:Q0d5C要理解一国的文化就要读些历史，文学，包括诗和散文作品。我国古时儿童入私塾读书，,]}"n"@2I-Q8K:o开始读《三字经》，〈〈千字文〉〉，〈〈百家姓〉〉，此外还要读〈〈千家诗〉〉或〈〈唐1Y2i;Z&h#[8T%Z(h诗三百首〉〉，也就是要蒙童及早地接触我国传统文化的意思。我们读点英诗，目的与此类似??R"^.X0@(O$Z

何其莘%A#B''Q9e$E9t1]用英文思维是许多英语学习者都希望达到的一种境界，因为这是用英语流畅地表达思想的;~!f1^5I%V&]+|(Y+e基础。对于一个生活在非英语环境中的中国学生来说，要做到部分或全部用英文来思考确有很6G''S6u;B7Y''o??|:P0j;dJ??C''X大难度，但也不是可望而不可及。从自己学习英语的经历中，我体会到坚持大量阅读是实现这3{)N3i+O9w,X3W2h"Y一目标最有效的途径之一。''e8B$v2t''f)u"E-?首先要选好难易程度适中的原文书籍：一般以每页（大32开）不超过八个生词为宜。其次1D;g;I2{''P5y,^是阅读方法：要像读中文小说那样快速浏览，不默读，不查字典，更不通过翻译来理解原文的+F(Z"u2}%E#\0r$xN5D%I#~意思。遇见不认识的生词，要根据上下文来推测。第三是要坚持天天都读，而且要给自己规定:|"T#x4`4P(i+S8`每天必须完成的阅读任务。只要坚持下去，几个月，半年之后，肯定会看到成效。+T1E\(A8G+c9N7b胡文仲(p&p$C-Y(`:?N/C??M0P-t学习英语无捷径。要想学好英语只有大量实践，多听多读多说多写。不要被商业广告所误8g.L-~0j$C(g9a3o导。+j+z"[$W/Q对于初中级英语学习者我特别推荐英语简易读物，读的材料要浅易，故事性要强，读的速"Q??}4I4F)](F0D度尽可能快一些，读的越多越好。这是学好英语屡试不爽的一个好办法。#j/q+M&K#p.}+`+G)U说英语一不要怕犯错误，二不要怕别人笑话。要争取一切机会讲英语，和外国人讲，和同8I"B??c+Q"B"h5Uq学讲，和同事讲，实在没办法的时候和自己讲。例如，可以把自己想说的话录下来，然后再放,J??`#w.x6}"D''C;C出来自己听。%Kn''Q6L1I要多用词典，多用英语词典。如果读词典读的津津有味，就说明学英语已经上路了。&B3t7G,b??Wi,u5u%S%]!W英语具有较好的基础以后，通读（注意不是略读或跳读）一本浅易的英语语法书会使你有+X1H8L5I,X''V-L(T#@(M一种豁然开朗的感觉。:g+u(n.z!G丁往道;Xu6X:t"j#}(E''u要注重写的练习。强调听和说，听，说领先，是对的；经常阅读，大量阅读，也是必要的''@1n6S&Q8?4N9U)n5j0i"X。但对于排在“四会”末尾的“写”，千万不要认为它可有可无。“写”在学英语的过程中有9l9\.I6`9O#N&U其特别重要和不可替代的作用。只要是写一篇短文，就得思考内容和观点，组织材料，安排层5r2w8|)b.W&E;e次，斟酌词句，这是极好的锻炼。而且写对语言的正确性和表达的准确性的要求比口语要高些-O)Y9i4B,C8U??O&y1l6g"z''C1K:m，因为可以考虑和修改。这对提高语言质量十分有益。$x5G3e3O&k%G0y8E.h0H"~要关心中国文化。中国人都应关心中国文化，主修英语或别的外语的朋友们更要注意对中&z??q"U8I3M4jj5c国文化的学习和钻研，因为在外语上用很多时间，可能会忽略中国文化的学习，结果是对所学(Z''v#X1r5Z5p''m-G语言国家的情况和文化特点知道得多，而对中国的文化特点知道得反而少。中国文化源远流长2@''B1I+p0d:f/h5_，有很多宝贵的成份，我们应该珍视这份遗产，努力予以发扬光大。8U/{6Q,T8D&P4x0C&q张中载&G5B-f3[6k)P%l6[7l学语言光听不说，光读不写，是学不好的。现在，有不少学生只知戴着耳机听英语，埋头"X-K7V.y)z7M3g0a读英语书，却不开口朗读，背诵名篇，名段，不开口练着说英语，也不动手做笔头练习，写英7`&I;m9~0^#a语文章。只有语言的“输入”（通过听，读吸收语言），却无语言的“输出”（通过口头和笔6N:I0Z!c%].d;a6f)k3L头表达思想，应用学到的语言），是学不好语言的。2j??o3i.z6c7~-c''R学语言同学文化分不开。通过语言学英语国家的文化，通过文化学语言要听读题材广泛的%N''y/T#}0_%\0g5b书籍和文章（历史，文学，传记，科技，经济，政治，军事等），在提高语言水平的同时增长5f0_:e/T&}各种知识，并学到另一种文化的精华。

梅仁毅/C2l;\4i%}%Q+M0E要学好英语，就要对语言本身及语言所传达的各种文化信息感兴趣。当你读到或听到别人#U1T/I+f2y??{4r$@;X1T用简洁的英语表达深奥的思想时，兴奋不已，立即记住，这就表明你已对语言产生了兴趣。没.q#]H%M)e9O6h(s:n3j(f有这种兴趣，难以在语言学习中登堂入室。"H4F+O2`0r0[9m$]学习英语从一开始就要重视语音，语调。发音，语调，重音，停顿，不求完美，但要基本;M9]1}6v(`8[;?3T正确。否则，将影响听力及口语，从而是语言失去交流的功能。9j!R9v-d8L5]简易读物对打好基础极有用，要多读。一是数量要多，至少读四十本。二是要重复读，选#G''G7L5\/c''R$P3x"{"k5C出十至十五本，读三遍，读到许多问题印在脑子中。设想一下，别人能用一千五百到两千词汇+x(X1i"z)p/`)d9T#S!\??f写出几十本书来，如果我们能把这些表达方式掌握住，能够表达多少内容-i;Z;W;@''o&}$s7}!H??T！4Y5k0l"V;]Y2^$u在基础阶段后期，或高年级，要努力背诵名篇，比如说，背50-100篇。无论从语言还是内!n4B;X/v5t!b容来说，这都是精华。背熟了，对了解西方文化，对研究文字的运用都有好处。5P0E??u9`-\X5`#X吴冰!x:G2d2z6}0R9o学习外语和学习任何知识一样，是不能投机取巧的。首先要有刻苦的精神和持之以恒的决9l??t%S;X#o0y&d心。(G4w%E5O&h#B,b+G9F6}8a语言是有声的，因此一开始就要把语音的基础打好。发音正确，别人才能听懂你的话，同#D&q;k(O+q7H/k"M时也便于你通过“听”来学习新的知识。J6~/F5{9b&j3}6f我们常说的“英语基本功”包括听、说、读、写这四个相关的方面，学习时要尽量平衡发;f/q,Y??E6Ro(X展，如果其中一项过差，会从总体上影响外语水平的提高。如今仅电视一个渠道就有许多“听3J;l-a!^"@3c!Y-P”的节目，可“读”的书更多。至于“说”和“写”完全可以自己练习。没有人对话，可以采%B??W''u(h+G;b0S8`$r用英语思维的办法跟自己说。“写”这可以通过记日记来提高，一天记一件事，可以写“听”3w9x6T,H3L/_到或“读”到过的，这样就复习了从“听”和“读”中获取的语言知识。&s0S%\/\-F学习外语“懂得了”不等于“掌握了”。如对中国人来说，理解she和he二字并不难，但用)]1P0v)q)L.s8s起来却每每出错，因此要常练、多练、反复练。!D)T/e3w2A,E"H语言是与文化紧密联系的，不了解英语国家的历史和文化，即便能说英语，在交流中也难9`,E/q7i0F??C7j&}3X(I#M免产生误解和其它困难。6E,g8q1c8_''_:K8f3}学英语除了肯下功夫外，还要动脑筋总结英语特点，比较英语和汉语的“同”和“异”。d??w''w$S6^6b3v6F7l看到了“同”有助于提高学习效率，不过，需要注意学习和掌握的还是“异”的部分。2k)I0J%t)B5H7f要想学好英语，得不怕麻烦勤查外国人为初学者编写的单语词典，因为使用双语词典时，0tS7_$D1H7d6x%a9}大多数人常图方便只看中文，而英语解释不但更加准确，而且通过看英语解释还能复习常用词X8O%b2A:@汇和表达法，可谓“一箭双雕”。-J1F7L!g!s(n%O陈琳,J0X&^b;@8c#}5H#[;S在没有语言环境的情况下，外语是不可能“习得”的（但作为一种教学手段，必须尽量创;UL4d-o$X6R3o造习得环境），只能“学得”。必须下艰苦的功夫。我一向主张要“背”。不仅儿童，成人更5o7u6d1K,`G;[??X;O3@"J加要背。且看郑板桥在《自叙》中所说：“人咸谓板桥读书善记，不只非善记，乃善诵耳。板''L-P.k!l4C._桥每读一书，必千万遍。舟中，马上，被底，或当食忘匕著，或对客不听其语，并自忘其所语2m6J7?,{9K9X5D2d，皆记书默诵也。书有弗记者乎？”一代大师尚且如此，何况我辈凡人，更何况他背的大概不E"o7k1sx6\/|/H是外语。:Y,x''D(y&~$k-V.h一般学习外语的，都知道有所谓“精读”和“泛读”。殊不知，在听、说和写这其他三“6a9g&i3S3A''Y:o3O;J会”上，也都要作精和泛的工作。说的啰唆些：要有精听和泛听、精说和泛说、精写和泛写。:[:Kc"c&T6`(H+p/F??F精泛两种功夫相辅相成，缺一不可。''u)})A/w;s0G学习语言，在读、听、说、写四会中，固可因工作的需要而有所侧重，但最好还是能全面-J''c;\9R"?7P!r5z/f1H掌握。英国16世纪思想家培根曾说：“读书使人充实，交谈使人机敏，写记使人精确”（这里6d8I.}3R+m4u#H0[交谈包括听和说）。可以看出，学会读、听、说、写一种语言，不仅是掌握语言能力以作为工.y3u7n.O+B6Y0N"S具的问题，更加关系到一个人素质的培养。7w6L??h2U&V$f:k.X8U1L)~0x刘承沛.l0aX!t.r9C9s4C学英语的成败，在很大程度上取决于我们接触了多少英语和什么样的英语。阅读的语言材5T.t1z)n-p#W7C(l/l2E&a料最容易得到，因此我们应该多读书，读各种有用的书，好书。\7r!@3x/D8?7J朗读和听写是学外语最有效的训练方法，基础阶段必须坚持。千万不能因为现行各种英语(Z8t5c9}.B测试不考这两项而放弃。%N:Q;E4O2s"t)L6t/o不要小看世界名著的英文简写本。基础阶段读它三，四十本才会体会到学英文究竟是怎么-E2Q/x$`,k2l5y"m$_1c一回事。2E,a:N:J#U(D5@;s.k3_#I9O&b及早学会用英-英词典。这是因为英汉词典多半不解释词义，只给对等词，而两种语言的词??B)e(?4s-D2\3_??p2L0Z汇并不是可以完全对等的。2y7`5w"G&H危东亚3n2Z(I,l.N??]-G;B/m7[学习英语，就是要学习英语特有的表达方式。吕叔湘先生说过，英语是英语，汉语是汉语.@6V;l&n.i+}。这个提法相当尖锐，意思是告诫中国学生，要分清英语与汉语的表达方式，不要把二者混同0`4a!J/y9n8k9S起来。林语堂先生也一再强调过英文的表现法，并饶有风趣的说，在英文里只有“花闻香”，'']%q#_3r1m)\7s$g没有“花香”。/m4y+y:M8U!L6T改革开放以来，学习英语的人越来越多，学习的客观条件也在不断改善。但是，学习的人(}??_5@/E$K+f在主观上还存在一个问题，就是不够自觉注意英语特有的表达方式，结果自己所掌握的英语质??r,_-i2G7O5M量不高，或可说毛病不少。??a??C:z(S!E-Z0L大家都说要学“地道”的英语。所谓地道英语就是英语特有的表达方式。从这个角度看来"n-A.I2Z??O;I$Y2a9\7h，地道英语并不是什么玄远的东西，在我们日常接触的英语里就有，在许多课文里就有，在不7H0L,M5G1jZ,W"T-b少录音里就有，就等我们去发现，去学习。$Q,r3U''j!n;X$r5@|然而，要发现和学到地道英语，也就是英语特有的表达方式，不是一下就做得到的。首先2p3X??~6y4n，要学会分辨什么是英语特有的表达方式。对于我们中国人来说，英语作为一门外国语，其中9_2F;R+[$B0B4r9z+f必然有许多难点和特点。这些难点和特点理应受到重视，但是说来奇怪，中??p$k.c/[2R.]$w国学生往往忽略过去，不予重视。!r;D1\.g??[&F%S3D这个现象主要是由于缺乏正确指导。正确指导可以来自两方面：一是教师，二是参考书籍/p5_:b1^#k3o3r,]!N/P&v9L。对广大自学英语的人来说，借助参考书籍尤其重要。参考书籍，如词典、语法书、用法书以2C3U%kR9f及讲作文修辞的书，都会告诉我们在学习和使用英语时应当注意什么。我们如果把从参考书籍8l8E&p(S;h#Gz??r学到的知识应用到听说读写实践中去，常作英汉对比，日积月累，最终就不但能辨别出而且能4x0].?.z.e:F0X掌握住英语特有的表达方式。9\5t/B-@:L3Z高厚坤(Q??X9j(k:w+N$O/V一般人查词典为了弄懂词的意义，而有些人却把字典当作有趣、消闲的读物。据多位作者2R)N0\9z$mH2O所述，钱钟书先生就是这样一位读者。他把重的拿不动的大辞典挨着字母逐条细读；他在漫长+m3j+w4q"M,i,S-v)Z0a的旅途上手捧一本别人认为“索然寡味”的英文字典，怡然自得的读了一个月；他在去英国的:J)j!e8h/w2_轮船上以约翰逊博士的《英文词典》伴随，深得其中的乐趣，自称趣味之深，有不足外人道者0m1m4y+t1q#C!\。我想如果我们有这种精神钻研一本英文词典，我们在许多方面都会有很大的长进。&n.O7y7d1s9G??e(D-o,F0T林语堂曾眷恋《简明牛津辞典》和《袖珍牛津辞典》，称之为“枕中秘”。他认为这两本a$b''?!M/u%l+V词典对词的取舍是根据读者的需要，同时又把词当做活的材料，举出实例，十分有用。其实，)E1P6u$J9L;A$S9Y随着辞典编撰学的发展，几十年来好的英文词典层出不穷，尤以供母语为非英语的读者用的学9V9E??P?.z+D)J习词典（learner''sdictionary）不断出现为最。例如《牛津高级现代英语词典》、《朗文当,Eg??x%s;?3Q7W代英语词典》、《钱伯斯大众英语学习词典》、《柯林斯精选英语词典》等等---释义深入浅,~#M)A-j4M!S.^5]7n出（“朗文”释义所用词汇约2，000个），例证精当深度，语法简明扼要，辨析饶有情趣。对-E,M&Z,v??@0W1n''b+e5m7q英语学习者来说，其实用性已超出了林语堂的枕中秘。你不妨取其一二当作读物，读到不忍释#h6w6Y:i/Z:b卷。，甚至须臾不可离，那么语言也就学到手了。其中“柯林斯”最浅近，“牛津”、“朗文.p+c"|+a5y+K??h6K"I5f$u5S”有双解本。!R&P??^M9D1S熊德倪"N6h??K.n2t&l-n!O,F#Q8w#z学习英语（或任何一门外语）没有任何捷径可徒，老想找捷径的人是永远学不好的，要想2D)]+J-@"m0@学好必须定下心来打一场持久战。/K$Z9d,C$K??i不要忙于“对口”（学专业英语）。如果基础没有打好，甚至英语还没有入门想学好专业(r+S(`V''B#{,_1i&s英语是绝对不可能的。1O4}`2?,Z2G我总喜欢把学习英语比作一场围攻战。被围攻的是你脑子里的母语，攻打这个堡垒的是英8H:R6r+O$J"H&M/b0q2l??[语大军。你指挥军队攻破一道又一道防线，直至拿下你头脑中这个顽强堡垒---母语。8O:b$R??c$o!o%u学英语每人都有自己的特点和方法，但有一点是共同的，那就是每个人都必须要有大量的(I??\/Z(}"f9b9L&b3P实践，都必须在听说读写方面下苦功夫。4I2k??v,G6T7Z9\8@(I9n要从阅读中学到好的，地道的英语，我们不防读细一点甚至对好的句子、段落加以背诵。&|9v-i??W8P+X:D但阅读不应该只限于写一些漂亮句子，更重要的是得到知识，不仅是专业知识，而且是广泛的:p''x-Q8f5i9L3]人文知识，这是学好英语的关键所在。''l`&m-a&S9?在50年代初我提出要“readforinformation.”因为当时材料少得可怜。现在摆在我们面3n)m$J9f??[??bI''H#O8]前的是一个广阔的阅读天地，因此我提出要“readforpleasure.”当你达到这个境界，你会-{-b&dM#j!k发现你的一切问题都迎刃而解，再也不会为“如何学好英语”这个问题而苦恼。5@&h%M+@7H1M秦秀白!h/j&C.Y6V,F好学生都不是在课堂上由老师“教”出来，而是靠老师在课堂内外“导”出来的。就学习0A-}4g!~''V:j&K英语而言，不要把“宝”都押在课堂教学上，而要靠自学。Weliveinandbylanguage.要)r&j$}P0h$g#}(s学会在生活中学英语。生活的范围有多大，你的英语学习天地就有多么宽广。诚然，你周围的$}2D+r,q%i.z;Q8H语言环境是汉语，但你完全可以自己创造虚拟的“英语世界”。常问问自己：这层意思或这个%F:p4J7f4?2j事物用英语该怎么表达？在这种场合或情景下，“老外”会说些什么话？带着这类问题去读书R,@+f:}!r，去请教他人，就能“立竿见影”。有了这种意识，你就会发现：你走到哪里都可以学英语，,{5m9@0|''X%c&f3s一辈子都在学英语。3n#y(P$[-K1Z)G/j要读大量的英文小说。就英语学习而言，一部英文小说其实就是英语建构的一个“虚拟世2B$s,~-@&p3?界”。那里有人，有人的心灵和人与人之间关系的揭示，有人与自然、与社会的冲突和调和。:D#t,A%n.~;V8H+`走进一部英文小说，你实际上就已经“生活”在一个“英语世界”里了，还愁没有东西可学？#K#x:X&Q)k\3h经典作品要读，写得好的当代通俗小说也要读，因为后者的语言更新鲜，更有时代感。(y|0d#C&tg3Q1Y0b.Y陶洁Q%c(_;Z:a)b/c2a学习英语跟做任何学问一样，没有捷径可走，不下苦功夫是不行的。/y1A&m9^6M2R2D-x学习英语首先要打好基础。从语音语调做起，多听录音多模仿，一定会有收益。学习语言eT-EY1Q(p(?6|有一个积累过程，在听、说、写、读四项基本技能中，阅读是关键。应该大量阅读简写本文学4i#M,[$I&I)G8D;o名著和其他简易读物，培养对英语的感性认识，了解英语社会的文化背景知识。如果把自己感9@''D#|''F9m6W??V;e兴趣的文章或诗歌或名篇背下来，那对以后写地道的英语会有很大的好处。.`;V??\;A2H+\''e学习英语是为了使用。在大量阅读的基础上，要想方设法使用自己学到的东西。最简便的(b"F9U0Q8|0V"p1\:C方法是使用英语复述自己感兴趣的阅读材料和用英语写日记。这两种办法可以促使我们在阅读#F5C,S.S,M(|&f时有意识的寻找我们想用的语言素材和表达方式，而长期坚持的结果会提高我们理解原文的能%_!C/E0R$f''z力和用英语正确表达思想的能力。7Y3O7]2W4g5lQ黄源深5R''w"x![4q%t$k"x大量阅读对英语学习至关重要，没有大量阅读很难学好英语。现今学生的一个通病是阅读9]''{-e1q$e7g量太小，拘泥于短文章上的“精耕细作”，产生不了语感，因而口笔语都缺少外国味。多读文''c4h-K,_$}:g(C1g学作品和外国报刊不失为一剂良药。:t\0uI.r;]0A写作最能使人感到英语学习上的不足，最能提高对语言的敏感性和吸收能力。好的作文是??_8T)E%h)x$f$a.n-L+p（学生）写出来的，不是（老师）改出来的，多写才能出文章。写作在开始时往往是苦事，一%Q3J)F&s:f"_不坚持就会放弃，因而需要毅力。写作应辅以大量阅读，写作中出现的错误能通过阅读自我纠/}4d)D6v%x;I4\正。![!\;S5R#b8@5I0e)Z"g2c英美人都反对背字典，因而对说本族语的人来说，良好的语言环境和大量的阅读足以使英2}"m7j+x;?2Q语词汇得到多次重复，直到被掌握。而我国的英语学习者情况就不同了，生活在汉语语言环境0Is:jB+s里，英语的阅读量往往不足，难以在自然的语境中通过重复掌握该掌握的全部词汇。因此中国''n"L??s#P''D;p学生的词汇量往往偏小，对听、说、读、写造成很大障碍。我主张有一定基础的学生（如大2q3j:h(Q6rK%T"]4n4A三学生）不妨背一背词典，细水长流，不要贪多，贵在坚持。背的同时要不忘阅读，使背过的-d.U(]3B!s(R词汇在阅读中得以巩固。掌握的词汇一多，学习者便有豁然开朗的感觉。