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爬天都峰
2017-12-06 | 阅:  转:  |  分享 
  
我奋力向峰顶爬去,一会攀着铁链上,一会手脚并用向上爬,像小猴子一样......长青小学
孙红攀着鲫鱼笑呵呵峰顶似乎白发苍苍仰头咱们小辫子奋力
勇气居然笔陡石级铁链发颤我会读我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在
云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!我站在天都峰脚下抬头望
:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!学习指南:
自由读3-9自然段,用“——”画出我和老爷爷的两次对话,以及“我”爬天都峰的句子。想一想“我”和老爷爷爬上天都峰后为什么要
互相道谢?并和小组内的同学互相交流。“小朋友,你也来爬天都峰?”“老爷爷,您也来爬天都峰?”“对,咱们一起爬吧!”
忽然听到背后有人叫我:“小朋友,你也来爬天都峰?”
我回头一看,是一位白发苍苍的老爷爷,年纪比我爷爷还大哩!我点点头,仰起脸,问:“老爷爷,您也来爬天都
峰?”老爷爷也点点头,说:“对,咱们一起爬吧!”爬呀爬,我和老爷爷,还有爸爸,终于都爬上了天都峰顶。我会
想象:当我累了,看着高耸入云的峰顶,想放弃时————当老爷爷累得气喘吁吁,想停下来时———当老爷爷满头大汗时——————
——当我不小心绊倒时———老爷爷拉拉我的小辫子,笑呵呵地说:“谢谢你啦,小朋友。要不是你的勇气鼓舞我,我还下不了
决心哩!现在居然爬上来了!”“不,老爷爷,我是看您也要爬天都峰,才有勇气向上爬的!我应该谢谢您!”
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(本文系长青青草书...首藏)