多媒体使用心得体会
东高河小学孔素芳
随着教育的发展，多媒体在学校得到广泛应用，已经作为教学的辅助手段,越来越受到教师的重视,，我谈谈在运用多媒体服务课堂教学中的感受。
一、在小学教学中运用多媒体的优点表现在:
1、有利于激发兴趣，创设教学情境。
学生的学习兴趣对激发他们的学习动机、调动学习积极性起决定作用。课上，创设良好的学习情境，能激发学生浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲，使学生的注意力很快集中到课堂教学的内容上来，并能使学生的学习状态由被动变为主动，使学生在轻松愉悦的氛围中学到知识。
2、有利于提高学生的思维能力；
对教师来讲,提高教学效率就是在同样多的时间内完成更多的教学任务,对学生来讲,就是在同样多的时间内学到更多的知识。实践证明,用多媒体辅助教学,可以有效节省教学时间,有利于教师精讲、学生多练,优化教学过程。用多媒体来辅助教学能合理用于学生思考、练习、拓宽知识面上,不仅有利于知识的消化、吸收和巩固,而且还能减轻学生课外作业的负担。
3、有利于突出教学重点突破难点；
由于多媒体的介入，一个抽象的概念,一个复杂的问题中，通过多媒体演示以及慢镜头的分解动作，可以变抽象为具体，变复杂为简单，变隐形为显形，从而达到拓宽教学时空维度，降低抽象思维坡度，突破教学难点的目的。这与过去单凭教师一张嘴来调度学生的联想，引导学生思路，无疑增添了一位形象教学的得力助手。
总之，多媒体技术的优越性是无与伦比的，运用得当可以使教学如虎添翼、锦上添花，使用不当也会事与愿违。必须充分认识这一点，应从小学生年龄的特点出发，从发挥学生的主体作用出发，从培养学生的创新能力出发，从优化教学过程出发。只有这样，才能真正作用，使多媒体为深化小学课堂改革服务。
东高河小学
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