2005年福州市非课改实验区初中毕业会考、高级中等学校招生考试???语文试卷???友情提醒：?本试卷共8页23题，满分150分，完卷时间120分钟。???微笑地面对考试．冷静地发挥水平，自信地挑战自我。???积累和运用（30分）???一、完成1-5题。(25分)???1、根据拼音在田字格内工整地写出汉字，在括号内给加点字注音。（4分）???⑴精心hēhù（?）?⑵kuānchǎng（?）明亮???⑶姹紫嫣?（?）红?⑷人生真谛?（?）???2、根据语境，选择恰当的成语填空。（⒋分）???备选成语：卧薪尝胆?守株待兔?精卫填海?锲而不舍?悬梁刺股?艰苦卓绝?直言不讳?坚持不懈???执着的故事不老——愚公移山，夸父逐日，口口口口；执着的人物不朽——闻鸡起舞的祖逖，口口口口的勾践，面壁静修的达摩。执着是口口口口，是口口口口，是一支永无休止符的进行曲。???3、默写。（分）???⑴天时不如地利，?。???⑵?，后天下之乐而乐。???⑶海内存知己，?。无为在歧路，?。???⑷明月别枝惊鹊，?。清风半夜鸣蝉，?。???⑸幸福是什么？幸福是白居易“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”的流连忘返；幸福是陶渊明“?，?。”的悠闲自得；幸福是苏轼“?，?”的美好愿望。???4、为了丰富校园生活，你希望学校或班级开展什么课外活动？请写出活动的名称，并给这项活动拟一条宣传标语。???活动名称：???宣传标语：???5、今年5月11日，台湾亲民党主席宋楚瑜应邀到清华大学演讲。此前北京连日下雨，这一天阳光灿烂。演讲一开始，宋楚瑜就以“拨云见日”来表达他此时的感慨。???你能听出“拨云见日”的双重含义吗？请把含义写在下面的横线上。（3分）???（1）?（2）??????阅读???二、阅读下面文言文，完成6—11小题。（20分）???（一）阅读《为学》选段，完成6—9题。（16分）???下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。???……???蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。???西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？???6、用“/”标示下面语句朗读的语意停顿，每句标一处。（2分）???（1）人?之?为?学?有?难?易?乎?（2）僧?富?者?不?能?至?而?贫?者?至?焉???7、解释加点词的意思。（6分）???（1）贫者语于富者曰（）（2）吾欲之南海（）???（3）犹未能也（）（4）贫者自南海还（）???（5）西蜀之去南海（）（6）蜀鄙之僧（）???8、富和尚两次问“子何恃而往”，但是语气不同，前者含有?的意味，后者含有?的意味。（4分）???9、上文通过?这件事，说明了?的道理。（4分）???（二）翻译下面画线的句子。（4分）???10、河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。”（《愚公移山》）??????11、今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。（《隆中对》）?????三、阅读下面短文，完成12—14题。（11分）???蜜蜂与排雷???有些动物天赋的生理机制和特殊本领，可利用来造福人类。???科学家发现，经过特殊训练的蜜蜂可以在污染控制和环境监测上大显身手。美国蒙大拿大学研究人员还发现，蜜蜂在寻找地雷以及其他爆炸物方面同样具有非凡的能力。与警犬相比，蜜蜂除了容易训练且工作起来更吃苦耐劳外，在寻找“猎物”（各类爆炸物品）的准确性方面也显得高出一筹。???目前世界各地约有1.1亿颗地雷等待排除，每年约有2.6万人因触雷而死或致残。小小蜜蜂可以为搜寻这些重大隐患开辟新路并做出贡献。???为什么蜜蜂能有这种本领？因为蜜蜂在长期生存竞争中形成的嗅觉十分敏锐，可以识别出狗无法分辨的许多种细微气体。加之这种昆虫经常是群体出动，因此在搜索同样面积的情况下，它们的工作远远比狗更有效。科学研究表明，这些“探雷蜜蜂”只需要接受短短几天训练，就可以适应搜索地雷的要求。???12、本文第2段告诉我们，蜜蜂探雷比警犬探雷“高出一筹”表现在?、???、?三个方面。(3分）???13、第3段中两处运用了列数字的说明方法，前者说明了?，后者说明了?。（4分）???14、善于捕捉关键词语，有助于把握主要信息，快速理解语意。上文画线句子中能概括主要内容的关键词语是口口和口口。（4分）???四、阅读下面文章，完成15一18题。(18分)???签名???曹志星???在乔治的记忆中，父亲一直就是瘸着一条腿走路的，他的一切都平淡无奇。所以，乔治总是想，母亲怎么会和这样的一个人结婚呢？他总觉得，父亲那条瘸腿，带给自己的是耻辱。???一次，市里举行中学生篮球赛。乔治是队里的主力，他找到母亲说出了自己的心愿：希望母亲能陪他同往。在赛场上，只要看到母亲的目光，他就能发挥出最好的水平。母亲笑了，说：“那当然。你就是不说，我和你父亲也会去的。”他听罢摇了摇头，说：“我不是说父亲，我只希望你去。”母亲很是惊奇，问这是为什么。他勉强地笑了笑，说：“我总认为，一个残疾人站在场边，会使得整个气氛变味儿。”母亲叹了一口气，说：“你是嫌弃你的父亲了？”父亲这时正好走过来，说：“这些天我得出差，有什么事，你们商量着去做就行了。”乔治舒了口气，说：“爸爸，祝你一路平安！”父亲慈爱地抚摸着他的头，说：“我祝你能赛出好的成绩！”???比赛很快就结束了，乔治所在的队得了冠军，乔治为此立下了汗马功劳。在回家的路上，乔治很是兴奋地说个不停。母亲也很高兴．说：“要是你父亲知道了这个消息，他一定会放声高歌的。”乔治沉下了脸，说：“妈妈，我们现在不提他好不好？”母亲接受不了他的口气，尖叫起来，说：“你必须要告诉我这是为什么！”乔治满不在乎地笑了笑，说：“不为什么，就是不想在这时提到他。”母亲的脸色凝重起来，说：“孩子，这话我本来不想说，可是，我再隐瞒下去，很可能就会仿害到你的父亲。你知道你父亲的腿是怎么瘸的吗？”乔治摇了摇头，说：“我不知道。”母亲说：“那一年你才两岁父亲带你去公园玩儿，在回家的路上，你左奔右跑。忽然，一辆汽车疾驰而来，你父亲为了救你，左腿被碾在了轮下。”乔治顿时呆住了，说：“这怎么可能呢？”母亲说：“这怎么不可能！不过这些年你父亲不让我告诉你罢了。”???两人慢慢地走着。母亲说：“有件事可能你还不知道，你父亲就是布莱特，你最喜欢的作家。”乔治惊讶地蹦了起来说：“你说什么？我不信！”母亲说：“这其实你父亲也不让我告诉你。你不信可以去问你的老师。”乔治把运动服塞在母亲的怀里说“你等着”，就急急地向学校跑去。???老师面对他的疑问，笑了笑，说：“这都是真的，你父亲不让我们透露这些，是怕影响你的成长。但现在你既然知道了，那我就不妨告诉你，你父亲是一个伟大的人。”???乔治激动得不能自已，一阵风地跑回家中，父亲却不在。两天以后父亲回来，一进门，乔治就急不可待地说：“爸爸，我问你一件事。”父亲放下手提包，说：“是不是又遇到了什么困难？”他摇了摇头，说：“爸爸，我只是想问你一句话。”父亲笑了，说：“别说一句，就是一百句也没问题。”乔治说：“你就是大名鼎鼎的布莱特吗？”父亲愣了一下，然后就笑了，说：“孩子，你怎么想起了这个问题？”乔治制止他问下去，说：“你得先回答我。”父亲点了点头，说：“我就是写小说的布莱特。”乔治拿出一本书来，说：“你得先给我签个名吧！”父亲看了他片刻，然后拿起笔来，在扉页写道：“赠乔治，生活其实比什么都重要。布莱特。”然后放下笔，说：“我其实比签名更重要。”然后笑了起来。???多年以后，乔治成为一名出色的记者。当有人让他介绍自己的成功之路时，他就会重复父亲的那句话：生活其实比什么都重要。???15、乔治参加中学生篮球赛，不想让父亲陪同的原因是什么？（3分）???16、听说父亲就是自己最喜欢的作家，乔治问父亲：“你就是大名鼎鼎的布莱特吗？”父亲回答说：“我就是写小说的布莱特。”从对话中可以看出，乔治看重的是布莱特的?，父亲看重的是布莱特的?。（4分）???17、老师告诉乔治“你父亲是一个伟大的人”。从全文来看，父亲有哪些伟大之处？请写出其中三点。（6分）???(1)?(2)???(3)???18、当乔治请父亲签名时，父亲写下“生活其实比什么都重要”这句话，其用意在于让儿子明白：?。（5分）???五、阅读下面文章，完成19—22题。（16分）???人生是立体的???王直华???父母将我们领到这个世界上，使我们得以加入“能制造工具并使用工具进行劳动的高等动物”的行列，我们是非常幸运的。???人不仅能创造工具，而且能创造自己。人们已经认识到。自己身上的许多“东西”是我们自己创造的。比如人生之长、宽、高这三个尺寸，便是我们自己建造起来的。???人生的长度或曰寿命，在很大程度上是我们自己吃创造的。古希腊哲学家德谟克利特曾说：“人们在祈祷中恳求神赐给他们健康，而不知道他们自己是健康的主人。他们无节制的行为损害了健康，这就是以自己的情欲背叛了健康。”真不愧为古希腊首位百科全书式的人物！他的话与现代健康观何其相似！他的话令人想起当今世界卫生组织的警示：疾病，60%是人自己制造出来的，即来自不良的生活方式。你欲得到健康，享有长寿吗？请按巴尔扎克的“秘诀”——“有规律的生活”，自己去创造它们吧。???人生的宽度或曰视野，是自己创造的。见多识广能够以往知来，以古知今；以表知里，以微知著；以近知远，以一知万。博学广涉之示翱翔的时空！人生宽度太窄，就成了狭缝。人生的狭缝——烦恼，也是人自己创造的。心理学家指出，烦恼有60%是因无知（或无才、无识）引起的。???人生的深度或曰成就，是自己创造的。拿破仑一世说：“不热烈勇敢地追求成功而能取得成功，世上绝无这样的人。”教育家、心理学家大体上认同：对于一个人的成就，智力因素只占20%，而非智力因素却占80%。所有这些因素，构成了一个人的综合素质。一代又一代伟大科学家，集人类优秀综合素质于一身，生发令人惊异的想象力，推动科学登上一个又一个高峰。???人生不是单调的一条线，只有一个长度。人生不是苍白的一张纸，仅仅多个宽度。人生应是生动的一台戏，它有三个维度。???成功与幸福人生的极致，具有令人向往的长度，叹为观止的宽度，以及惊世骇俗的深度。意大利有句谚语：“应当以事业而不应当以寿命来衡量人的一生。”人生之成功与幸福是可以度量的，它等于人生长度、宽度与深度三者的乘积，或可将它称为“人生容积”。人生容积越大，里面盛装的成功与幸福就越丰富、越醇厚、越甜蜜。???人生多种多样：欢乐幽默或愁苦抑郁，成功充实或平淡无奇，丰富多采或单调乏味。拥有怎样的人生，拥有多大的人生容积，不是父母所遗传，也不是他人所赠与。立体的人生，全靠我们自己去创造。懂得了这一点，人人都能争取更大的人生容积，人人都能创造一个充满欢乐、拥有成功、丰富多采的人生。???（选文略有删节）???19、文中人生的长度、宽度、深度分别指?、?、?。（3分）???20、第3段加点的“现代健康观”指的是?。（3分）???21、本文有不少富有表现力的语句，请摘录一处，做简要点评。（5分）???摘录：???点评：???22、“人人都能争取更大的人生容积，人人都能创造一个充满欢乐、拥有成功、丰富多采的人生。”这句话对你有什么启示？请选择感受最深的一点，谈谈自己的体会。（5分）??????作文（60分）???六、作文（60分）???23、有人说，语文为你打开一扇大门，让你领略多彩的大千世界；有人说，语文可以净化人的心灵，能够陶冶人的情操；有人说，语文探究实践点燃了智慧的火花，合作学习荡漾着友情的涟漪；有人说，语文学习有甘有苦，有忧有乐。在初中三年的学习、生活中，你对语文一定也有许多真切的感受或难忘的经历。请以“语文”为话题．写一篇不少于600字的文章。???提示：①题目自拟，文体自定。②文中若需出现校名、人名，请用化名代替。??????2005年福州市非课改实验区初中毕业会考、高级中等学校招生考试语文试题答案要点???一、1、（1）呵护?（2）宽敞?（3）yan?（4）di???2、精卫填海?卧薪尝胆?坚持不懈?锲而不舍???3、地利不如人和?先天下之忧而忧?天涯若比邻?儿女共沾巾?清风半夜鸣蝉?听取蛙声一片?(6)采菊东篱下?悠然见南山?但愿人长久?千里共婵娟???4、示例：活动名称：辩论赛?宣传标语：引经据典长见识，唇枪舌剑练口才???5、雨过天晴，云开日出?见到海峡两岸关系出现好转的希望???二、6、人之为学/有难易乎?僧富者不能至/而贫者至焉???7、告诉?去、往?还、尚且?回来?距离?边境???8、怀疑?嘲笑???9、富和尚不能到达南海而穷和尚却能到达?事在人为（有志者事竟成）???10、你太不聪明了。???11、这确实不能与他争强。???三、12.容易训练（训练）吃苦耐劳?（工作）准确性高（准确性）(3分）13、等待排除的地雷之多?触雷死亡的人数之众?14嗅觉?敏锐(4分）???四、(18分）???15、虚荣心作怪，觉得父亲的瘸腿会让自己丢脸。(3分)16.名望?工作(4分）17.(1)舍身救儿子?(2)对儿子慈爱宽容(3)?关注儿子成长，教子有方(4)踏实工作，成就显著(5)为人谦逊，淡泊名利(6分）18可从不同角度作答。(5分）例如①踏踏实实的工作比追求名利更重要。例如②温馨的亲情比名利更重要。例如③平凡孕育伟大。例如④生活的过程重于结果．???五、19、寿命?视野?成就????20、有规律的生活???21、示例：摘录：见多识广能够以往知来，以古知今；以表知里，以微知著；以近知远，以一知万。???点评：运用排比句式，增强了语势，多角度展示了博学广涉带给人们的广阔视野。???22、开放性试题。???六、作文???略
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