导入新课你知道坦克是怎样发明的吗？1、正确读写“集合、招架、紧张、固然、乌龟、自卫、进攻、炮口、坦克、合二为一
、战场、大显神威、首次、乱成一团、长处、胜利者”等词语。2、有感情地朗读课文。3、通过这篇课文的学习，体会本文
的中心主旨，学会将怎样长处集合在一起。4、学习本文由浅入深的叙述说理方法。教学目标内容解析课文
解读这篇课文描写的是发明家手持矛和盾与人搏斗时突发奇想，将矛的进攻和盾的自卫合而为一，发明了坦克，在战场上大显
神威的事。发明家手持矛和盾与朋友比赛。对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，
还是难以招架。对方的矛“如雨点般”向他刺来，这是我们阅读时经常能见到的句子。类似的还有：“枪林弹雨”，写子弹
如雨点般袭来，这样写略显夸张，但能突出形势的危急。在这紧张危急的关头，发明家突然产生了一个想法：“盾太小啦！”如
果盾大的像个铁屋子，我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦!”对方的矛如雨点般刺过来，发明家难以招架，才萌生了这
样的想法：盾大的像个铁屋子，就能很好的抵挡敌人的进攻。可是这样固然安全，自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。
自卫，是为了更好的进攻呀！铁屋子虽然能很好的阻挡敌人的进攻，但是自己钻在铁屋子里却失去了进攻的权利。这样的设计虽
有优势，但是仍有欠缺。对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进攻的“矛”，——枪口或炮口。在铁屋子上开
个口，安装上能进攻的“矛”，这样既能防守也能进攻。铁屋子既能防守也能进攻，但是铁屋子必须能移动，不能只固定在一个地点。安
装上轮子和履带，这样的设计就能使“铁屋子”移动了。当然，这铁屋子还要会跑，得装上轮子，安上履带。于是，发明家发明了坦克
。坦克把盾的自卫，矛的进攻合二为一，在战场上大显神威。1916年英军的坦克首次冲上战场，德国兵
头一回见到这庞然大物，吓得哇哇直叫，乱成一团，一下子退了十公里!英军的坦克，将进攻和防守集合到一起，它的威力在战场上得到
了验证。英军坦克首次在战场上亮相就得到了意想不到的效果。坦克在战场上大显神威 |
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