海勃日戈小学一年级语文共享教案
总第节授课时间：2017年月日节
班级
课题
江南
主备人
李娜
课型
新授课
课时分配
两课时（第二课时）
审阅人
孟庆红
教学目标：
1.复习生字，词语。
2.理解课文，背诵课文。
3.感受江南的美丽，生发热爱大自然的情感。?
教学重点：理解课文。
教学难点：感受江南的美丽，生发热爱大自然的情感
教学方法：讲授法?演示法?练习法
学习准备
课件教学挂图生字卡片
个性化设计
教学过程：
第二课时
一、
出示目标
，导入新课：
1.出示学习目标，学生大声朗读。?
2.
复习检查。?找一找游戏：我在那里？?
规则1、老师叫学生闭上眼。2、老师把本课生字图片贴在黑板上。3、老师说汉字，叫学生睁开眼去找。
二、朗读课文（合作学习）?
（一）老师示范朗读课文，看图片或者课件出示短文插图。?
（二）学生自己朗读课文。一边读，一边找出课文有几句话。
三、分析课文，深悟课文?
1、让学生说一说课文有几句话？（3句）?
2、你是怎样确定的？（这课文里有3个句号。）?这首诗歌一共7行3句?汉乐府：汉代的乐府诗?
3、同学们齐读第一句话?江南可采莲，莲叶何田田?
（1）江南可采莲?
意思是：在江南可以采莲的季节。?莲叶何田田?何：多么?
田田：莲叶长的茂盛相连的样子?意思是：莲叶多么茂盛?
4、男生读第二句话?（1）鱼戏莲叶间。?意思是：鱼儿在莲叶间嬉戏?间：多音字?
?jiān??中间??????????间
?jiàn??间接?
（2）鱼儿是会游的，它们不会总在一处游动着的，它们会去哪里呢?我们继续往下看。?
5、女生读第三句话?
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。?
意思是：鱼在莲叶的东边游戏，鱼在莲叶的西边游戏，鱼在莲叶的的南边游戏，鱼在莲叶的北边游戏。?东——西，南——北，是反义词?
6、这首诗写了夏天哪些景物？?荷叶，小鱼?
7、老师总结：这首诗写的是江南水乡人们采莲的情景。这首诗共七行两句话。诗句的前两行直接介绍了江南的水乡是采莲的好地方，后五行是写鱼儿在莲叶下面游水嬉戏。
四、朗读课文，感悟课文?
学生齐读——男生读——女生读——分行读——学生自读
五、
灵活朗读?接力朗读（训练提高）
创设情境，配上动作边表演边朗读。七个人一小组，进行接力朗读。
六、
反馈质疑
，课堂小结
1.考一考你：?画出诗中的反义词?江南可采莲，?莲叶何田田。?鱼戏莲叶间。?鱼戏莲叶东，?鱼戏莲叶西，?鱼戏莲叶南，?鱼戏莲叶北。?
2.课文升华?
情景表演：戴上头饰表演鱼儿在荷叶中戏游的欢乐情景??4个同学戴着东、南、西、北的头饰扮演东、南、西、北，?4个同学戴着小鱼的头饰扮演小鱼，?6个同学戴着荷叶的头饰扮演荷叶，边背诵边表演。
七、板书设计
江南
可东西
教学后记：
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