青年教师展示课活动总结2018年4为了检验和提高新教师的教学水平，进一步夯实新教师教育教学基本功，加强学习和掌握现代教学设备、教学手段
，并为新教师的专业成长搭建互动的交流平台。学校教务处在3月5日发出通知，并于3月13日至3月27日开展了新教师展示课活动，四月顶岗
实习教师刘畅、马矫健展示课，但由于个别原因马矫健老师没上展示课，展示课期间孟校长，教务处领导、各教研组长亲自听课，给每位新教师以极
大的鼓舞，在教导处、各教研组及新教师的共同努力下，青年教师的展示课已圆满完成。现将基本情况总结如下：一、展示课的优点1、课前
准备充分：参加展示课活动的四位青年教师，在课前的准备都是相当充分的。在充分吃教材的基础上，精心设计了教案，制作了精美的课件，查找出
适合本课的资料习题。2、多媒体运用好：在本次汇报课中，所有青年教师都能在教学中都有效地使用了多媒体教学，而且在运用多媒体教学中
非常熟练，能够达到媒体运用与教学有机统一，特别是语文教师宋姗姗充分利用了音频朗读增强学生的趣味加深学生对语文的朗读，充分运用语文教
研员引领的语文教学七步法，英语王涓选用了大量与学生生活贴近的课件。3、教学做得扎实：讲练结合，训练扎实。老师们大多能紧扣教材，把对
获取知识能力的培养和思想教育，落实在字、词、句、概念、计算上，不架空、不拔高，获得了很好的教学效果特别是数学老师王艳昭关注大部分学
生、课堂让大部分差等生参与课堂。4、教学目标明确：这次展示课青年教师大都能依据大纲、教材和学生实际水平确定明确具体恰当的课时教学
目标，并将知识传授、思想教育、能力培养较好地统一起来，教学中目标导向明确并贯穿课堂的始终。教学过程中，注意运用启发式激发学生思维，
创设良好的教学氛围，课堂的双边活动比较活跃。二、汇报课中的美中不足1、语言表达能力还需提高，每位教师虽都能用标准的普通话授课，但
教师课堂的教学环节过渡语衔接不好，有的教师上课时有口头语，语言达不到精准。课堂教学的时间安排上不够合理，有前松后紧的现象。2、个
别教师还缺少在课堂中随机应变的能力，按自已设计好的程序进行，对课堂中出现的突然生成的东西，教师处理的还不是得心应手，有待于继续培养
、提高。3、有些课堂中的学生讨论尚存形式倾向，没有完全让学生自主的发挥，仍有牵着学生走的现象，启发的内涵体现欠到位。4、教学中
不能很好的联系实际生活，缺乏与学生真正的情感交融。总之，尽管出现了一些不足之处，但是在这些青年教师的身上，我们也感受到了一种萌动
的力量，一种向上的信念，一种学习态度的谦和。这些，正是我们圣水中学未来发展的需要。此次展示课当中，也让我们看到了教研活动的价值所在
。新教师在听课领导、老师们课后评课活动中，明晰了自己的优点，坚定了信心；了解了自己的不足，明确了努力的方向，踏上了成长的快车道。“
小荷才露尖尖角”，青年教师学历高，精力足，起点高，再借力于领导的关心，老师们的指导，不久的将来一定会迅速成长为我校教师队伍中的骨干力量。 |
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