学校教学工作总结
春阳镇中学（2016—2017）学年度下学期
本学期，围绕《汪清县教育事业改革与发展十三五规划》总体部署，以办人民满意教育为宗旨，以“三个一工程”（办好每一所学校，带好每一位教师，教好每一名学生）为根本，紧紧围绕教育局2017年教育工作要点及学校的工作计划，把教育教学工作摆在学校工作的中心地位，开展了形式多样的教育教学活动，教学质量稳步提升。为了今后进一步做好学校教学工作，现将一学期的工作情况总结如下：
一、抓教师业务能力提升，教师队伍整体素质稳步提升。
1、重视教师发展需求，不断创设学习条件。一是只要有外出培训学习的机会，学校总是统筹安排，兼顾全体教师，积极争取最大限度地安排更多教师外出培训学习。同时要求外出参培教师通过多种途径，积极将学习回来的新理念传达给我们学校的所有教师，努力使我校教师的业务水平不断提升。二是学校拨取专项资金，为教师征订各类教育教学报刊杂志，图书室还定期购进更新教育教学书刊，供教师借阅，为教师的专业理论学习提供强有力的保障。
2、注重青年教师的培养，促专业成长。我校青年教师逐年增加，他们是学校发展的后劲，也是学校的生力军，他们素质的高低，决定着学校今后的发展。学校大力实施、实行新老教师结对，把中老年教师丰富的教学经验和有效的教学方法传承下去。结对教师之间相互听课，指导备课，指导上课，指导论文写作，职责和任务分明。本学期以教研组为单位重点开展课题研讨课活动，活动全员参与，听课评课组织有序，年青教师在活动中得到了充分的锻炼，进步也很明显。
3、开展基本功训练，教师业务能力整体提升。学校一直重视教师基本功的培养，坚持开展钢笔字练功活动，学期末进行了师生书画展活动，展示了练功成果，很大程度上调动了教师进行基本功训练的热情，提高了大多数教师的业务能力。
4、认真开展年组集体备课和研讨活动。根据教导处工作安排，各教研组每月组织一次有针对性的教学研讨会和集体备课活动，由教研组长主持，就教学中遇到的某些教学难点的突破展开学习讨论，各位老师畅所欲言，大胆发表自己的意见看法，在一定程度上，提高了老师们的理论知识和实际操作能力。
5、学校领导深入课堂听课，教师互相听课。校长、教导处各教研组长以身作则，在全校掀起了听课热潮。大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表见解，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和科研能力。本学期校长、副校长、教导主任听课达到40节以上，其余中层领导听课达到30节以上。
6、积极参加各项比赛活动，在活动中促教师教学能力的提高。本学期，刘慧玲老师参加了进修学校组织的语文学科“冰凌花”课堂教学比赛获得一等奖，并在全县做展示课。李春霞老师参加全州地理学科中青年教师教学比赛也获得了一等奖。霍静老师参加了美术说课竞赛获得了二等奖。这些成绩的取得包含了教导处以及各个教研组的集体智慧，也说明我们学校的教学水平正在稳步提升。
二、规范教学管理，全面提高教学质量。
教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。重点做好了如下工作：
1、抓常规，促进管理更加规范。本学期我校严格执行省定课程计划，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，同时也促进了学生的全面发展。要求教师严格按照课表上课，杜绝随意调课。
2、抓备课。备课是上好课的关键，我们要求教师依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。本学期教导处对各教师的教案检查了四次。每次检查后，教导处都认真总结，如实反馈，促使教师改正缺点，发扬优点。
3、抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续加强听课，采用随堂听课制度，促使教师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，提高了课堂效率。
4、抓作业批改。本学期学校对教师的作业批改进行了新的考评办法，提高作业批改的要求，加大了激励措施。教导处组织了两次作业展评活动，在展评活动结束后，对每一位老师提出不同的整改要求，并用书面的形式通知老师，下次检查时重点看改正的情况。通过此种做法，提高了教师对学生作业批改的重视，提升了书写质量。
5、抓课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。教导处专门制定了学困生转化工作方案，每位学科教师同两名学生结对子帮扶，一个学期下来，学困生成绩提高很明显。
6、抓成绩分析，促教学成绩提升
本学期在教导处的周密安排下，期中、期末、州统考以及中考的各项安排都能有序进行。无论是考场安排、监考、阅卷、成绩统计、试卷讲评一系列工作，都做到有条不紊，按照计划进行。考试后教导处组织个学年组搞成绩分析会，每位教师都积极参与，分析原因，制定今后改进教学的措施。
学期末七八年级成绩较以往有很大提升，九年级毕业班，考入延边二中一名，考入汪清四中30名。中考成绩稳中有升，中考平均分、及格率、优秀率均有突破。
重视中小学教学衔接，开展无缝对接活动。
为了加强小学毕业年级与初中教育教学的联系，使春阳镇中小学教育教学形成无间隙的整体，全面提升中小学教育教学质量，五月份，我校联合春阳镇民族联合小学，共同开展了数学、语文、英语三科教学衔接交流活动。本次活动领导重视，组织有序，精心备课，互相借鉴。不仅加强了教师们对中小学教学中“学生身心特点、教学方法以及教学目标等方面的差异”的了解，也促进了教师之间的专业切磋与合作，共同分享了教学资源和经验，达到了中小学之间相互交流、互相学习的目的。
三、以课题研究为抓手，做好校本培训和课题研究工作。
课堂教学是实施素质教育的主渠道，也是提高教学质量的关键环节。因此学校把教学工作的重点转移到提高课堂教学效益上来，集中精力研究课堂教学，以“十三五”课题研究工作为抓手，在全校建立研究课堂教学的良好氛围。
扎实做好课题研究工作，促进课堂教学模式改革。我校申报了延边州十三五规划课题《互助探究共学课堂教学模式研究》，此项课题的最终目的是让互助共学的模式扭转传统课堂满堂灌的局面。目前，各班互助共学小组已经组建完成，学困生在小组内参与组内学习活动，进而促进良好课堂氛围的形成
以教研组为单位全校开展上好课题研讨课活动。本学期按照“集体备课研课---上课观摩---评课研讨”这样的步骤扎扎实实的带动全校教师参与到课题研究和课堂教学研究中来。教研组在本学期发挥了重要作用，无论是备课准备，还是课后研讨，都能够带领教研组的成员参与其中，尤其促进了年轻教师的进步。
四、以活动为载体，促学生素质的提高。
1、以竞赛促发展，全面提高学生素质。本学期组织学生参加了全县英语艺术节活动，共有三个节目获奖。教导处认真组织，做好部署，英语教师认真进行参赛准备。整个过程不仅学生的能力得到了提升，也激发和带动了其他学生学习英语的兴趣。
本学期教导处还开展了改写错别字比赛，促进了语文基础知识的积累。
2、开展篮球操训练，通过比赛活动促进“一校一品”活动深入发展。
学校在抓好“两操两课”，广泛开展“阳光体育运动”，的同时，安排各班进行篮球排球比赛，篮球操的训练，既保证了学生每天一小时体育活动时间，又促进了篮球精神在活动中的传递。
3、开展了学校艺术节活动。本届艺术节的亮点很多，无论从组织安排还是从服装道具，都得到了学校和家长的支持。各班纷纷展示了篮球操练习的成果，活动让老师和家长都感到震撼，对学校的“一校一品”建设尤为赞叹。
五、存在的不足及下学期构想：
继续抓教学常规管理。针对学校年青教师较多，亟需提高教学业务能力的现状，下个学期要做好年青教师的传帮带，教学领导要经常约课，坚持深入课堂听课指导。
课题研究工作要落到实处。下学期，要让课题组成员有计划的上研讨课，交流研究成果，把研究工作落实到每一节课中。
抓考风考纪。本学期的考风考纪有很大转变，但是，某些地方还不够细致。从下个学期开始要把考试风气的扭转提到重要位置上来，否则将直接影响老师学生的积极性。
春阳镇中学
2017.7
附：教学活动剪影
杨忠军校长主持课题研究例会（2017.5.8）
语文组集体备课活动剪影
时间：2017.4.10地点：二楼会议室
语文组集体评课活动剪影（2017.4.13）
数学组课题研讨课评课活动剪影
时间：2017.5.8第六节课后地点：二楼会议室
课题例会活动剪影（2017.3.9）
理化生组研讨课活动剪影（2017.5）
史地政组研讨课评课活动剪影（2017.5）
英语组研讨课上课活动剪影
作业展活动剪影（2017.4）
杨忠军校长主持九年级学困生帮教工作会
中小学课堂教学无缝对接活动剪影（2017.5.22）
学困生帮扶活动剪影
教学质量提升方案解读专项会议剪影
语文错别字修改竞赛活动剪影
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