榜样的成长故事
达·芬奇天才成长有秘诀
——莱奥纳多的观察与综合
顾亦
大自然里成长的童年
喜欢观察一切事物的细节
爱因斯坦、乔布斯说直觉
观察综合想象再创造
以感性经验为基础达芬奇给世人留下三条秘诀
热爱科学如何使达芬奇成为杰出的艺术家
芬奇镇意大利托斯卡纳地区1452年4月15日全名LionardodiserPierodaVinci：芬奇镇绅士梅瑟皮耶罗。
因爱而降生，是爱情的结晶。
“你将会同各种动物说话，它们也会用人类的语言与你交流。”画室猫：“如果夜间你把眼睛放在灯和猫的眼睛之间，你会发现猫的眼睛像在着火。”
着坚果飞向钟楼的乌鸦被鼬围困在窝里的老鼠搬运黍粒的蚂蚁山楂林里的黑鸟巴黎手稿F文狗为什么情愿去嗅同类的屁股，：
“为何水里的鱼比空中的鸟更灵活？按理不该这样，因水比空气更重更稠。”看到蜻蜓护城河上盘旋，观察双翼如何交替运动。
达·芬奇总结自己观察事物的方法：要逐一查看每个细节，这就好比是看书，放眼看一页是毫无意义的，必须逐字去看；如果你想深刻了解物体的形态，应从细节入手，务必牢牢记住第一步，然后再去观察第二步。
所谓速读的方法，是没有多少意义的。
阅读达·芬奇的寓言故事，动物遭受的苦难异常敏感的密友托马索马西尼：“他不会任何原因杀死一只跳蚤他喜欢穿着亚麻衣服不穿死去动物的皮毛成的衣服。”素食。
瓦萨里意大利16世纪著名画家和建筑师米开朗基罗的他特别喜欢各种各样的动物，他以伟大的爱心和耐心对待它们。
“如果把一棵树的所有树枝的每一级高度都放在一起，那么它们和树干的高度相等。”
能够注意到这样的问题已经够奇迹了，居然还有对这个问题的观察结论，那就是奇迹上加奇迹了。
可是，这结论是猜测的还是估计的？对于一向以大自然为老师、敬重大自然、探索大自然的达·芬奇来说，只有这样的结论还不够，所以他又进一步详细说明：
“每一年当植物的大树树枝发育成熟，把树枝放在一起测量，会发现它们的厚度等于树枝主干，每一级的树枝与它们同级的树枝的厚度一样，一根树枝上所有的分支的厚度总和等于它们上一级树枝的厚度。比如，ik,gh,ef,cd,ab它们彼此相等。除非树被修剪了，这样的话这条原理就不适用了。”
看到这样的说明，我们没有理由不惊讶，达·芬奇绝不是说说而已，那一定是在秋季里，亲自测量被分级砍伐的树枝，分别计算它们的直径，最后分别得出一个结论。
直到2013年8月才有报道说，美国亚利桑那州大学生态学和进化生物学系的科学家，在实际研究中提出并验证了“一树一森林”的观点，通过一棵树就可以揭示整个森林的秘密。报道还说，科学家的研究证实了达芬奇的观察——“如果将所有树最外侧的分枝放入一个圆筒内，那么该圆筒就是树干的大小”。根据达芬奇的规则，大树主干的横截面积等于分枝树干的横截面积之和。麻省理工学院的工程师表示：“这项研究启示我们，树的构造与人工建筑结构有更多的共通之处。人工建筑在设计时也往往必须考虑风荷载特性，埃菲尔铁塔就是最著名的例子。”达芬奇发现的这条规律对绝大多数树种都是适用的，平面设计艺术家也常常用它来创建电脑制作的仿真树木。这条规律可以简单描述为：如果一根树干分叉为两个树枝，那么两个树枝的横截面积之和等于树干的横截面积；如果树枝接着分别分叉为两根小树枝，那么这四个次生分枝的横截面积总和仍等于树干的横截面积
要知道，现在的发现和结论一定要靠现代的科技手段，达·芬奇的年代里，他得出结论不可能利用现代的检测工具，观察也好，手工检测也好，靠的只能是直觉。
爱因斯坦、乔布斯说直觉
爱因斯坦：“拥有直觉的心灵是神圣的礼物，拥有理性的头脑是忠实的仆人。”
乔布斯在自己的传记“直觉是一件非常强大的事情，比智力更强大。”
2005年乔布斯斯坦福大学演讲，“你必须信任某事，你的直觉、命运、生活、因果，等等。”“这种做法从来没有让我失望，让我的生活大不相同。”
美杜莎是海神的女儿，因为美貌无比，就和智慧女神比谁美，结果受到雅典娜的诅咒，把她的美发变成毒蛇，让她成为面目丑陋的怪物。
达·芬奇跑到野外，到处去抓蛇、蜥蜴、蝾螈、蝗虫、蝴蝶，还深入山洞里抓蝙蝠、抓一些能抓到手的小动物，把它们放进自己的屋间里，天天仔细观察这些小动物，耐心寻找它们身上的恐怖，然后把他发现的所有恐怖，综合起来创造出一个达·芬奇的恐怖怪物。他想象着自己的怪物，从昏暗的岩石孔洞里探出身来，嘴里吐出毒液……眼中射出火焰，鼻孔里喷出毒雾，鳞甲闪射刺眼的光芒。他全部身心专注于自己的创作，忘记了放掉那些小动物，过于专注的结果，甚至使他闻不到那些小动物腐烂发出的恶臭。
虽然父亲没有催促他什么时候完成作品，达·芬奇还是抓紧时间把它绘制出来，告诉父亲随时可以来拿走它，因为该做的他都已经做完。
早晨，皮耶罗来达·芬奇这里拿作品，达·芬奇却要父亲在门外等一会儿，他转身回到房间，把圆盾放上画架，关上窗户，暗淡了画面上的光线，然后才请父亲进房欣赏。
皮耶罗只看一眼就心惊肉跳，转身逃向门口，似乎觉得安全一些，他再回头重新端详前方的怪物，看见它在昏暗里探出要吃人的脑袋，看见它嘴吐毒液的杀伤力，看见它眼里火焰的灼热，看见它鼻孔喷出毒雾呛人肺腑，看见它鳞甲闪射出光芒的恐怖。
他没想到眼前的这一切，就是那面圆盾上的光景，也没想到那上面就是儿子绘制的美杜莎脸谱。
达·芬奇拦住父亲说：“我制作这件作品的目的达到了，请您带走它吧，因为这正是我预期的效果。”
皮耶罗认为这件作品真是奇妙无比，热烈夸奖儿子的创造天才、绘画技艺。只是出门之后，他就悄悄另外购买一面圆盾，让人在上面画一颗心被箭头刺穿，然后交给雇农，惹得那位雇农终生一世对他感激不尽。再然后，皮耶罗就把儿子的作品重新带回佛罗伦萨，要价100杜卡特卖给一位商人，那商人又要价300杜卡特转卖给米兰公爵（杜卡特是意大利威尼斯铸造的金币，1284年～1840年发行）。现在已经无从知道这面珍贵圆盾的下落。
对于制造这种哥特式的怪物在《论绘画》过如果画家想画好地狱中的怪兽或魔鬼的话，一定要将你的想力发挥到极致。画家与自然竞赛，胜过自然以感性经验为基础15世纪马代奥班戴洛约1480年1485年左右1561年去世的圣玛利亚感恩教堂道明会修道院做见习修道士，
“他一大早就到了，爬上脚手架地开始工作。有时他会在那里从早干到晚，手里一直都拿着画笔画个不停，常忘记吃饭喝水。有时候，他会连续几天不碰画笔，一天好几个小时伫立在他的作品面前，双臂交叉放在胸前，独自一人用挑剔的眼光审视着画中的人物。我也看到过他在中午太阳最烈的时候，好像突然有急事要做一样，放下手头正在制作的黏土模具，离开韦奇奥宫直奔圣玛利亚感恩教堂。他也不找个阴凉休息片刻，就赶忙爬上脚手架，拿起画笔在墙上涂上一两笔，然后转身离开。
达·芬奇将门徒们的头像画得极其庄严、优美，以至于无法完成基督的头像，因为他感觉自己无法描绘出基督应有的庄严、神圣。他成功地抓住了门徒们焦急地探询谁将背叛自己主人的瞬间。“只有在你们面前我才能肯定地说，你们中间有人将要背叛我。”最后只剩下犹大的头部没有画。众所周知，犹大是一个大叛徒，因此应该用一张能够表现他的全部邪恶品质的脸来描画他有一年，或者更长的时间，我每天早晨和晚上都去波戈托大街，所有最卑鄙无耻的人都住在那里，他们中大多数人道德败坏。我去那里是希望看到一张适合表现这个邪恶的人的脸。不过直到今天，我还没有找到如果最后发现找不到，我将不得不借用这位神父，这位修道院院长的脸。
达芬奇，对艺术与科学的认识“要以感性经验为基础，而且是以最高贵的感觉——视觉为基础”，“我们的一切知识来源于知觉”在《论绘画》推荐过的组合技法：你不可能画出这样一只动物：它身体的每一部分与其他动物毫无相似之处。如果想要画一条龙的话，那就以獒犬或塞特种猎狗的头作龙的头，以猫的眼睛作龙的双眼所写的事迹，大抵有一点见过或听到过的缘由，但决不全用这事实，只是采取一端，加以改造，或生发开去，到足以几乎完全发表我的意思为止。人物的模特儿也一样，没有专用过一个人，往往嘴在浙江，脸在北京，衣服在山西，是一个拼凑起来的脚色。15世纪科学技术的百科全书
“达芬奇是一个可以同时进行多种思考的人。事实上，他可以同时对不同领域的几个课题进行深入研究。”
从写笔记，有有对艺术、科学或哲学问题的，留下几十本笔记7000多页草图
意大利文艺复兴时期的达芬奇历史上最著名的画家雕刻家、建筑师、音乐家、数学家、工程师、发明家、解剖学家、地质学家植物学家制图师和作家。达芬奇一生天都做笔记，留下大批未经整理的手稿，独特的左手镜像反写字书写，神秘难以解读包括天文学解剖学光学绘画技巧数学甚至人控飞行。他对人体自然法则生理机能的理解超越那个时代数世纪，至今仍在影响科学研究他相信人体与世界存在着相似性，对人体的透彻研究有助于对整个宇宙的了解，这是他专注于人体解剖的直接原因所在。
他是现代世界的预言家，是人类发展历史长河的史诗，如今人类发明出来的飞机、坦克甚至机器人，15世纪的达芬奇手稿被称为15世纪科学技术的百科全书。
手帮助我们了解物质的内在深处，手使我们获得接触实物本然的兴奋感。
劳动者把一种坚定的生成强加给滑溜的物质，在紧握、捏揉、敲打、焊接此种主动、积极状态中，他与物质建立了深层的联系，并通过被改造的物质和自己付出的劳动，获得对宇宙的直觉。因此，劳动直达物质
如何培养创造力？达芬奇给世人留下三条秘诀
2017-11-22华尔街日报华尔街日报派
作者WalterIsaacson
好奇心
对万事万物抱有好奇心。达芬奇身上最与众不同的一点，是他充满激情、天真烂漫、时而有点钻牛角尖的好奇心。
观察入微
细致入微地观察。达芬奇的好奇心与他敏锐的观察力不无关系，他会关注一些常人几乎注意不到的事情。有天晚上，他看到闪电在某些建筑物后方亮起，亮起的一瞬间，建筑物看起来变小了。于是他做了一系列实验，想证明物体在被光线包围的时候看起来更小。
异想天开
尽情地异想天开。
热爱科学如何使达芬奇成为杰出的艺术家
朱莉娅贝卢兹美国《沃克斯》杂志网站参考消息
对一切事物感到好奇
达芬奇痴迷于观察大自然，理解自然界的现象：从人体比例到唇肌如何运动。他渴望了解身边的一切，包括细枝末节。他对“大多数10岁以上的人就不再苦思冥想的问题”感到好奇，比如：啄木鸟的舌头是如何活动的。
实证观察与艺术创新
达芬奇对实证观察的重视也有助于他提高艺术水平。首先，他得以在绘画中利用他通过观察大自然所学到的知识。他对人体、动物、运动、光与影、角度和比例的研究有助于他更深入地理解眼前观察到的现象，从而比同时代其他人更准确而精细地在绘画中表现出来。
最重要的是，他那种受好奇心驱使的探索精神以及将绘画与科学联系起来的能力有助于他的作品创新。
跨学科能力——艺术与科学、人文与技术——是创新、想象和天才之关键。
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