01.“垂杨拂绿水，摇艳东风年”，天气转暖后引起池塘水逐渐变绿的植物主要是：A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨
类植物D.种子植物02.苔藓植物和蕨类植物只适合生活在阴湿的陆地环境中，这主要是因为它们：A.不能开花、结果
B.植株矮小，没有真正的根、茎、叶C.体内无输导组织D.生殖过程离不开水03.霏霏同学在二一九公园内发现了如下图所示的
植物。对该植物的描述，不正确的是：（苏铁）A.生殖过程不受水的限制，适合生活在多种环境中B.一生具有根、茎、叶、花、果实以
及种子等器官C.根、茎、叶都很发达，种子裸露、没有果皮包被D.属于木本植物，具有净化空气、绿化环境等作用1.用显微镜观察下列
哪一种材料时，能在细胞内找到叶绿体（）A．西红柿果肉细胞B．青椒果肉细胞C．洋葱根尖细胞D．小肠绒毛细胞3、在被某种有毒
物质污染的湖泊中，存在着“藻类小鱼大鱼”这条食物链。下列关于生物体内有毒物质含量关系的表述中，正确的是（）A.大鱼>
小鱼>藻类B.藻类>小鱼>大鱼C.小鱼>藻类>大鱼D.小鱼>大鱼>藻类7.1864年德国科学家萨克斯将绿色叶片放
在暗处24小时，再将此叶片一半曝光，一半用锡箔遮光。光照一段时间后，用碘蒸汽处理叶片，结果发现叶片的曝光部分显蓝色，遮光部分显棕色
，如图所示，该实验可以证明()①光合作用需要水②光合作用需要光③光合作用需要叶绿素④光合作用能产生淀粉A．①
②B．②③C．③④D．②④8、在植物细胞各部分结构中，能够保护和
支持细胞；控制着生物的发育和遗传。三．分析说明题（本大题包括2道小题，每空1分，共8分）绿色植物兔子田鼠昆虫鹰蛇食虫鸟13.(
共5分)在一个草原生态系统中，存在着左图所示的食物关系，请据图回答。（1）该食物网中共有食物链条。（2）生产者是________
__，该图中没有表示出来的生态系统的生物成分是____________。（3）请写出图中最长的一条食物链：。14.（共3分）
下图为环境因素对某种绿色植物光合作用强度影响的曲线图，请据此分析回答问题。（1）光合作用是在绿色植物细胞的?中进行的.（2）由图可
知，在?℃时，绿色植物的光合作用强度较高。（3）分析上图可以得出的结论是：光合作用强度受温度和?等因素的影响。23.为了减少害虫对
农作物的影响，人们通常采取喷洒农药的方法来消灭农田中的害虫。残留的农药通常会通过________在人体中富集。A.水B.空气
和土壤C.食物链D.皮肤接触24.下右图表示某农田生态系统中食虫鸟、菜青虫、油菜、细菌和真菌等生物之间的关系（序号代表生物）
，图中代表油菜的是：A.甲B.乙C.丙D.丁25.生物圈是地球上最大的生态系统，是指地球上的：A.全部动物和植物B
.全部生物及其生存环境总称C.全部的生物D.整个大气圈、水圈、岩石圈28.（17分）下右图是某生态系统食物网简图。请仔细观察
、分析并回答下列相关问题：（1）在生态系统中，植物能够通过光合作用制造有机物，不仅养活了自己，还养活了其他生物，所以它属于
；田鼠等动物直接或间接以植物为食，属于。作为一个完整的生态系统，图中还缺少和。生态系统中的能量最终来源于，能量
流动的特点是。通过和进行的。此食物网中，共有条食物链，能量损失最少的食物链是；猫头鹰与蛇之间
的关系是；（5）若此生态系统长期被某重金属污染，则体内含此重金属浓度最高的生物是。（6）此生态系统与森林生态系统
相比较，能力较弱。30.（6分）下面是霏霏同学进行的某项科学探究活动的实验设计：请根据以上实验设计回答下列相关问题：（1）请为此
探究活动拟定一个实验题目：探究（2）本实验作出的假设是：；实验变量是：。（3）对实验结果的预测与分析：预测一：若实验结果是
蚂蚁爬向清水一端并停留或停留在原处不动或不定向爬动，则不能说明蚂蚁喜欢甜食。预测二：若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食并停留
，则说明。（4）本实验设计的不足之处是：。（5）实验后，霏霏应如何处理蚂蚁？答：1、下列现象中的物体属于生物的是（）A
、机器人弹钢琴B、火山爆发时岩浆喷出C、钟乳石在慢慢长大D、馒头上长出“白
毛”2、研究光照对黄粉虫生活影响的实验正确顺序是（）①）提出问题②制定计划③做出假设④实施计划⑤表达交流⑥得出结
论A．①②③④⑤⑥B．⑥⑤④③②①C．①③②④⑤⑥D．①③②④⑥⑤3、以下生物体不是由细胞构成的是（）A、感冒病毒
B、变形虫C、细菌D、霉
菌4人体内部废物随汗液排出，属于（）现象。A、生长现象B、遗传现象C、新陈代谢
D、应激性5、在千姿百态的绿色植物中，没有根、茎、叶等器官分化的类群是（）A.藻类植物B.种子植物C.苔藓植
物D.蕨类植物7、探究过程中需要（）A、实验法B、观察法C、调查法和测量法D、以上多种方
法灵活运用8.使用显微镜进行观察，镜筒下降时眼睛要注视着（）A.目镜B.物镜C.镜臂
D.镜座9.若所要观察的物像位于显微镜视野的右下方，要把物像移到视野中央，应往哪个方向移动玻片标本（）A.左上
方B.左下方C.右上方D.右下方10.使用显微镜时，转动下列哪个结构，能较大范围地升降镜筒（
）A．转换器B．遮光器C．粗准焦螺旋D．细准焦螺旋11．要判断某一球形的多细胞生物是植物还是动物，下列哪种办
法是可行的（）A．在显微镜下观察它的细胞是否有细胞壁B．给它提供适宜的环境，看它是否发生细胞分裂C．刺激它，看它是
否能对外界刺激作出反应D．仔细观察它是否与外界有气体的交换13.用显微镜观察洋葱表皮细胞，不易观察清楚的结构是（）A．细
胞壁B．细胞膜C．细胞核D．液泡14、生物体的基本结构和功能单位是（）A.系统B.器官C.组
织D.细胞15.在使用显微镜观察草履虫时，常在盖玻片下放几丝绵花纤维，这样做的目的是（）A.限制草履虫的运动
B.为草履虫提供营养C.有利于草履虫的呼吸D.供草履虫附着16．切西瓜时会流出许多汁水，这些汁水是西瓜细
胞的()A．细胞质B．液泡C．细胞液D．细胞核17．下列结构都是你在生活中经常可以见到的，它们
当中不属于器官的是()A．洋葱表皮B．杨树的叶子C．西瓜D．月季花18.水和无机盐可以进入细胞，而有害
的物质不能进入细胞，这主要是由于（）A、细胞膜的全开放性B、细胞壁的保护作用C、细胞核的遗传作
用D、细胞膜有控制物质进出细胞的作用19、小麦生长的后期（灌浆期和成熟期），其光合作用的产物主要用于籽粒
的生长和发育，该期间小麦吸收的水分主要用于（）A.光合作用B.蒸腾作用C.果实的生长发育D.植株
的生长21、生物体呼吸作用的主要目的是产生供细胞活动的()A.氧气B.二氧化碳C.能量D.有机物22、阴雨天或傍晚移栽作物，
去掉一部分叶片，成活率较高，这样做的目的是降低了（）A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.吸收作用2
3、证明在有光条件下氧气是否由绿色植物释放出来的实验装置和证明光是植物进行光合作用条件的实验装置分别是图2中的（）A．甲
与乙、甲与丁B．甲与丙、甲与乙C．甲与丁、乙与丙D．甲与乙、乙与丙二、非选择题：1、下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属
于生物的哪种基本特征：（1）小猫长成大猫属于_______________________________。（2）猫生小猫属于__
______________________________。（3）一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于___________
___________。2、有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”，小明觉得奇怪
，他把这一发现告诉了同学，他们决定把这个问题搞清楚，于是他和同学们一起去探究。（1）你能帮他提出问题吗？可以影响黄豆芽叶绿素的产
生吗？（2）针对你的问题，再作出假设吧：（3）设计实验方案：A、取一定数量的新鲜黄豆芽分成两份，分别放在两个甲、乙两个容器中。
B、把甲放在下，乙放在处培养。C、本实验的变量是。（4）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽绿，乙中的黄豆芽绿。（填“变”
或“不变”）（5）该实验的结论是：叶绿素的形成需要。3、在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞实验时，甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中
看到的物像如图所示。你认为______同学的观察效果最好。其他三位同学观察效果不好的原因都是因为在制作临时装片时没有规范操作，请你
给操作不规范的一位同学提出改进建议，使他获得最好的观察效果。你指导的是同学，建议是：。4.右图所示为一片正常进行生理活动的叶片
，①②③④分别代表与不同生理活动有关的物质。请回答：（1）如果只考虑呼吸作用，则①②代表的物质分别是：①，②。（2）如果①
代表二氧化碳，④代表有机物，则③代表的是，该过程进行的场所是。（3）若此图为蒸腾作用示意图，②是__。1.下列各种现象中,
不属于生命现象的是()A.母牛哺育小牛B.猫头鹰
捕食田鼠C.钟乳石渐渐长大D.苹果树开花2.宋代诗人苏轼在<
<惠崇春江晚景>>中写道:竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知.这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活?()A.空气
B.温度C.光照D.水3.一个完整的生态系统包括(
)A.生产者和消费者B.生物部分和非生物部分C.食物链和食物网
D.全部的生产者,消费者和分解者4.细胞膜的主要功能是()A.保护和控制物质的进出
B.进行光合作用的场所C.决定生物的形态特征和生理特征D.保护和支持5.小名同学
在显微镜下观察一种细胞,这种细胞具有细胞壁,细胞膜,细胞质,细胞核和液泡.那么这种细胞肯定不是()A.洋葱鳞片叶表皮细胞
B.苹果的果肉细胞C.菠菜的叶片细胞
D.人的口腔上皮细胞6.植物细胞和动物细胞都具有的能量转换器是()A.液泡
B.叶绿体C.线粒体D.细胞核7.构成染色体的物质主要是()A
.DNA和蛋白质B.DNA和糖类C.蛋白质和糖类D.DNA和脂类8.下列叙述中,不属于细胞分裂
范围的是()A.细胞质平均的分成两份B.细胞核平均的分成两份C.液泡渐渐胀大,几个液泡并成为一个液泡D.细胞内形成
新的细胞膜和细胞壁9.一株绿色开花植物的营养器官包括()A.花,果实和种子B.根,叶和种子
C.根,花和种子D.根,茎和叶10.草履虫的运动依靠()A.细胞质的流动B.食物泡的流动
C.纤毛的摆动D.伸缩泡的收缩11.下列关于胚的组成,正确的是()A.胚芽,胚轴,胚根和胚乳
B.胚芽,胚轴,胚根和子叶C.种皮,子叶,胚乳和果皮D.胚芽,胚轴,胚乳和子叶12.下列说法错误的是()A.藻类植物
没有根,茎,叶的分化B.苔藓植物具有茎和叶,茎中没有导管C.蕨类植物具有根,茎,叶,体内有输导组织D.种子植物都能结果实,果实中
含有种子13.下列有关种子萌发的过程的说法中,不正确的是()A.种子萌发先要吸收大量的水分B.子叶或胚乳里的营养物质转运给
胚根,胚芽和胚轴C.胚根先发育,先突破种皮,形成根D.胚芽先突破种皮,发育成茎和叶14.根的生长是由于()
A.根冠不断产生新的细胞,分生区不断产生新细胞B.根冠不断产生新的细胞,伸长区的细胞不断伸长C.伸长区的细胞不断伸长,成熟区形成了
大量的根毛D.分生区不断的产生新细胞,伸长区的细胞不断伸长15.雌蕊的组成是()A.柱头,花柱和子房B.花药
和花丝C.花药,花丝和花柱D.花柱和子房16.炒熟的花生种子不可能萌发的原因是()A.缺少水
分B.缺少空气C.温度不适宜D.胚不是活的17.养鱼的水缸
如果长时间不换水,缸的内壁会出现绿膜,水会变成绿色,原因是()A.水被细菌污染,细菌在里面大量繁殖造成的B.鱼排出的粪便是
绿色的C.水中长出了大量的绿色的细菌D.水中长出了大量的绿色微小的藻类植物18.把晒干的种子装入干燥的试管,然后在火上烘烤试管的
底部,发现()A.试管内壁越来越干燥B.种子被烤熟了C.在试管的内壁出现小水珠
D.试管内没有任何变化19.某同学将番茄幼苗移栽后,开始几天出现萎蔫现象,其主要原因是()A.该番茄幼苗对新的环境
出现的不适应现象B.在移栽过程中损伤了幼根或根毛,使该幼苗吸收水分的能力降低了C.在移栽过程中损伤了根冠,使根丧失了保护功能D.移
栽时太阳光的强度太大,把幼苗晒得萎蔫了20.下列各项叙述中,不属于蒸腾作用的意义的是()A.蒸腾作用能提高大气的湿度,增
加降雨量B.植物的叶承接着雨水,减缓雨水对地面的冲刷,可保持水土C.蒸腾作用能够带动植物体对水分的吸收和向上的运输D.蒸腾作用能够
带动植物体对无机盐的吸收和向上的运输二.识图作答题：（每空1分，共计25分）1.观察菜豆种子和玉米种子的结构图，回答下列问题：
（1）写出在菜豆种子剖面图中数字代表的结构名称：2；4（2）若用碘液处理两个剖面，玉米种子中最蓝的部位是：（填代号）它的功
能是：（3）菜豆种子中的1、2、4、5及玉米种子中的7、8、9、11都可合称为。（4）菜豆种子的在种子萌发时提供的营养。2.
下列A图和B图为某类生物的细胞结构图，请据图作答：AB(1)A图
表示一个细胞，B图表示一个细胞。（2）图中哪些结构是动植物细胞所共有的（3）切西瓜的时候，常常会有很多的汁液流出，
这些汁液是来自细胞结构的（4）给农作物喷洒农药可以杀死害虫，但是不会杀死农作物的细胞，这是因为细胞中的可以将农药阻挡在细胞外。
3、图一所示的是根尖的结构，图二和图三所示的分别是叶芽的结构及其发育而成的枝条，请根据图回答下列问题：（1）植物幼根的生长是通过图
一中[]区细胞数量的增多和[]区细胞体积的增大实现的．而植物枝条的形成则依赖于叶芽组织的细胞分裂和分化，其中图三中
枝条的叶和茎分别是由图二中的[]幼叶和[]芽轴发育而来的．（2）植物的生长需要水、无机盐和有机物等营养物质．水和无机盐主要通过图一中[]区的细胞来吸收，再由茎中的运输到植物的各个器官；而绿色植物通过光合作用合成的有机物，则经茎中的运输到植物体的各个器官．（3）综合（1）和（2）可以看出，植物体的各器官无论是在结构上还是功能上，都是相互联系的，是一个的整体．三.实验分析题：（每空1分，共计5分）2.在甲,乙,丙,丁四个培养皿内分别放两张吸水纸,在将相同数量的大豆种子放在上面,在不同的条件下进行培养.数日后记录的种子发芽的情况如下表:装置甲乙丙丁场所日光下日光下黑暗中黑暗中温度23℃23℃23℃23℃吸水纸干湿状态潮湿干燥潮湿干燥数日后种子发芽情况全部发芽没有发芽全部发芽没有发芽(1)根据实验可以得出种子萌发所必需的条件是,当然种子的萌发还需要另外的两种环境条件和.(2若要证明光照对种子萌发的是否有影响,在实验设计上可选用上表中的两个装置作为一组对照实验来进行探究.(3)把萌发的大豆种子种植后,会长成一棵新的大豆植株.发育成大豆植株根的是大豆种子结构中的。 |
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