]终身学习的时代人们如何读书作者:涛哥时间:2015/6/2313:50:39分类:教育研究中国自古以来就有一个崇尚读书的传统。如今
更是“勤奋与机遇同在，好学与成功共存”。读书原本就是个人的事情，有一种流行的说法是，一个人的阅读史，就是他/她的精神成长史和能力发
育史；是什么人，就读什么书；读什么书，慢慢就变成什么人。然而，开卷有益，学无止境，读书学习不是一朝一夕的事，而是终身的事业。孔子说
：“学而不已，阖棺而至。”毛姆说:养成阅读的习惯等于为自己筑起一个避难所，几乎可以避免生命中所有的灾难。因此，终身学习，不管是于
社会还是于个人来说，都有其重大而深远的意义。2015年，李总理在报告中提出：“提供更多优秀文艺作品，倡导全民阅读，建设书香社会。
”“书香”，一个温馨浪漫的词汇，首次“亮相”政府工作报告。这是继党的十八大和2014年政府工作报告提出“倡导全民阅读”之后，政府工
作报告首次提出“建设书香社会”。这表明，在全面深化改革的大背景下，构建终身学习体系，已上升为国家战略。无数事实也反复证明，21世纪
，全民学习、终身学习的时代已经到来，我们应该在“互联网+”环境下如何读书，是每一个人都要面对的问题。终身学习的时代人们应该如何读
书？社会各界众说纷纭中，自然不乏真知灼见者。余善云先生的《终身学习研究与实践》，就是一本关于终身学习的论著，可贵的是它融贯中西、通
释古今，同时又具有敏锐的时代感。为了寻找终身学习的起源和发展，作者从孔子追溯到现代，从东方寻觅到西方；在依法治国，全面深化改革的背
景下，作者疾呼“终身学习立法势在必行”；在教育信息化的浪潮中，作者寻找到了构建终身学习的重要平台——云教育……同时，作者也看到了目
前我国终身学习面临的困难和症结所在，并提出了很多开创性的意见。余先生把深刻的终身学习理念融入优美的文字当中，纵横古今，跨越中外，
观古今于须臾，抚四海于一瞬。书中有很多独到的见解和思考，闪耀着作者智慧的光芒，特别是他对教育的理解之深刻，对时代的解读之透彻，值得
读者细细研读和思考。对于学习，很多人开始于年少，终止于老死。金庸先生86岁考获剑桥大学博士；德国老人约瑟夫·雅各布斯在87岁时，开
始攻读博士学位；肯尼亚老人基马尼·马鲁格，在84岁那年进入一所小学读书，创造了“全球最年长小学生”的吉尼斯世界纪录；在重庆彭水，2
8岁的“同学妈妈”和儿子一起走进小学一年级课堂，又一次诠释了“活到老、学到老”的至理名言。（本文发表于2015年6月19日《郑
州日报》第15版“新闻时评”栏目） |
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