海勃日戈小学二年级语文共享教案
总第节授课时间：2017年月日节
班级
二年级
课题
查字典
主备人
辛敏杰
课型
新授课
课时分配
一课时（第一课时）
审阅人
包永丽
教学目标：1.知识与技能：学会用部首查字典方法查字典。
2.过程与方法：能借助字典，运用部首查字法在字典中查找汉字的字音和字义。
3.情感态度价值观：学习查字典，激发学习兴趣。
教学重难点：学会运用部首查字典的方法。
学习准备
课件小黑板生字卡片检测题
个性化设计
教学过程：
一、出示目标,联系旧知，提问导入
今天，我们要认识字典老师，和它交朋友，它帮助我们认识汉字。
1.复习音序查字法
2.出示汉字“帕、慰、宜”，请同学们说一说如何在字典中找到这些字，不知道读音，但是知道汉字的偏旁部首，就可哟用部首查字法。
3.总结规律：知道字音用音序。不知道字音，知道部首用部首查字法。
合作交流：（互学）
小组长检查，汇报学案的内容。第一步：确定要查字的部首，数出笔画，有几画，从部首目录中找到这个字的部首和页码。
第二步：在检字表中，找到这个部首，数清这个字除部首外还有几画，找到它在字典中的页码。
第三步：按页码在正文中找到要查的字，看拼音读出这个字的读音。
展示点评：（群学）
出示儿歌
找准部首数笔画，
部首目录找页码，
对应页码翻过去，
部首下面就有他。
再找页码翻过去，
终于找到生字家。
哈哈你学会了吗？
二、巩固训练
（1）、让学生拿出自己准备的课外读物，从书中找出不认识的字，用部首查字法查出它的读音。
（2）、让学生用部首查字法查找自己的姓，找到后让学生看看。（学生初步掌握了部首查字法后，教师创设查自己的姓和课外书中不认识的字的实践活动，这样既巩固了部首查字法的方法，。又激发了学生查字典的兴趣，使学生进一步认识到部首查字法的用处。）
三、小结
板书设计：
学习查字典
教学后记：
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