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四年级语文 《白公鹅》 范慧敏
2017-10-18 | 阅:  转:  |  分享 
  
有什么不同之处?qínyīngtàiqiāng禽类荣
膺步态腔调pǔdiān掌蹼
掂量zhélínglíngtǐng
车辙凌乱细翎挺拔liányī
lǜ涟漪无忧无虑nìng
wūníàotān泥泞污泥高傲
沙滩zāogāolúwěi糟糕
芦苇1、走路的姿态是怎样的?划出相关的句子。它走起路来慢条斯理。落步之前,他总要先把脚掌往上抬
抬,再合上掌蹼,就像收起张开的扇面一样;然后摆一会儿这个姿势,再不慌不忙地把脚掌放到地上。就是狗在后面追赶,也决不举
步奔跑。作者从哪些方面写白公鹅的走路?1、走路的姿势2、通过泥路有办法3、被狗追赶时不举步奔跑从哪几方
面写出白公鹅平时的活动?划出相关的句子或点出关键词。1、戏水2、抢占地盘3、公然吞食鱼饵白鹅大概
认为这个世界上的所有东西都属于它。它要是知道了连它自己也属于村里的少年斯焦普卡──他愿意的话,就可以把它抓起来,交给母
亲,用它和鲜白菜一起熬汤喝──那可就要大吃一惊了。在这句话中,出现了两个破折号。破折号主要有三种作用
:一是表示注释说明,二是表示声音延长,三是表示话题转移。这句话中的两个破折号都有突然转移话题的作用:刚开始叙
述的主体是“它”,后来突然改变了角度说“他”,接着又说“它”,因此用破折号。1.这究竟是只什么样的白鹅?请大家再次默读课文,概
括一下。()的白公鹅()的白公鹅(
)的白公鹅积累:慢条斯理不慌不忙车辙凌乱一动不动引人注目无忧无虑
自由自在耀武扬威偷偷摸摸从从容容不紧不慢丰子恺笔下的那只白鹅有什么特
点?高傲我们来认识俄国作家叶·诺索夫描写的鹅。qiānɡdiān
liányī腔掂涟
漪lǜshǔzǎi虑
属宰[生字词]shǔěrshuà
i属于鱼饵率领
tǒngdàngzǎi竹筒勾当主
宰làisībéng
依赖厮打甭想āoxi
ánpān熬汤军衔攀谈思考:1.这只白公鹅有
什么特点?白公鹅拥有海军上将的派头。2、课文从哪几个方面来写白公鹅的特点?走路的姿态和平时的活动。(13、白鹅)
鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出
场。它常傲然地站着,看见有人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。(14、白公鹅)它走起路来
慢条斯理,仔细掂量着每一步。落步之前,它总要先把脚掌往上抬抬,再合上掌蹼,就像收起张开的扇面一样;然后摆一会儿这个姿势,再不慌不忙
地把脚掌放到地上。通过车辙凌乱而又泥泞的路时,它也那么有办法,身上的任何一根细翎都不沾上一点污泥。就是狗在身后追赶,这只鹅也决不举
步奔跑。它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子,好象头上顶着一罐水。慢条斯理无忧无虑自由自在朗读感悟自己喜欢
的段落。当白鹅在浅水滩里挺直身子、扇起两只长长的有力的翅膀时,水面上便泛起层层涟漪,岸边的芦苇也会沙沙作响。你体
会到什么?这只鹅在整片河湾里最引人注目。它过得无忧无虑,自由自在。青草茂密的河岸属于它,水边最洁净的沙滩也属于它
。你又想到什么?可最糟糕的是,白鹅把我下了鱼饵的一片水面,也划为自己的地盘。我们为这片水面打了好长时间的官司,
它根本没把我放在眼里。有时它率领一伙公鹅横成一排,直奔鱼竿,而且还要赖在那里;有时它们在河对岸洗澡,大声叫唤,拍打翅膀,相互嬉戏。
要不,它就与邻近的鹅群来上一场厮打,弄得满河里漂浮着撕咬下来的乱羽。如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子,你就甭想有鱼咬钩了。说说
你读后的感受?耀武扬威威风凛凛派头十足读课文,比较:??⑤玩相??④吃相??③步态?
?②叫声??①姿态白公鹅白鹅?海军上将的派头鹅老爷的脾气厉声叫嚣引吭大叫傲慢从容大模大样三眼一板
一丝不苟需要侍候架子十足慢条斯理不慌不忙大声叫唤戏水抢占地盘主宰一切引人注目/
/两篇课文重点各写什么?④吃相⑤玩相不同相同白公鹅白鹅描写方法语言
语气欣赏(风趣幽默)善意的揶揄不同拟人的手法行文结构先总后分相同
白公鹅白鹅描写方法用反语(架子十足,鹅老爷)(偷偷摸摸,从从容容,主宰)语言语气鹅老爷理当荣膺海军上将衔你有什么收获?1、找出自己最喜欢的词、句。读一读。品读词句,体会感情2、两位作者对白鹅有什么样的感情?表达了作者对鹅的喜爱之情。
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(本文系西芦学校首藏)