温情家访，让家园共融——江桥镇中心幼儿园在新学年初始，为帮助家长树立正确的教育观念，全方位促进幼儿健康成长，中心幼儿园全园教师精心筹备，于
2017年8月29日，分为三个小组对镇内及附近村屯3-6岁幼儿家庭，进行深入走访。不但传达了中心校对今年中心幼儿园教学的教学改革与
方针，并了解了家长对孩子所给予的厚望以及对教育的支持和期望，同时，也让孩子明白自己肩负的职责和重任，为孩子以后的成长之路点亮了一盏
方向。我们不仅设计打印了幼儿园招生简章、还查调了江桥镇直范围内的所有3-6岁适龄儿童，教师们放弃休息时间，认真开展家访工作，给孩子
送去真诚温暖的关怀。家访首站——江桥镇内家访中，教师们带着十足的耐心和责任心，几乎访遍了每个家庭，通过与家长的零距离沟通，让适龄
儿童家长更了解本园。同时对家访过程做了详细的记录，为今后的家长工作提供了详实的依据。家访第二站——工农村家长的热情、耐心倾听，温
暖着每一个老师的心。同时也受到了外界社会的一致好评，给幼儿园教育带来了新的生机，为开创家园共融和谐局面添上了精彩的一笔。家访第三站
——先进村家长是孩子的样子，孩子是家长的影子。通过家访，老师们详细的了解孩子们的兴趣爱好、生活习惯、性格特征及家庭结构。并听取了
家长对老师及本园的意见与希望。通过这次家访，我们与学生家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解了家长的想法，解除家长对我校进行全面宣
传，扩展了学校知名度和美誉度，也得到了大部分家长的支持与认可。在这次走访过程中，我们深刻体会到，作为幼儿教师我们要积极的指导家长什
么样的教育才是真正适合幼儿的，怎样才能培养幼儿正确发展自己的特长，只有家长与我们相互交流，相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家
庭学校的教育联盟，那么我们的教育会获得更大的成功。最后，通过家访工作，拉近了教师与家长的距离，让孩子感受到了老师的关爱，让家长感
受到了学校的温暖，更好的实现了家园共通。 |
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