秋天的怀念史铁生五人班中学付航1、体会作者将浓烈的感情寄托在叙事中的写法。
2、掌握人物的动作、神态、语言等描写，感受人物形象。3、深切地领悟文章蕴涵的深沉无私的母爱，联系生活实际，激发学生的感恩情怀。
史铁生，1951年1月出生于北京，著名小说家，散文家。生前曾任北京作家协会副主席、驻会作家，中国作
家协会全国委员会委员，中国残疾人作家协会副主席。1972年双腿瘫痪，1974——1981年在北京新桥街道工厂做工，后因病情加重回家
养病。1979年发表第一篇小说《法国教授及其夫人》，以后陆续发表中、短篇小说多篇，1983年加入中国作家协会。史铁生创作的散文《我
与地坛》鼓励了无数的人。他自称“职业是生病，业余在写作”，一直笔耕不辍，直到2010年去世。史铁生活到最狂妄
的年龄上忽地残废了双腿。两条腿瘫痪后的最初几年，我找不到工作，找不到出路，突然似乎什么都找不到了。2、课文写
母亲关爱儿子是围绕哪件事展开的？1、读准字音，读出感情；瘫痪侍弄整宿憔悴
仿膳豌豆诀别烂漫翻来覆去絮絮叨叨tānhuàn
shìxiǔqiáocuìshànwān
juémànfùxùxùdāo思考：母亲
重病缠身，还要推着我去看北海看菊花，结果怎么样？文中的母亲是怎么关心儿子的？哪些地方让你感动？从全文的描写来看，文中的母亲是什
么样的一个人？拓展延伸：有一年，十月的风又翻动起安详的落叶，我在园中读书，听见两个散步的老人说：“没想到
这园子这么大”我放下书，想，这么大一座园子，要在其中找到她的儿子，母亲走过了多少焦灼的路。多年来我头一次意识到，这园中不单是处处都
有过我的车辙，有过我车辙的地方也都有过母亲的脚印。——摘自
史铁生《我与地坛》 |
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