标点符号解难（总三课时）
第一课时
一、顿号与相邻的约数和确数
1、相邻的数字，表示概数约数的时候不用停顿，结构上也无需分开；
2、如果是表示并列的整数、确数，整数之间一般有短暂的停顿，一般要用顿号；
3、两个序数间一般要用顿号表示停顿，表示概数的只能用汉字数目字，而不宜用阿拉伯数码。
例：（1）小河对岸三四里外是浅山，好似细浪微波……
（2）向中委委员和退居二、三线的老同志热情地介绍了党的对外开放政策和特区政策。
二、注释性话语用破折号与用括号的区别
1、用破折号标示的注释性话语是正文的一部分，朗读时应该同正句一起读出来，且语气流畅；
2、用括号标示的解释说明不是正文，如果去掉并不影响原句的意思，所以，读时不和正文一起连着读，读的话有断的感觉。
例：（1）蝉的幼虫初次出现于地面，需要寻求适当的地点——矮树,篱笆边、野草、灌枝等——脱掉身上的皮。
（2）他又要所有的草灰（我们这里煮饭是烧稻草的那灰，可以做沙地的肥料），待我们启程的时候，他用船来载去。
三、表示总结上文的冒号与破折号
1、如果总结之前只有一句，用冒号或破折号都可；
2、如果总结之前，不止一句，就不能用冒号，而必须用破折号（破折号前往往在这种情况下还要用句号）
例：证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员：这是全世界都统一的。
（冒号处也可用破折号，句子以句号数。）
四、表示列举省略的省略号与“等”字
1、列举三项以上后，用省略号或“等”字均可；（包括“等等”）
2、省略号和“等”（或“等等”）不可并用；
3、用省略号表示同类事物省略时，一般要写出三项以后再用，“等等”也要三项之后，只有“等”可以少于三项。
例：（1）阅读《荷塘月色》，要重点抓住“这几天心里颇不宁静”、“这令我到底惦着江南了”等语句的深刻含义。
（2）在元宵花市上，各种各样的花几乎都出现了。牡丹、吊钟、水仙、大丽、梅花、菊花、山茶、墨兰等等……春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦！
第二课时
五、区别选择问与连续问
1、选择问，中间用逗号，句未用问号；
2、连续问，各问句后均用问号。
例：（1）她是从四叔家出来就成了乞丐呢，还是先到卫老婆子家再成乞丐呢？那我可不知道。
（2）以前的事姑且搁起，这一把铜元又是什么意思呢？奖他么？我还能裁判车夫么？我不能回答自己。
六、“有疑而无问”的句末标点，不能用问号。
1、形似疑问句，但整个句子不是疑问语气
例：（1）而我并不知道阿Q姓什么。
（2）如何选择最恰当的、完全可靠的材料，对于一篇文章的成败，常有很重要的关系。
2、动词和后边的疑问句是动宾关系，整个句子属语气和缓的一类祈使句。虽然有时有疑问代词，但当前面有“看看”“想想”“说说”“体会”“理解”“认为”“知道”等动词，句尾用句号。
例：（1）把这些词语去掉，跟原文对比，体会作者为什么要这样写。
（2）谁是深山中小茅屋的主人？下列几种看法哪一种看法是正确的？为什么？
（——例（2）句子是疑问句，用得对。）
七、区别句内括号与句外括号
1、括号里的内容如果是解释句中某一部分的，叫句内括号。它应紧贴在被注释的内容之后，正文此处如有标点应置于括号之后；
2、如果括号里的内容是对全句的注释，叫句外括号，要放在句末点号之后。
例：（1）金，原泛指一切金属，如“金就砺则利”（《荀子·劝学》），现在专指黄金。
（2）他入宫时，看见长乐公主被崇祯砍得半死，闷倒在地，还曾叹息说道：“上太忍”，令扶还本宫调理。（《甲申传信录》）他很能纳入善舍，而且平时采取的还是民主式的合议制。
八、“××说”之类
在引文前，其后用冒号；在引文中，其后用逗号；在引文后，其后用句号。
例：鲁迅先生连忙掉转话头，亲切地问（：）“您真个姓唐吗？”“真个姓唐。”我说（。）“哦，哦，”他看定我，似乎十分高兴（，）“我也姓过一回唐的。”
第三课时
九、引文句末的标点（部分引用和完整引用）
1、完整地引用别人的话，引文独立运用时，引文最后的标点不变，且放在引文内（即引号内）。
2、如果引文只作为作者话的部分而失去独立性，引文最后标点要删去，假如引文结束处正好要停顿，标点要在引号之外。
3、要划清间接引语与直接引语的界限，注意要否用引号。
例：选出下面标点符号使用正确的一项：（90年上海卷）
A、据王粲的《英雄纪钞》说，诸葛亮与徐庶，矿元、孟公威等人一道游学读书，“三人务于精熟，而亮独观其大略”。
B、据王粲的《英雄纪钞》说：“诸葛亮与徐庶、矿元、孟公威等人一道游学读书，三人务于精熟，而亮独观其大略。”
C、据王粲的“英雄纪钞”说，诸葛亮与徐庶，矿元、孟公威等人一道游学读书，“三人务于精熟，而亮独观其大略。”
D、据王粲的《英雄纪钞》说：诸葛亮与徐庶、矿元、孟公威等一道游学读书。“三人务于精熟，而亮独观其大略。”
十、注意倒装句的标点
倒装的虽然后半与前半位置变化了，但句末标点并不倒置于前。
通常倒置于前的语句后用逗号，全句末的标点不变。
例：（1）多美啊，祖国的春天！
（2）你说的是谁呀，小福子？
十一、顿号与逗号表示并列
1、并列词语作谓语，作补语，用逗号，不用顿号
2、并列中还有并列，大的并列用逗号，小的用顿号
例：①你要不断进步，识字，生产。
这个故事讲得真实，生动。
②原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。
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