AAAAA开卷重庆璧山2018学年度八上年级生物第一学期期末质量监测试☆★

开卷重庆璧山2018学年度八上年级生物第一学期期末质量监测试☆★(考试时间:50分钟，满分50分)注:请将正确答案全部答在答题卡上一．选
择题（共25分，每小题1分，每小题只有一个选项符合题意)1，下列水中生活的动物中，属于无脊椎动物的一组是☆★A涡虫、鱿鱼B.海
蜇、青蛙C.沙蚕、带鱼D.鲤鱼、河蚌2.下列动物与其相对应的特征，不匹配的是☆★A.水螅一辐射对称，有刺细胞B.河蚌一身体柔软，有
外套膜C.血吸虫一背腹扁平，有口有肛门D.蛔虫一身体细长，有角质层3.生物体的形态结构总是与其生活的环境相适应。下列有关叙述中错
误的是☆★A.家鸽前肢演变为翼，适于空中飞翔B.野兔神经系统发达，能迅速躲避天敌C.蝗虫有外骨骼，不易被天敌发现D.鲫鱼身体呈流线
型，用鳃呼吸，适于水中生活4.下列动物及其气体交换部位对应关系都正确的一组是☆★①草履虫一伸缩泡和收集管②蚯蚓一体壁③青蛙一鳃和皮
肤④家鸽一肺和气囊⑤鲫鱼一鳃⑥家兔一肺⑦蝗虫-气管和肺A.①②⑤B．②⑤⑥C.②④⑥D.⑤⑥⑦5.下列各项中不
符合右图所表示概念之间关系的是☆★6.某同学将显微镜的使用环节与目的相匹配，得到下列四组结果，其中错误的一组是☆★A.转动转换器一
换用不同的物镜B.低倍物镜换用高倍物镜一观察到的细胞数目更多C.移动玻片标本一找到要观察的物像D.微调细准焦螺旋一使物像更清晰7
.下列特征不能说明爬行动物是真正的陆生脊椎动物的是☆★A.体表有角质的鳞片或甲B.用肺呼吸，肺发达，气体交换能力强C.体外受精，受
精作用在水中完成D.卵外有坚韧的卵壳保护8.下列关于动物运动相关叙述错误的是☆★A.动物的运动形式多种多样B鸟类飞行需要的能量
来源细胞的呼吸作用关节囊具有连接、保护、分泌滑液的作用D.军人在敬礼时脑二头肌和脑头肌同时收缩9.下列对应不正确的是☆★A.墨
鱼、章鱼一软体动物B.珊瑚虫、海蜇一腔肠动物C.血吸虫，猪肉绦虫一扁形动物D.沙蚕、蜈蚣一一环节动物10.为了适应陆地于燥气候，
陆地生活的动物一般都有防止水分散失的结构。下列不属于该类结构的是☆★A.蚯蚓的刚毛B.蛇的鳞片C.蝗虫的外骨骼D.蜥蜴的细
鳞11.“一些动物会聚集在一起围成一个圈，共同对付它们的敌人，同时把幼仔围在中间。”这句话没有涉及的行为是☆★A.社会(群)行为
B.繁育行为C.防御行为D.觅食行为12.狼孩在狼群中生活一段时间后被人们解救出来，但他不喜欢学习人类的语言文字，改变不了
以前的生活习惯，这是因为☆★A.他具有了人的遗传物质，但没有适时接受人的生活经验，没有人的学习行为B.他不再有人的遗传物质，但有人
的学习行为C.他具备人的遗传物质，获得人的学习行为D.他既没有人的遗传物质，也没有获得人的学习行为13.关于培养细菌和真菌的一般方
法，叙述错误的是☆★A.配制的培养基必须经灭菌后才能接种B.接种后的培养基一般放在恒温箱或温暖的地方培养C.配制的培养基一般加入琼
脂和营养丰富的有机物D.接种前要打开培养皿，仔细检查有无细菌后再进行接种14.下列各组生物，都属于真菌的一组是☆★A.大肠杆菌、银
耳、猴头B.酵母菌、灵芝、黄曲霉C.青霉菌、蘑菇、紫菜D.香菇、根霉菌、乳酸菌l5.青霉素是由青霉产生的，下列叙述不正确的
是☆★青霉素是一种抗生素B.青霉素可抑制细菌和病毒的生长C.青得是一种真菌，具有成形的细胞核D.青霉的孢子呈青绿色16.细
菌、真菌、动物和植物四类生物的细胞结构中共有的结构是☆★①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤DNA⑥液泡⑦叶绿体⑧线粒体A.②③⑧
B.①②⑥C.③④⑦D.②④⑤17.下列关于细菌、真菌和病毒的说法完全正确的一组是☆★①细菌、真菌和病毒都有遗传物质②细菌、
真菌和病毒都能独立生活③酵母菌既可以用来制面包发馒头又可用来酿酒④所有的病毒对人类都是有害的A.①②B.②④C.①③D.①④
18.细菌和真菌种类繁多、分布广泛，与人类生活息息相关。下列有关细菌和真菌的说法错误的是☆★A.真菌既有单细胞的又有多细胞的B.细
菌和真菌对人类都是有害的C细菌和真菌可以从菌落上区分D.细菌通过形成芽孢抵抗不良环境19.到南极考察的科学工作者，为了保护环境
，除了必须把塑料以及金属类废弃物带离南极外，还必须把人的尿液、粪便等废弃物带离南极，这是因为南极☆★A.分解者很少B.没有消费者
C.温度太低D.缺乏必要的治污措施20.下列关于动物运动和行为的说法，正确的是☆★A.动物的学习行为一旦形成，就不会改变B.哺
乳动物的运动系统由骨和肌肉组成C.哺乳动物强大的运动能力，有利于提高其存活和繁殖的机会D.动物群体间的信息交流只发生在有社会行为的
动物个体之间21.关节是能活动的骨连结，在运动中起支点的作用。如图是关节结构模式图，下列说法不正确的是☆★A.骨本身是不能运动的
B.与骨连接的肌肉至少是由两组肌肉互相配合活动的C.②内的滑液可以减少骨与骨之间的摩擦D.③和⑤共同围成②22.回忆一下你所
做过的以下实验，其中相关操作正确的是☆★23.为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件，某生物小组取经过消毒的甲、乙、丙三个相同锥形
瓶，按下表要求进行处理。☆★瓶号甲乙丙加入物质50毫升灭菌牛奶50毫升灭菌牛奶50毫升灭菌牛奶瓶口处理不作处理不作
处理用消毒棉球塞住温度25℃5℃25℃请据表分析，处理中包含了多少组对照实验，变量是什么?☆★2组，温度、空气
2组，温度、消毒棉球2组，温度、细菌3组，温度、消毒棉球、细菌24.日常生活中酿酒、做面包、蒸馒头等都离不开酵母菌。酵母菌
属于真菌其细胞结构与动植物细胞有明显不同，比动物细胞多和比植物叶肉细胞少的结构分别是☆★细胞壁，细胞核细胞壁，叶绿体C.细胞质
，叶绿体D.液泡，细胞核25.下列说法正确的是☆★A.SARS病毒能够单独完成各种生命活动B.细菌本身不能够单独完成各种生命活动C
.多细胞生物中单个细胞能单独完成各种生命活动D.生命活动离不开细胞识图简答题(共10分)26.钓鱼岛及其附属岛屿是我国固有领土，生
物资源十分丰富。岛上的代表性生物如图所示。请据图回答:①海芙蓉②红斑蛇③巴浪鱼④蓝脸鲣乌⑤诸喜田泽蟹⑥钓鱼台體鼠(1)钓鱼台鼹
鼠相对于其他生物来说，其生殖发育特点是☆★，这有利于提高后代的成活率。这种动物生来适于地下掘土生活，其白天住在土里，只有夜晚才出来
捕食昆虫，这从动物行为的获得途径来看，属于动物的☆★行为。(2)按照脊柱的有无可将其中的动物分为两类，其中与钓鱼台最鼠同属一类
的还有☆★(填数字)。(3)诸喜田泽蟹属于无脊椎动物中的_☆★动物，其体表有☆★，具有保护和支持内部柔软器官、☆★等作用。(4)
巴浪鱼和蓝脸鲣鸟的呼吸效率都很高，它们的呼吸器官分别是☆★和☆★(5)巴浪鱼不停的吞水和吐水，这是在进行☆★，且吐出的水与吸入的
水相比含量增加的气体是☆★。三、科学探究(5分)27.“酸奶是一种健康的发酵食品，制作酸奶需要多长时间?制作的最适温度是多少?
生物兴趣小组打算一探究竟。(1)制作酸奶需要菌，这种微生物细胞结构与霉菌细胞结构相比最大区别是无☆★。(2)为防止杂菌影响，
制作酸奶前对容器和原料必须☆★。(3)生物兴趣小组的同学经过一系列探究后，得到如下结果(表图):分析结果可知:制作酸奶以☆★小
时为宜，最佳温度为☆★℃左右。四、材料分析题共10分)28.阅读下列材料，分析回答问题材料一:我国具有陆地生态系统的各种类型，包
括森林、灌丛、草原和稀树草原、草甸、荒漠、高山冻原等，由于不同的气候、土壤等条件，又进一步分为各种亚类型约600种.除此以外，我国
海洋和淡水生态系统类型也很齐全，材料二:水稻从矮病是一种危害水稻生长发育的病毒性疾病，很难防治.后来科学家们发现了一个野生水稻种
群，这个种群对草丛矮缩病具有较强的抗性，从而为培育抗草丛矮缩病的水稻新品种找到了必要的基因.材料三:位于我国大别山的某县，曾经是
森林茂密、鸟兽繁多、气候宜人的地方，后来，人们在山坡上毁林开荒，种植农作物，破坏了当地的生活环境，使得林中的鸟类和哺乳类大量减少。
鸟类减少，各种农林害虫失去了天敌的控制，就大量繁殖起来，给农作物和树木造成了严重的危害。(I)生物的多样性包括☆★多样性、基因多
样性、生态系统的多样性。(2)材料一说明了我国☆★的多样性十分丰富。3)材料二说明了野生水稻种群对培育水稻新品种的重要作用，为
植物的☆★提供了宝贵的遗传资源。(4)材料三说明了生物的数量减少或天绝，必然会影响它所在的生态系统，当生态系统发生剧烈变化，引起
生态失调，甚至导致生态危机，会加速物种的多样性和☆★多样性丧失。(5)就地保护是保护生物多样性的有效途径，其主要形式就是建立☆★
。29.分析下面的文字资料并回答问题①刚出生的小袋鼠只有人的手指那样大，眼睛还睁不开，它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部，靠脚爬向母袋鼠
的尾尖，再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。②在迷宫的一壁安上电极，而另一壁是潮湿的暗室，其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一壁
时，它就会受到电击。经过多次尝试和失败后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。③一只失去雏乌的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食
的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。④很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶
盖，偷喝了牛奶.不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。⑤幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩,用一根蘸水的树枝从洞穴中钓取白蚁作为食物，成年黑猩猩会利用经验来解决问题。⑥当香蕉被挂在高处够不到时，黑猩猩就会把几个小箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉。(1)上面描述的动物行为中，属于先天性行为的有☆★，属于学习行为的有☆★(填序号)。(2)对比分析资料①和资料②可知，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式是动物的一种本能，由体内的☆★决定的,而后天性行为(学习行为)，则是通过☆★和学习而获得的学习行为，两者相比较☆★行为是更高级的一种行为。与动物相比，人类的这种行为更加复杂。