原理介绍，预测结果原理介绍，预测结果4、屈肘时，肱二头肌__
_____，肱三头肌_______；伸肘时，肱三头肌_____，肱二头肌______。手提重物时，肱二头肌和肱三头肌都___
___；双手自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌都______。因为骨骼肌只能_________，而不能推动骨，所以控制每个关节的骨骼肌
至少有_______。收缩舒张舒张收缩收缩舒张收缩牵拉伸肘时：肱二头肌舒张，肱三头肌
收缩。肱二头肌肱三头肌两组肱三头肌肱二头肌屈肘时:肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。知识梳理1、动物的行
为从表现上可以分为:取食行为、攻击行为（同类）、防御行为（不同类）、繁殖行为、领域行为、社会行为等。2、动物的行为从___
______可以分为先天性行为和学习行为（又称后天性行为）。获得途径知识梳理先天性行为和学习行为先天性行为：学习行为：
研究一种动物的行为菜青虫取食十字花科植物是一种先天性行为公鸡的绕道取食是一种学习行为动物生来就有的，由动物体内的遗传物质
所决定的行为。在遗传物质的基础上，通过环境因素的作用，通过生活经验和学习而获得的行为。知识梳理3.先天性行为和学习行为的区
别类别先天性行为学习行为形成生来就有的本能成长过程中形成的获得途径由体内遗传物质所控制的由生活经验和学习获得适
应性适应相对稳定的环境适应不断变化的复杂环境进化趋势低等的无脊椎动物主要的行为方式是先天性行为；动物越高等，学习行为越复杂
。知识梳理下列动物行为分别属于什么类型？⑴鸟类孵卵⑵未睁眼的小狗吸奶⑶蜘蛛结网捕虫⑷猫捉老鼠⑸亲
鸟喂食小鸟⑹马戏团小狗算数⑺狼嚎⑻蜂王依靠工蜂喂养⑼大麻哈鱼洄游⑽青蛙冬眠⑾
孔雀开屏⑿鹦鹉学舌先天性行为：⑴⑵⑶⑷⑸⑺⑼⑽⑾学习行为：⑹⑿
社会行为：⑻知识梳理蚂蚁、蜜蜂、狒狒、猴、象、狼等动物营群体生活，具有_________。具有社会行为的动物群体内一般会形
成一定的_______，群体成员间具有明确的_______，部分哺乳动物还具有_______。白蚁群体依据分工，可以分为蚁后、蚁王
、工蚁和兵蚁。狒狒群体内最强壮凶猛的个体为_______。4.社会行为社会行为组织分工等级首领知识梳理1、
维持生态平衡。各生物的种类、数量和所占的比例维持在_______的状态称为生态平衡。动物是食物链的重要组成成分；动物与环境相互依
赖，相互_______。3、动物帮助植物传粉，有利于植物的_______；帮助植物传播种子，扩大植物的__________。
2、促进生物圈的物质循环。生物圈中的物质在食物链中是_______利用的。动物作为消费者，直接或间接地以植物为食。动物分解__
_____，以及动物的________和_______经过分解者的分解，都能释放出二氧化碳、尿素等物质。这些物质能被_______
重新利用。三、动物在生物圈的作用相对稳定制约循环有机物遗体粪便植物繁殖分
布范围知识梳理1.配制培养基（含有机物）2.高温灭菌3.冷却后接种4.适温培养培养方法步骤：一、培养细菌和真菌目的
：杀死原材料中的细菌和真菌目的：防止高温杀死菌种细菌和真菌生存的基本条件：1.水分 2.适宜的温度3.有机物
4.有的还需特殊条件（有氧、无氧）知识梳理菌落是指由_______细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合
体。在培养基中培育出菌落便于观察和检测。一个细菌菌落霉菌菌落判断依据：形态大小颜色细菌菌落和真菌菌落有什么不同？
知识梳理类型项目细菌菌落真菌菌落形态大小颜色光滑黏稠或粗糙干燥绒毛状、絮状、或蜘蛛网状
小大比较：细菌菌落、真菌菌落的特点白色红、褐、绿、黑、黄等不同颜色知识梳理二、细菌、真菌和病毒特点及与人类的关系
1.细菌的特点1、细菌很小，是_______生物。没有成形的_______，只有DNA集中区域，属于_______生物。DNA
集中区域单细胞细胞核原核单细胞细胞核知识梳理依据外部形态可以分为球菌、杆菌和螺旋菌三种。_______
起保护作用，鞭毛用于游泳。通过_______生殖。能形成_______度过恶劣环境。12(21)4
(22)8(23)n(2n)1个细菌繁殖n次(分裂生殖):分裂增殖是细菌的休眠体，不是生殖细胞
荚膜分裂芽孢知识梳理二、细菌、真菌和病毒特点及与人类的关系1.真菌的特点真菌有单细胞个体，如_______；也有多
细胞个体，由_______构成，如霉菌、灵芝、木耳、香菇等。细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等，属于_______生物。通过
产生_______来繁殖后代，酵母菌能_______生殖。青霉孢子酵母菌菌丝真核孢子出芽知识梳理青霉曲
霉孢子直立菌丝营养菌丝异养知识梳理DNA细菌与真菌结构的区别主要区别：细菌没有成形的细胞
核知识梳理3.细菌和真菌与人类的关系细菌和真菌营养方式都为_______，大多腐生属于_______。能促进物质循环，少数寄
生危害动植物。不利：使食品腐败，_______使人得扁桃体炎，一些_______使人得脚癣，以及水稻稻瘟病等。有利：细菌和真菌
广泛用于食品的制作；苏云金杆菌和白僵菌（真菌）可以用于防治多种农业害虫；有些_______生产抗生素；甲烷菌生产_______。
异养分解者链球菌真菌真菌甲烷知识梳理1.葡萄酒2.食醋6.酸奶4.面包5.酱油3.豆腐乳A.酵母菌B.
醋酸菌C.霉菌D.乳酸菌下列食品分别是利用哪种细菌或真菌发酵产生的？知识梳理病毒非常小只能用_____________
才能看清。没有细胞结构，一般只具有_______外壳和内部的___________。不能独立生活，必须_______在其他生物的细
胞里。根据宿主的不同可分为_______（细菌病毒）、植物病毒（如烟草花叶病毒）、动物病毒（如禽流感病毒、天花病毒、HⅣ等）。电
子显微镜遗传物质蛋白质4.病毒的特点寄生噬菌体知识梳理5.病毒与人类的关系病毒对人类生活的影响有利有弊。可利用减
毒的病毒制成________，可以预防相关疾病;在基因工程中可利用病毒进行转基因或基因治疗；如寄生在致病细菌体内的病毒，可以使
致病细菌死亡；而有些病毒的感染则会引起人和动植物的多种疾病。如艾滋病、流感、SARS和病毒性肝炎等。疫苗知识梳理食品的腐
败主要是由_______和_______的生长和繁殖引起。细菌和真菌在食品中获得_________，并且产生代谢废物。防腐依据的
基本原理:通过_______或_______细菌和真菌的生长繁殖，可以起到防腐的作用。三、细菌和真菌与食品的保存食品保存的方法
：（1）通过_______或_______可以减少水分，比如晒谷子、香菇干、腌肉和咸菜等，起到防腐效果。（2
）通过真空包装去除_______，比如真空包装的肉制品，起到防腐效果。（3）通过_______温灭菌并密封保
存或_______藏保存，起到防腐效果，比如袋装牛奶或罐头食品。细菌真菌有机物杀死抑制晒干腌制
氧气高冷知识梳理一、生物分类的基本常识1．生物分类是研究生物的一种基本方法，以弄清不同类群之间的_____关系和
_____关系。根据生物之间的__________和生理功能上的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位。亲缘进化形态结构
2．分类等级系统（以生物性状差异程度和亲缘关系的远近为依据）：从大到小的等级依次是界、门、纲、目、_____、_____、种；分类
的最基本单位是___________。科属种知识梳理3．根据植物的根、茎、叶、花、果实、种子的相似的地方和不同的地方进行
分类。在被子植物中，花、____、种子往往作为分类的重要依据。4．植物根据生殖方式的不同，可分为孢子植物和_______植
物，其中孢子植物包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物，种子植物包括_______植物、_______植物。果实种子裸子被子知
识梳理植物无种子（孢子植物）种子有果皮包被（被子植物）种子无果皮包被（裸子植物）有根茎叶有茎、叶和假根无根茎叶
一片子叶（叶脉为平行脉）两片子叶（叶脉为网状脉）双子叶植物单子叶植物蕨类植物苔藓植物藻类植物有种子（种子植物）知识
梳理动物鱼两栖动物爬行动物鸟哺乳动物腔肠动物软体动物节肢动物昆虫甲壳类……无脊椎动物脊椎动物环节动物
5.动物的分类知识梳理6．双名法：瑞典科学家_______，在《自然系统》一书中提出科学的生物命名法——_______，规
定每个物种的学名包括两部分，第一部分是___________，第二部分是种加词，均为拉丁文，斜体字。林奈榕树Ficusm
icrocarpa属名+种加词=学名（物种名）双名法属名知识梳理二、认识生物的多样性和保护生物的多样
性1．生物的多样性不仅指生物种类的多样性，还包括______的多样性和____________的多样性。2．DNA的分子中具有
特定的遗传信息的片段称为基因。生物种类多样性的实质是______的多样性。3．保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护
_________的多样性。基因生态系统基因生态系统知识梳理4．保护生物多样性最为有效的措施是__________
_________。自然保护区是“天然基因库”“天然实验室”“活的自然博物馆”。人们还把濒危物种迁出原地，移入动物园、______
__园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，此外还建立了濒危物种的________，以保护珍贵的遗传资源。我国是祼
子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”我国特有珍稀动物：大熊猫、藏羚羊、中华鲟、扬子鳄等我国特有珍稀植物：珙桐、银杉
等建立自然保护区植物种质库知识梳理5.保护生物多样性的意义（1）生物多样性维护了自然界的________，并为人类的
生存提供了良好的环境条件。生态系统中物种越丰富，它的创造力就越大。自然界的所有生物都是互相_____，互相_____的。（2）全
人类共有的宝贵财富。生物多样性为人类的生存与发展提供了丰富的食物、药物、燃料等生活必需品以及大量的工业原料。（3）_______
_价值，如杂交水稻，抗病研究。我国的科学家袁隆平利用野生水稻和普通栽培水稻多次杂交培育出了产量很高的杂交水稻新品种。生态平衡
依存制约科学研究知识梳理6．造成生物多样性面临威胁的主要原因：①乱砍滥伐；②偷猎；③环境污染；④外来物种入侵。藏
羚羊被捕杀、盗猎，濒临灭绝东北虎栖息地减少和被盗猎水葫芦入侵乱砍滥伐，森林锐减知识梳理核心考点学科素养知
识导航动物类群主要特征无脊椎动物原生动物又称单细胞动物，身体只有一个细胞组成。腔肠动物身体呈辐射对称，体表有刺细胞，
有口无肛门。扁形动物身体呈两侧对称，（也称左右对称），背腹扁平，有口无肛门。线形动物身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有
口有肛门。环节动物身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。软体动物柔软的身体表面有外套膜，大多具有
贝壳，运动器官是足。节肢动物体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。知识导航动物类群主要特征脊椎动物鱼生活在水中；
体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体大多生活在陆地
上,也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。爬行动物体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
鸟体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。哺乳动物体表被毛；胎生，哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。知识导航
知识导航知识导航知识导航细菌、真菌、病毒与人类的关系知识导航知识导航一、无脊椎动物特征及与人类生活的关系1、无脊椎动
物是指身体内________由脊椎骨组成脊柱的动物，由低等到高等依次为：腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物
。没有知识梳理2.腔肠动物刺细胞肛门消化腔辐射对称两身体呈________，体表有______，有口无____
__。水螅具有________胚层，内胚层围成________，刺细胞是________和防御的利器。口内胚层外胚层消化腔
芽体触手刺细胞攻击________能净化水体，________经加工能食用，________形成的珊瑚礁是鱼类的栖息
场所。水螅海蜇珊瑚虫知识梳理3.扁形动物肛门两侧对称身体呈________，背腹扁平，有口无________。大
多数________在人或动物体内，________简单，________发达。自由生活的涡虫前端有两个可以感光的________
。寄生常见的有华枝睾吸虫、日本血吸虫（幼虫在_______体内繁殖发育）、绦虫等使人或动物得寄生虫病，严重的能危及生命。钉螺
消化器官生殖器官眼点知识梳理4.线形动物小肠角质层身体细长，呈圆柱形；体表有________；有口有肛门。蛔虫、
蛲虫、钩虫、丝虫、线虫等寄生在人的________里，________简单，________发达。自由生活的__________
_____是人类研究遗传、发育、衰老等过程的重要实验动物。消化管生殖器官秀丽隐杆线虫知识梳理环带前端体节后端
5.环节动物刚毛体节身体呈圆筒形，由许多相似的环形________组成；靠________或________辅助运动。蚯蚓
的环带靠近________，体表保持湿润进行_______。蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力。医学上利用________生产抗血栓
药物。________可作为饲料。前端呼吸沙蚕疣足蛭素知识梳理6.软体动物足外套膜柔软的身体表面有_____
___，大多数有贝壳；运动器官是________。牡蛎、鲍等可供________；河蚌的贝壳和珍珠都由_______产生，
具有观赏价值；鲍和乌贼的壳可入药。食用外套膜知识梳理腹部胸部触角前足中足后足头部翅气门7.节肢动物外
骨骼体表有坚韧的________，身体和附肢都_______。_______是节肢动物中种类最多的一类动物。昆虫身体分为____
______三部分，一般具有三对足、两对翅。外骨骼能保护身体，同时也会限制身体的生长，通过________继续生长。蝗虫的气门在
______，用于呼吸。分节虾、_____等可以食用，______可入药，蜜蜂、_____等能传播花粉，蚊、_____等
会传播疾病。腹部昆虫头、胸、腹蜕皮蟹蝉蜕蝴蝶蝇知识梳理二、脊椎动物特征及与人类生活的关系1、脊椎动物是指身体
内________由脊椎骨组成脊柱的动物，由低等到高等依次为：鱼、两栖动物、爬行动物、鸟和哺乳动物。有知识梳理2.鱼尾部
躯干部鳃鱼生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用______呼吸，通过________和________的摆动以及______
__的协调作用游泳。鱼的身体大多呈________，在游泳时减少阻力，通过________觅食和躲避敌害。鳃的主要部分是_____
___，其中布满了毛细血管，适于在水中进行____________。常见淡水鱼：四大家鱼(_____、_____、_____、
_____)、鲤鱼、鲫鱼等。海洋鱼：带鱼、鲳鱼、大黄鱼等。鳍流线型游泳鳃丝气体交换青鱼草鱼鲢鱼鳙鱼
知识梳理3.两栖动物鳃幼体两栖动物______生活在水中，用_____呼吸；______大多生活在陆地上，也可在水中游泳
，用_____呼吸，______可辅助呼吸。青蛙眼睛后面有________，可感知声波，青蛙是农田害虫的天敌。_______可以
入药。大鲵叫做_______，是现存最大的两栖动物，终生有尾。________也是两栖动物。蟾酥娃娃鱼成体肺皮肤鼓膜
蝾螈知识梳理4.爬行动物陆地肺体表覆盖角质的鳞片或甲；用_____呼吸；在_______上产卵，卵表面有坚韧的_____
___。爬行动物的生殖和发育都可以脱离水环境，是最早出现的真正适应________的脊椎动物。代表动物：蜥蜴、龟、鳖、蛇、扬子鳄
、恐龙。鳖肉可食用；蛇毒可以入药。卵壳陆地知识梳理体表______，前肢变成_____；有____无齿；有______辅
助肺呼吸，体温______。适应飞行的特点有：①身体呈________，减少阻力；②前肢变成翼，上有大型羽毛；③_____
__发达，一端附着在龙骨突上；④骨骼轻、薄、坚固，长骨中空，减轻体重；⑤视觉发达；食量大，消化能力强，排便快；⑥呼吸作用旺盛
，有气囊辅助呼吸。气囊能暂时__________，使鸟每呼吸一次，肺内气体交换两次，这种呼吸方式称为________。肺气囊
气管5.鸟翼覆羽储存空气喙气囊流线型胸肌恒定双重呼吸知识梳理鸡鸭能供食用；飞鸽传书；大部分鸟能消灭林业害
虫；有许多鸟类可供观赏；_______和______为少数不能飞的鸟类。5.鸟鸵鸟企鹅知识梳理6.哺
乳动物恒定胎生哺乳大多体表________，________，________；牙齿有________、_____
___和________的分化，体温________。牙齿的分化提高了______能力和对食物的_______能力。食草动物___
__齿发达，食肉动物_____齿发达。哺乳动物还具有高度发达的_________和_________，能及时对外界环境做出反应。
人类为掠取野生动物的皮毛等，疯狂捕猎导致有的已濒临灭绝。家畜是由野生动物________而来的。警犬和军马是人类的得力助手；猪牛羊
等可供食用；鼠困扰人类生活；________、________等生活在水中；________能飞行。被毛门齿犬齿
臼齿摄食消化臼犬神经系统感觉器官驯养鲸海豚蝙蝠知识梳理一、动物的运动依赖于一定的结
构1、动物所进行的一系列有利于他们______和_______的活动，都是动物的行为。动物的行为往往表现为各种各样的______
_，动物的运动依赖于一定的________。2、动物的运动方式多种多样，比如蚯蚓的蠕动、昆虫的跳跃与飞行、鱼的游泳、青蛙的跳跃与划水、爬行动物的贴地爬行、鸟类的飞行、哺乳动物的行走与奔跑等等。生存繁殖后代运动结构知识梳理3、哺乳动物的运动系统主要由____、_____和骨骼肌组成。能灵活运动的骨连接称为______（结构如图）。骨关节关节头嵌入关节窝，关节囊包绕在外面使关节具有______；关节腔使关节具有活动空间，加上关节软骨和滑液减少活动摩擦力，使关节具有_______。关节头关节囊关节软骨关节窝关节腔关节牢固性灵活性知识梳理骨骼肌分为中间的______和两端的______，肌腹具有______功能，肌腱至少跨过一个关节连接在_______块不同的骨上。当肌肉接受到神经传来的兴奋而收缩时，拉动骨绕______转动（结构如图）。肌腹肌腱收缩两肌腱肌腹肌腱肱三头肌肱二头肌关节知识梳理5、动物的运动是在_________的控制和调节下，由运动系统完成的。运动还需要_______，需要消化系统、呼吸系统和循环系统的协调配合。神经系统骨骼肌骨骼人体的运动系统能量知识梳理核心考点学科素养原理介绍，预测结果原理介绍，预测结果 |
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