AAAAA重庆璧山2017年七年级生物试题过程性评价1.“含羞草的叶受到碰触会合拢”所表现现出的生物特征是A.生物的生活需要营养B.生物能排
体内产生的废物C.生物能进行呼吸D生物能对外界刺激作出反应2.某生物兴题小组的同学将调查生物进行分类，他们将白菜、杨树、狗尾草、
菊花等归为一类，而将蜜蜂、蜘蛛、猫、狗等归为一类，他们归类的依据是A.生活环境B.形态结构特点C.用途D.数量3.下列各种现象中，
不属于生命现象的是A.雏鸡破壳面出B.钟乳石慢慢长大C.七星瓢虫捕食蚜虫D.含羞草被碰触后叶片合拢4被誉为杂交水稻之父的是A.李时
珍B.司马迁C.袁隆平D.达尔文S.显微镜下看到的草履虫的运动方式是A.身体旋转前进B.浮游于水中C.身体在一个位置上旋转D.直线
前进6.用同显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜、物镜和细准焦螺旋和遮光器，结果得到下面亮度相同的各图。试问其中通光孔通光量最
大的是7.下列哪一项可以看做是一个生态系统A.一片森林B.一片草原上所有的羊C.树林中的植物D.一片树林中所有的生物8.生物小组四
名同学分别采用下列途径收集资料，其中不科学的途径是A.上网搜索B.去图书馆查阅书刊C.请教科学家D.到小说中查找9.下列有关生物圈
的范围及其定义的叙述中，正确的是A.地球上所有生物的总称B.大气圈、水圈和岩石圈的全部C.地球上所有生物能够生活的地方D.地球上所
有生物以及它们所生活的环境10.一个生态系统的四种生物构成了一条食物链，在某一时间它们的相对数量关系如图所示。下列说法不正确的是1
1.用星做镜观解“生物”字，显微镜看到的图形应该是下列哪种情况12.小红用目镜、物镜均为10X的显微镜观察“田“。但占满视野的却是
一个“口"字，她想要看到个完蔡的“田“学应选择把物镜换成40XB.把物镜、目镜均换成5XC、把物镜、目镜均换成15XD.把
目镜换成15X13.下围是制作“洋想表皮细胞临时装片“实验的部分步骤，正确的操作顺序是①②③④⑤A.②③④①⑤B.④③②①⑤C.
③④②⑤①D.③④②①⑤14、“螳蜂捕蝉，黄雀在后”是一句成语，从食物链的角度来分析，下列能正确表这一成语含义的是A.螳螂→蝉→黄
雀B.蝉→螳螂→黄雀C.黄雀→螳螂→蝉→树D.树→蝉→螳螂→黄雀15.某同学使用显微镜时，发现视野中有一污点，而移动玻片和转动
目镜，污点都未动，据此可判断污点存在于A.目镜上B.物镜上C.反光镜上D.玻片上16.夏日炎炎，西瓜甜而多汁，那么西瓜细
胞中主要包含两大类物质，它们是A.水和无机盐B.无机物和有机物C.脂类和蛋白质D.糖类和蛋白质17.设计对照实验时，应遵循的原则是
A.所有变量都相同B.除实验变量外，其他变量都不同C.所有变量都不同D.除实验变量外，其他变量都相同18.表皮破损的水果容易发生腐
烂，其主要原因是A.水果含糖分高B.表皮是营养组织，易引起细菌繁殖C.表皮是保护组织，被破坏后易引起细菌侵染D.空气中的细菌多19
.构成人体的结构层次由小到大的顺序是A.细胞→组织→系统→器官B.细胞→器官→组织→系统C.细胞→组织→器
官→系统D.组织→细胞→器官→系统20.一粒种子能够长成参天大树，你知道这是什么缘故吗?A.细胞生长、分裂和分化
的结果B.细胞分裂、分化的结果C.细胞分裂、生长的结果D.细胞生长的结果21.下列关于一株番茄和一头牛的叙述中错误的是A.番茄
的细胞有细胞壁而牛的细胞没有B.牛的细胞分裂的不同时期染色体形态不同C.番茄果实的表皮和牛的心脏都属于器官D.它们的各种组织的形成
是细胞分化的结果22.两个含有12对染色体的细胞连续进行分裂3次，得到的每个细胞的染色体数分别是A.6对B.12对C.24对D.
32对23.玉米粒内储存的有机物来自太阳能；刚刚收获的玉米由于阴南天气的原因堆积在一起，时间久了会发热。玉米完成这两种能量转化的结
构分别是A.线粒体和叶绿体B.叶绿体和线粒体C细胞核和线粒体D.液泡和叶绿体24..下列哪项是探究“光对鼠妇生活的影响”实验的一
组对照实验A.阴暗、明亮B.潮湿、干燥C.温暖、寒冷D.食物多、食物少25在探究“光对黄粉虫幼虫生活的影响“的实验中，把同样多的黄
粉虫幼虫放在较暗和较亮的环境中，下列哪种曲线能表示较暗环境中的黄粉虫幼虫的个数?七年级生物试题质量监测过程性评价2选择1、生物圈中
已知的绿色植物种类大约有A.20多万种B.30多万种C.50多万种D.100多万种2.农作物栽培过程中，需要量最多的无机盐是A.含
氮、磷、钾的B?含锰、钼、铜的C.含氮，磷、钙的D.含铁、锌、钙的3.“麻屋子，红账子，里面住着个白胖子”形象地描述了花生的结
构，在花生的个体发育过程中，“麻屋子”和“白胖子”分别是由以下哪个部位发育而来的?A.子房壁和胚珠B.子房和受精卵C.子房壁和受
精卵D.子房和胚珠4.植树选林可以防风固沙、增加降水量、改善温室效应、美化环境，这说明A.环境影响生物B.生物影响环境C.生物适
应环境D.生物能进行合作5.生物圈中有四大植物类群。在陆生植物中占绝对优势的类群是A.苔藓植物B.种子植物C.藻类植物D.蕨类植物
6.下列植物的结构中，藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不具有的是A、根B.茎C.叶D.种子7.重庆市的“市花”三茶花属于A.藻类植物
B.蕨类植物C.裸子植物D.被子植物8.将有生命活力的种子随机平均分成甲、乙两组。甲组播种在肥沃的土壤中，乙组播种在贫瘠的土壤中，
都保证适宜的水分、空气和温度。这两组种子萌发的情况是A.甲组先萌发B.乙组先萌发C.同时萌发D.乙组不萌发9.植物的根既能吸收土
壤中的营养物质，又能阻挡不需要的物质，这主要是由于A.细胞壁具有保护细胞的功能B.细胞膜具有保护细胞的功能C.波池能控制细胞吸水
和失水D.细胞膜能控制物质进出细胞10.右图是植物根实示意图，有关叙述正确的是A.①是吸收水分和无机盐的主要部位B②处的细胞能保
持较强的分裂能力C.③具有保护作用，细胞排列较松散D.④处的细胞体积增大，促使根生长11.城市绿化常要移栽树木，下列移栽操作正确的
是A.为提高移栽树木的成活率，最好在光照强的条件下移栽B.移栽时带一个较大的土坨，可以较好地保护幼根和根毛C.尽可能保全树木的茎
和叶，避免树木过度受伤难以成活D.给移栽输入营养液，针头不能直接插入输导组织12.在果树开花的季节，如果遇到阴雨连端的天气，常
会造成果树减产，其原因是A.雨水太多的植物呼吸作用受影响B.光合作用降低了，有机养料供应不足C.阴雨天，果树不开花D.昆虫无法活
动，传粉受到影响13.科学探究通常要经历6个基本步骤：①实施计划②通过仔细观察提出问题③制定计划④作出假设⑤表达交流⑥得出结论A.
①②③④⑤⑥B.③①②④⑥⑤C.②④③①⑥⑤D.②③④①⑥⑤14.植物传粉所需要花粉存在于A、柱头B.子房C.花药D.花
托15.“验证绿叶在光下制造淀粉”的实验，把植物放到黑暗处一昼夜的目的是A.转运、消耗叶片中的淀粉B.提高光合作用的产量C.转
运、消耗叶片中的叶绿素D.储备光合作用的原料16.高达百米的参天大树，消耗.其根系从士壤中吸收水分，可以向上输送到树的顶端，其动
力主要来自于A.输导组织B.蒸腾作用C.呼吸作用D.光合作用17，养花时，常由于浇水过勤，使花士中总是含有大量的水分，会导致花卉由
于烂根而死亡，这是因为A.水分太多;导致根无法吸收氧气进行呼吸作用B?水分太多，导致根部细菌大量繁殖，损坏植物的根C?水分太多，
植物根尖的根毛无法吸收水分D.水分太多，根吸收了过多水分，造成细胞破裂18.将银杏树和杏树这两种植物相比较，它们最主要的区别是A.
银杏树的种子外面有果皮包被B.银杏树的种子外面有种皮包被C.杏树的种子外面有果皮包被D.杏树的种子外面有种皮包被19.调查是科学探
究常用的方法，下列做法错误的是A.首先制定调查方案B.记录要客观真实C.随意到野外进行D.仔细观察20.下列那一类植物能做检测空气
污染程度的指示植物A.蕨类植物B.藻类植物C.种子植物D.苔藓植物21.绿色植物的光合作用为地球上其他生物提供①食物来源?②水的来
源③氧气来源④能量来源A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③22.合理密植能够提高农作物产量，主要是因为这一措施能够让农
作物充分利用A.化肥B.氧气C.光能D.二氧化碳23.“验证种子萌发时释放二氧化碳”的实验，使用的溶液是A.碘液B.生理盐水C.澄
清石灰水D.氢氧化钠溶液24.关于卧室不宜摆放植物的原因，以?下解释正确的是A.植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用B.植物白
天进行呼吸作用，晚上进行光合作用C.植物白天只进行呼吸作用，晚上进行光合作用和呼吸作用D植物白天进行光合作用和呼吸作用，晚上只进行
呼吸作用25.水草进行实验，装置如四甲和乙，定时记录试管项端的气体量。本实验研究的主要目的是A.光照对光合作用速率的影响B.水温
对光合作用速率的影响C.水量对呼吸作用速率的影响D.试管口径对呼吸作用速率的影响二、精准识图思维生物(共50分)26.简要回答:
(1)影响生物生活的因素有:①☆★因素:光、温度、水分等。例如“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”是☆★对植物生长的影响。蚯蚓
大雨过后爬出地面是☆★对蚯蚓生活的影响。②☆★因素:影响某种生物生活的其他生物。有捕食、寄生、竞争、合作、共生等关系。七星飘虫和
蚜虫是☆★_关系。蜜蜂家庭成员之间是☆★关系。(2)生物的共同特征是多方面的，如绝大多数生物的生活需要吸入氧气，呼出☆★；生物
能对来自环境中的各种☆★作出反应。27.下图为某生态系统的食物网示意图，请据图回答:(1)若要构成一个生态系统还缺少☆★，生态系
统能量的最终来源是☆★(2)图示食物网中数量最多的生物是☆★，在生态系统中属于☆★，图示共有☆★条食物链，写出最长的一条食物链是
☆★（3）如果此食物网中的草受到污染，那么有毒物质在☆★体内积累最多，(4)从生态系统的成分分析，狐和兔属于☆★它们之间存在☆
★关系;在食物链“草→兔→狐”中，若狐因外界因素的影响大量减少，则短时间内兔的数量会☆★而一般情况下生态系统中各种生物的数量和所
占的比例是☆★的，是因为生态系统具有一定的☆★能力。(5)生态系統中的☆★和☆★，就是沿着食物链和食物网流动的。28.下图分别
为显微镜结构和细胞的结构示意图，据图回答问题〖〗☆★(1)用显微镜观察临时装片时，转动〖〗☆★使镜简缓慢下降，此时眼睛要从侧
面看着〖〗☆★直到接临时装片；当在视野中已经我到观察物，要使物像更清晰应调节显微镜的〖〗☆★；如果要观察的物像不在视野中央，而
是在视野的右上方，应该把临时装片向☆★移动，才能使物像位于视野中央。(2)属于植物细胞的是☆★图，图中B的主要作用是☆★。(3)动
植物细胞都具有的结构是☆★(填字母代号)。乙细胞的最外层没有甲图☆★(填图中序号)的支持作用，所以动物细胞往往不呈方形。(4)若
甲图是在显微镜的目镜12.5X、物镜是10X的情况下所观察到的，这些细胞被放大了☆★倍。(5)已被碘酒染色的装片上，细胞中染色
最深的结构〖〗☆★，内有遗传物质，能够传递遗传信息。(6)切洋葱时常会流泪，原因是洋慧中含有刺激眼睛的物质，这些物质主要存在
于洋葱细胞中的〖〗☆★如下图所示植物个体发育不同时期的结构层次，请据图分析回答下列问题:(1)戊由细胞甲发育而来，甲细胞的名称
叫做☆★。2)图甲通过细胞的☆★形成图乙，细胞内最重要的变化是☆★数量先加倍，后平均分配到两个子细胞中:遗传物质的载体是由☆★和
☆★两种物质组成的。3)乙通过细胞的☆★形成丙，其中所示的几种结构在结构层次上叫作☆★。A属于☆★，作用是☆★。4)从植物
体的结构层次来看，图丁所示的六种结构属于☆★。(5)写出上图由小到大的结构体层次☆★(可用箭头表示)。与动物体的结构层次相比
，此植物体没有☆★。30.生物兴趣小组的同学在花园、庭院中的花盆和石块下发现了鼠妇，搬开花盆和石块时，鼠妇很快就爬走了，他们决定对
“光是否影响鼠妇的生活”进行了科学探究，请你帮他们完成这个探究活动。(1)下表为某同学的实验设计，以下修改意见正确的是（）A.左右
两侧的温度都应设置为25"CB左右两侧都应设置为黑暗环境C.左右两侧的温度可以不同D.左右两侧的鼠妇数量可以不同位置鼠妇数量
光照温度湿度纸盒左半侧10只明亮5℃适宜纸盒右半侧10只黑暗25℃适宜提出问题：光会影响鼠妇的生活吗?作出假
设:☆★会影响鼠妇的生活。（3）在探究过程中，实验变量应该是☆★填“1个”或“多个”)。(4)在实验过程中，创设“明亮”和“阴
暗“两种环境的目的是形成一组☆★实验。(5)为保证实验结果准确，至少需要多少只鼠妇☆★。(填“2只”或“10只”)(6)做完
实验后要怎样处理鼠妇?☆★。(填“处死”或“放回自然环境”)二、精准识图思维生物26.区别光合作用与呼吸作用光合作用呼吸
作用场所条件原料产物能量27.植物的气孔是植物☆★_的门户，也是光合作用产物☆★和原料☆★进出的门户。28.藻类、苔藓、蕨类植物中
，有根、茎、叶分化的是☆★植物，有类似根、茎分化的是☆★植物，我们吃的蕨粉主要是蕨类植物的_☆★中提取出来的。29.在植物的根尖结
构中，具有保护作用的部位是☆★，吸收水和无机盐的部位是根尖的☆★30.菜豆和玉米种子的营养分别主要贮存于☆★、☆★中，胚的☆★将
来发育为植物体的茎。31.绿色开花植物的根茎叶属于☆★器官，花、果实和种子属于☆★器官。32.每年的3?月12?日是我国的☆★节，
我国的人均☆★面积不足世界的1/4.33.图示一朵桃花的结构，请据图回答:(1)?桃花结构中最主要的部分是〖〗雌蕊和〖②〗☆★2
)?②发育成熟后，〖⑦〗☆★里的花粉落到〖〗柱头上的过程称为☆★。3)?花粉萌发长出花粉管，穿过花柱，进入子房，到达胚珠内部
，释放出的精子与☆★结合形成☆★，这个过程称为☆★。(4)?受精后，〖〗☆★发育成果实，〖〗☆★发育成种子。34.小伟以银边天
竺葵作为材料探究植物的生命活动(如右图)，请分析1)?为避免时片中原有的淀粉对实验结果造成影响，请帮小伟设计一个方案:☆★☆★。这
个方案利用的生理活动是☆★☆★。(2)?将实验装置放到阳光下照射4?小时后摘下叶片，通过水浴加热装置利用☆★进行脱色后，叶片呈☆★
☆色。(3)?滴加☆★进行染色后，变为蓝色的部分是〖〗；该活动说明，植物光合作用需要☆★(选填“叶绿素”或“水”).(4)?塑料袋内壁出现水珠，是植物通过☆★作用散失的水蒸气凝结形成的，植物散失水蒸气的器官主要是☆★。35.以下是小伟用黄豆发豆芽的实验，请分析回答:(1)?黄豆选材的探究实验结果显示:?陈年霉变种子多数不能萌发，虫噬空缺种子多数不能萌发，当年饱满种子萌发良好。这些情况说明:?种子萌发的自身条件是具有☆★、☆★的胚。2)?发豆芽技术的探究实验前将选好的黄豆浸泡一天，取出分成三等份，处理如下并观察:①?B和C容器内黄豆发热说明种子萌发时进行旺盛的☆★作用，该作用的意义是分解有机物，为生命活动提供☆★。?②实验表明，发豆芽的技术要求是:?水不能浸没种子，且高温时需淋水降温。这是因为种子萌发所需的外界条件是☆★、☆★和?☆★(3)?夏天，豆芽易变“老”、腐烂。你想到的保鲜方法是☆★。 |
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