2017-2018-1康一中初一年级第二次月考生物试卷

学校：班级：姓名：考场：座位号： (密封线内不要答题) 康一中2016-2017学年第一学期初一期中质量检测

（生物）

（满分100分，时间60分钟，请同学们把答案写到答题卡上，考试结束时，只交答题卡）

一、单项选择题，请把所选答案填至答题卡上。（每题2分，共50分）

1．下列实例，哪项不能反应生物对环境的适应（）

A.法国梧桐的叶在冬天纷纷凋落B.松树的叶在冬天生机勃勃

C.蚯蚓在黑暗的土壤里生活D.大树底下好乘凉

2.地球上最大的生态系统是（）

A.海洋生态系统B.生物圈

C.热带雨林生态系统D.草原生态系统

3.如图表示某生态系统生物部分各组成成分相互依存关系图，以下选项不合理的是（）

A.甲是生产者

B.丙是消费者

C.丁是分解者

D.根据吃与被吃的关系可知图中有3条食物链

4.如图为一个生态系统中四种生物所占的数量关系，这些生物构成了一条食物链。下列说法不正确的是

A.构成的食物链：丙→丁→甲→乙

B.体内有毒物质含量最少的是乙

C.丙的结构层次比丁少了系统

D.若乙的数量增加，则丁的数量也增多

5.小明在观察标本的时候，开始时图像如图一所示，调整后如图二所示，请问，小明进行了哪些操作?



A.先将标本向左上方移动再把低倍镜切换到高倍镜

B.先将标本向右下方移动再把低倍镜切换到高倍镜

C.先将低倍镜切换到高倍镜再把标本向右下方移动

D.先将低倍镜切换到高倍镜再把标本向左上方移动

6.下列关于细胞分裂和细胞分化的描述中，正确的是（）

A.分裂产生的新细胞都可以继续分裂

B.番茄的结构层次是细胞→组织→器官→系统

C.细胞分裂染色体数目减半，细胞分化染色体数目不变

D.细胞分裂的结果是细胞数目增多，细胞分化的结果是形成了不同的组织

7.苹果丰收的时候，我们能够吃到很多不同品种的苹果，下列叙述不正确的是

A.苹果的表皮属于上皮组织B.我们吃的部分属于营养组织

C.内部的种子属于苹果的器官D.苹果内部含有输导组织

8.人受精卵完成一次分裂的过程中，一个细胞核中遗传物质含量的变化曲线是

A.B.C.D.

9.一个细胞中有23对染色体，这个细胞连续分裂3次，形成的细胞数目和每个细胞中的染色体数分别是（）

A.6个和23条B.8个和23条C.6个和23对D.8个和23对

10.下列属于组织的是（）

①一粒玉米②橘子瓣上的丝络③一条根

④一块不含种子的西瓜瓤⑤10ml血液⑥神经系统

⑦一块叶表皮⑧一块骨．

A.①②③⑧B.②④⑥⑦C.②⑤⑥⑧D.②④⑤⑦

11．下列关于一株水蜜桃和一头牛的叙述中，不正确的是（）

A.它们的结构和功能的基本单位是细胞

B.它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统→生物体

C.它们的发育起点都是受精卵

D.水蜜桃的果实、牛的心脏都属于器官

12.观察如图，阴影部分表示藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的共同特征，这一特征不包括（）

由细胞组成

能进行光合作用

C.有根、茎、叶的分化

D.不能用种子繁殖后代

13.下列有关细胞结构和功能的叙述中，正确的一项是（）

A.植物细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体和液泡等结构

B.草履虫收集和排出体内多余的水分和废物的结构是胞肛

C.植物细胞不同于细菌细胞的主要结构特点是有成形的细胞核

D.把红苋菜浸入凉水里，凉水不变红；把红苋菜浸在沸水里，沸水变红．这是因为高温破坏了细胞膜和细胞壁的缘故

14.用显微镜观察草履虫时时，有时会呈现绿色，原因是（）

A.体内含有叶绿体B.食物中有绿色藻类

C.被碘液染色D.光线太暗

15.大豆、花生中含有大量的蛋白质和脂肪，我们平时所食用的花生油主要是由花生种子的()结构压榨出来的。

A.胚芽B.胚乳C.子叶D.胚轴

16.我们食用豆芽的白嫩部分，主要是由种子的什么结构发育而成的？（）

A.胚芽B.胚根C.胚轴D.子叶

17.观察菜豆种子的结构模式图，下列说法正确的是（）

A.①②③④⑤共同组成了新植株的幼体

B.种子萌发所需的营养和水分由⑤提供

C.萌发时④首先突破种皮，发育成茎和叶

D.③被破坏的种子在适宜环境下无法萌发

18.下列各项中正解的是（）

A.肥料一般分为化肥和农家肥，且化肥适合作基肥

B.种子的萌发须要水分，但不须要阳光

C.光合作用合成的有机物总比呼吸作用消耗的有机物多

D.根冠细胞小，排列整齐，呈正方形，有保护作用

19.在下列植物中，全部属于裸子植物的一组是()

①雪松?②侧柏?③银杏?④卷柏?⑤水杉?⑥红豆杉?⑦问荆

A.①②③⑤⑦B.①③⑤⑥

C.②③⑦⑨D.①②③⑤⑥

20.下列关于植物类群的叙述，正确的是

A.银杏、苏铁和卷柏都是种子植物，其种子外面都没有果皮包被

B.油菜和石花菜都能开化结果，其根、茎、叶内都有机械组织

C.海带、水绵和紫菜都是藻类植物，都靠假根固着在浅海岩石上

D.豆类、花生属于双子叶植物，其种子的营养主要贮存在子叶中

21.将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别在土壤浸出液和蒸馏水中培养，结果如图所示。下列说法正确的是（）A.实验的变量是水分的多少B.实验应该在黑暗处进行C.土壤浸出液为植物生长提供了无机盐D.实验说明植物生长一定需要氮、磷、钾

22.移栽植物时应尽量在幼苗期，并且带土移栽主要是因为（）

A.保护根冠和分生区B.容易保护根毛，易成活

C.保留水分和无机盐D.防止植物不适应新环境

23.把两粒大小相似的、自身具备萌发条件的同种植物种子甲、乙分别种到肥沃和贫瘠的土壤中（其他外界条件相同），种子萌发情况是（）

A.(甲种子先萌发B.(乙种子先萌发C.(同时萌发D.无法判断

24.观察下列四粒玉米种子，它们的不同部位受到了损伤（阴影部位表示有损伤），请判断肯定不会再萌发的种子是（）

25.甲、乙、丙三朵桃花在开花时，甲花去掉雌蕊，乙花去掉雄蕊，丙花完好．结果是（）A．甲不能结果，乙不能结果，丙能结果B．甲能结果，乙能结果，丙能结果C．甲不能结果，乙能结果，丙能结果D．甲能结果，乙不能结果，丙能结果

二、非选择题（每空1分，共50分）

注：以下各题中“[]”中填写字母或序号，“”上填写文字，如有具体要求，请按要求作答。

26.．如图乙是某生态系统汇总物质循环以及各成分之间关系示意图，图二是图一的食物链中四种生物体内有机物总量的直方图，据图回答下列问题。



（1）图中鹰体内的能量最终来自于__________；鼠与蛇之间的关系是___________。

（2）此生态系统中有__________条食物链。

（3）图二中B对应图一中的生物是___________。

（4）若鹰的数量大量减少，蛇的数量将会_______________，这说明生态系统具有一定的能力。

27如图中示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题．



（1）受精卵通过细胞_________形成A．在此过程中细胞核里的遗传物质经过复制而数量_________，并且平均分配到两个新细胞中，从而保证新细胞与亲代细胞具有_________的遗传物质．

（2）A通过细胞_________形成B，在此过程中细胞的形态、结构和功能产生了差异．

（3）在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是[_____]_____________．

（4）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合．图中所示的系统具有的生理功能是_________和_________．

28.如图所示的是常见的几种植物，分析回答问题：



据图判定：图A的植物名称是_________，属于__________植物。E是银杏，属于________植物。

图B起固定作用的是_________。图C常通过____________进行繁殖。

可以作为空气污染监测植物的是[]，其叶片具有的结构特点是______________。

对以上五种植物进行分类，将D、E分为一类，将A、B、C分为一类的依据是D、E用_______进行繁殖，而D、E的种子有明显的区别，其区别主要表现在

_________________________。



29下

(1)对以上两种种子滴加碘液，变蓝的结构是[]__________。

(2)种子中最主要的结构是_______，在菜豆种子中是由___________组成的在玉米种子中是由___________组成的（填字母）。

(3)菜豆种子和玉米种子结构的不同点包括菜豆没有[]__________,营养物质储存在_______中。

(4)在玉米种子萌发的过程中，[]_____先突破种皮，形成________，[]_____发育成茎和叶。

32、实验探究题：

下表为探究“种子萌发的环境条件”的实验设计，请根据表中信息，回答问题：

(密封线内不要答题) 康一中2016-2017学年第一学期初一期中质量检测

（生物）答题纸

一、单项选择题，请把所选答案填至答题卡上。（共25题，每题2分，共50分）

学校：班级：姓名：考场：座位号： (密封线内不要答题) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 二、非选择题（每空1分，共50分）

注：以下各题中“[]”中填写字母或序号，“”上填写文字，如有具体要求，请按要求作答。































(密封线内不要答题)











1







D



27.（1）________________________________。

（2）__________。

（3）[_____]_____________．

（4）_______________，。



28.：（1）____________，_____________。_____________。

（2）_____________________。

（3）[]，其叶片具有的结构特点是______________。

（4）____________________________________。





26.（1）__________；___________。

（2）__________。

（3）___________。

（4）_______________，。



29.（1）________________。

（2）___________。

（3）_____________________________________。

（4）___________________（填图中代号）。__________





30.（1）[]_________[]_________

（2）[]_________，_________。

（3）[]_________，__________







31.(1)[]__________。

(2)_____________，______________________（填字母）。

(3)[]__________,_________。

(4)[]_____________________，[]________









32.（1）__________。

（2）________________________________

（3）______________。

（4）_________________________________。

（5）：________________________________。