Page?导入新课我们习惯说“严父慈母”，今天我们要学习的这篇文章，是用了一位父亲和母亲对儿子作品的评价语做题目的文章，你
能猜得出哪句话是母亲的评价，哪句话是父亲的评价吗？让我们一起打开课本，看一下你猜的是否正确？19“精彩极了”和“糟糕透了”教
学目标１、正确、流利、有感情地朗读课文。2、说说父亲和母亲对巴迪的诗为什么有不同看法，感悟父母两种
不同的评价都是源于对作者的爱。3、读懂课文内容，通过人物动作、语言和心理描写的语句，体会作者怎样逐渐理解了父母两种不同评价
中饱含的爱。内容解析课文解读课文讲了作者童年时，父亲和母亲对他的作品的截然不同的评价，这两种评价对他产生的巨大的
影响，以及作者从这两种评价中感悟到的爱，表现了父母之爱的深沉与宽广。妈妈对巴迪的诗的评价是精彩极了，爸爸的评价是
糟糕透了，同样的诗却有不同的评价，谁评价得对，巴迪自己是怎么认为的，你怎么知道的，从课文中找出来。我从心底里知道，“
精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点—那就是爱。为什么说母亲的“精彩极了”和父亲
的“糟糕透了”这两种截然相反的评价都是出自对我的爱呢？带着这个问题细细地读课文，找出有关的句子划下来。一个作家，应
该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作源泉。但是仅仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需
要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”母亲充满鼓励与赞扬的爱对我产生了什么影响？
整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。我用漂亮的花体字把诗认认真真誊了一遍，还用彩色笔在它的周围上画了一圈花边。
将近七点钟的时候，我悄悄走进饭厅，满怀信心地把它平平整整地放在餐桌父亲的位置上。从这段话可以看出，母亲的鼓励让我
感到兴奋与自豪。那父亲的那句“糟糕透了”又对我产生了怎样的影响呢？我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到
床上痛哭起来。这时候的我心情糟糕透了，这时的我体会到父亲对我的爱了吗？什么时候，我才体会到父亲对我的评价也是一种爱
？现在，我已经写了很多作品，出版、发行了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。
“我越来越体会到我当初是多么幸运。”作者为什么感到幸运？“我”有个常常鼓励我的慈祥的母亲，她常常肯定“我”，母亲的爱
是“我”创作的灵感和源泉；“我”还有一个严厉的父亲，他的警告和教育，使我不走向歧途。“我”创作一部部作品的力量来自于父母两方面，所
以我是多么的幸运。Page? |
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