海勃日戈小学二年级语文共享教案
总第节授课时间：2017年月日节
班级
二年
课题
1-1村居
主备人
吕坤
课型
新授课
课时分配
三课时（第三课时）
审阅人
包永丽
教学目标1.认识10个生字，会写8个字。认识1个偏旁“火”。认识多音字“散”。
2.有感情地朗读古诗，背诵古诗。
3.体会诗人对春天的赞美之情。
教学重点：对古诗大意的理解。
教学难点：学会本课8个会写的生字，认识11个会认的生字。学会“火”字旁。
学习准备
课件小黑板生字卡片检测题
个性化设计
教学过程：出示目标，复习巩固：1、有感情地背诵古诗。
2、开火车读生字组词。
3、读一读黑板上的词，看谁读得又快又准。
巩固训练：1、结合对古诗大意的理解，给意思相同的词语连线。
回来风筝放学
散学归来纸鸢
2、把生字宝宝送回家。
3、指导课后练习。
读一读；多音字“长”4、读写词语。
山村江堤烟花后来居上
因为放松儿童天女散花
选择词语说一句话。板书设计：1——1村居
草长/莺飞/二月天，拂堤/杨柳/醉春烟。
儿童/散学/归来早，忙趁/东风/放纸鸢。
教学反思：
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