2016年高考江苏语文试卷及答案
一、语言文字运用（15分）
1．3分）
人人都希望自己____________，却很少有人能沉静下来用心对待生活。其实生活很____________，你是不是诚心待它，它一眼就能分辨出来。你越____________，越想得到，距离目标就越远；你努力振作，默默耕耘，惊喜往往就会悄然而至。
A．B．
C．D．2．，（3）
A．B．C．D．3．3分）
A．
B．
C．
D．4．3分）
第一组：<看见>》《书虫诞生记》《对话苏东坡》《家有书窝》
第二组：《同桌的你》《伴我同行》《奔跑吧，兄弟》《没有麦田的守望者》
第三组：《感悟青春》《我的“离经叛道”的话》《扪心自问》《当我发呆时我在想些什么》
A．B．
C．D．5．文化宫为评书、古琴、尾曲、木偶戏四个文艺演出专场各准备了一副对联，对联与演出专场对应恰当的一项是（3分）
①假笑啼中真面目新笙歌里古衣冠②疑雨疑云颇多关节绘声绘影巧合连环
③白雪阳春传雅曲高山流水觅知音④开幕几疑非傀儡舞台虽小有机关
A．①古琴②评书③昆曲④木偶戏B．①昆曲②评书③古琴④木偶戏
C．①古琴②木偶戏③昆曲④评书D．①昆曲②木偶戏③古琴④评书
[1-5参考答案]BADCB
二、文言文阅读（18分）
祖讳汝霖，号雨若。幼好古学，博览群书。少不肯临池学书，字丑拙，试有司，辄不利。遂输粟入太学，淹蹇二十年。文恭①捐馆，家难渐至。大父读书龙光楼，辍其梯，轴轳传食，不下楼者三年。江西邓文洁公至越，吊文恭。文恭墓木已拱，攀条泫然，悲咽而去。大父送之邮亭，文洁对大父邑邑不乐，盖文洁中忌者言，言大父近开酒肆，不事文墨久矣，故见大父辄欷歔。是日将别，顾大父曰：“汝则已矣，还教子读书，以期不坠先业。”大父泣曰：“侄命蹇，特耕而不获耳，藨蓘②尚不敢不勤。”文洁曰：“有是乎？吾且面试子。”乃拈“六十而耳顺”题，大父走笔成，文不加点。文洁惊喜，击节曰：“子文当名世，何止科名？阳和子其不死矣！”
甲午正月朔，即入南都，读书鹤鸣山，昼夜不辍，病目眚，下帏静坐者三月。友人以经书题相商，入耳文立就，后有言及者，辄塞耳不敢听。入闱，日未午，即完牍，牍落一老教谕房。其所取牍，上大主考九我李公，詈不佳，令再上，上之不佳，又上，至四至五，房牍且尽矣，教谕忿恚而泣。公简其牍少七卷，问教谕，教谕曰：“七卷大不通，留作笑资耳。”公曰：“亟取若笑资来！”公一见，抚掌称大妙，洗卷更置丹铅。《易经》以大父拟元，龚三益次之，其余悉置高等。
乙未，成进士，授清江令，调广昌，僚寀多名下士。贞父黄先生善谑弄，易大父为纨袴子。巡方下疑狱，令五县会鞫之，贞父语同寅曰：“爰书例应属我，我勿受，诸君亦勿受，吾将以困张广昌。”大父知其意，勿固辞，走笔数千言，皆引经据典，断案如老吏，贞父歙然张口称：“奇才！奇才！”遂与大父定交，称莫逆。满六载，考卓异第一。（选自张岱《家传》，有删节）
张元忭
6．对下列加点词的解释，的一项是3分A．不事文墨久已????事：从事B．病目眚???????病：疲惫
C．詈不佳???????詈：责骂D．令五县会之????：审讯
3分
A．张汝霖早年虽博览群书，但在科举方面并不顺利，直至他父亲去世都没有考取功名。
B．邓文洁公听信别人的传言，认为张汝霖已难以造就，后通过当面测试才改变了看法。
C．张汝霖参加科考时差点因老教谕的昏聩而名落孙山，幸赖主考官的慧眼才榜上有名。
D．黄贞父断案时遇到难题，无法解决，张汝霖下笔千言，精准断案，黄称赞他为奇才。
答案D
8．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（8分
（1）汝则已矣，还教子读书，以期不坠先业。
译：你就算了，，
译：朋友用经书中的考题彼此商量，(考题)一传入他耳中文章马上就形成了，后来再有谈到(考题)的，他就堵住耳朵不敢听了。
9．根据文中张汝霖的科举经历，概括当时科举考试的相关特点。（4分
考生书法的优劣对考试成绩有影响；
可捐纳财货进入太学；
考题出自经书；
考官的喜好直接决定考试结果。
三、古诗词鉴赏（11分
八声甘州
辛弃疾
夜读《李广传》，不能寐。因念晁楚老、杨民瞻约同居山间，戏用李广事，赋以寄之。
杜甫《曲江三章》其三：“自断此生休问天，杜曲幸有桑麻田，故将移住南山边。短衣匹马随李广，看射猛虎终残年。
10．本词上阕选取了李广的哪些事迹？这样选材有什么表达效果？（5分）
第一问：灞陵受辱亭尉，射虎中石，功高难封侯。
第二问：通过对这些事迹的提炼铺陈，营造了英雄晚景落魄的氛围，暗寓了作者有相似的境遇。
11．下阕寄寓了作者什么样的思想情感？请简要分析。（6分）
化用杜诗,回应朋友邀约同居山间的盛情，赞赏朋友的高风；
借李广自比，表达了对南宋当局的不满；
结句融情于景，抒写了壮志难酬的悲凉。
四、名句名篇默写（8分朝搴阰之木兰兮
（）不宜妄自菲薄，以塞忠谏之路也
（3）男女衣着，悉如外人。▲，并怡然自乐。（陶渊明《桃花源记》）
（4）地崩山摧壮士死，。，蓝田日暖玉生烟。
（6）故国神游，多情应笑我，。（苏轼念奴娇·赤壁怀古）
（）·述而》）
（8）心事浩茫连广宇，。（鲁迅无题）
五、现代文阅读（一）（20分沈从文
①会明是三十三连一个火夫。提起三十三连，很容易使人记起国民军讨袁时在黔湘边界一带的血战。事情已十年了。如今的三十三连，全连中只剩会明一人同一面旗帜十年前参加过革命战争，光荣的三十三连俨然只是为他一人而有了。旗在会明身上谨谨慎慎的缠裹着，他忘不了蔡锷都督说过“把你的军旗插到堡上去”那一句话。
②这十年来的纪录是流一些愚人的血升一些聪明人的官。这一次，三十三连被调到黄州前线。会明老早就编好了三双草鞋，绳子、铁饭碗、成束的草烟，都预备得完完全全。他算定热闹快来了。在开向前防的路上，他肩上的重量不下一百二十斤，但是他还唱歌，一歇息，就大喉咙说话。
③驻到前线三天，一切却无动静。白天累了，草堆里一倒就睡死，可是忽然在半夜醒来，他就想，或者这时候前哨已有命令到了？或者有夜袭的事发生了？或者有些地方已动了手？他打了一个冷战，爬起身来，悄悄走出去望了一望帐篷外的天气，走近哨兵旁边，问：“大爷，怎么样，没有事情么？”“没有。”“我好象听见枪声。”“说鬼话。”他身上也有点发冷，就又钻进帐篷去了。他还记得去年鄂西战役，时间正是六月，人一倒下，气还不断，糜烂处就发了臭。再过一天，全身就有小蛆虫爬行。为了那太难看、与鼻子太不相宜的六月情形，他愿意动手的命令即刻就下。
④然而前线的光景和平了许多。这和平倘若当真成了事实，真是一件使他不大高兴的事情。人人都并不喜欢打仗，但期望从战事中得到一种解决：打赢了，就奏凯；败了，退下。总而言之，一到冲突，真的和平也就很快了。于是，他逢人就问究竟什么时候开火，他那样关心，好像一开火后就可以擢升营长。可是这事谁也不清楚，看样子，非要在此过六月不可了。
⑤去他们驻防处不远是一个小村落，看看情形不甚紧张，就有乡下人敢拿鸡蛋之类陈列在荒凉的村前大路旁，同这些军人冒险做生意。会明常常到村子里去。一面是代连上的弟兄买一点东西，一面是找个把乡下上年纪的农民谈一谈话。他一到村落里，找到谈话的人，就很风光的说及十年前的故事，有时也不免小小吹了一点无害于事的牛皮，譬如本来只见过蔡锷两次，他说顺了口，就说是四五次。他随后做的事是把腰间缠的小小三角旗取了下来。“看，这个！”看的人露出吃惊的神气，他得意了。“看，这是他送我们的，他说‘嗨，勇敢点，插到那个地方去！’你明白到哪个地方去吗？”听的人自然是摇头，他就慢慢地一面含着烟管一面说……
⑥因为这慷慨的谈论，他得到一个人赠送的一只母鸡，带回帐篷，用一个无用处的白木子弹箱安置了它，到第二天一早，其中多了一个鸡卵，第三天又是一个，他为一种新的趣味所牵引，把战事的一切完全忘却了。他同别人讨论这只鸡时，也像一个母亲与人讨论儿女一样。他夜间做梦，就梦到有二十只小鸡旋绕脚边吱吱地叫。鸡卵到后当真积到了二十枚，就孵小鸡，小鸡从薄薄的蛋壳里出到日光下，一身嫩黄乳白的茸毛，啁啾地叫喊，把会明欢喜到快成疯子。白天有太阳，他就把小鸡雏同母鸡从木箱中倒出来，尽这母子在帐篷附近玩，自己却赤了膊子咬着烟管看鸡玩，或者举起斧头劈柴，把新劈的柴堆成塔形。遇到进村里去，他把这笼鸡也带去，给原来的主人看，像那人是他的亲家。从旧主人口中得到一些动人的称赞后，他就非常荣耀骄傲还极谦虚地说：“这完全是鸡好，它太懂事了，它太乖巧了。”看样子，为了这一群鸡雏发育的方便，会明已渐渐地倾向于“非战主义”了。
⑦后来，和议的局势成熟，照例约好各把军队撤退。队伍撤回原防时，会明的财产多了一个木箱，一个鸡的家庭。无仗可打，把旗插到堡子上便一时无从希望。但他喂鸡，很细心地料理它们，他是很幸福的。六月来了，这一连人没有一个腐烂，会明望着这些人微笑时，那微笑的意义，是没有一个人明白的。
13．第④段中会明为什么逢人就问何时开火？请简要概括。（6分）
战争让他重温三十三连的荣耀，体现他作为一名士兵的价值；
战事如拖到六月，死伤士兵的腐烂会让他不忍直视；
打了，无论胜败，对他而言都是一种解决。
14．文中两处画线句分别表现了会明什么样的精神状态？请简要分析。（4分）
第一处,向别人吹嘘过去的荣耀,满足虚荣心，体现内心的空虚；
第二处，从喂鸡的成就中获得满足，体现内心的充盈。
15．文中多处写到“插军旗”，请说明这个细节在全文中的主要作用。（4分）
这个细节贯穿全篇，前后呼应，体现小说的整体性；
会明对插军旗由渴望到不抱希望，形成一种反差的艺术效果。
16．请探究小说结尾“微笑的意义”的意蕴。（6分）
这个六月没有士兵因战事而伤亡、腐烂,会明对此感到欣慰；
在喂鸡的行为中，会明体验到幸福感；
从热衷于战争转变到“非战主义”，会明感到思想提升的快乐；
心灵世界由单一走向丰富，会明的生命变得更加立体。
六、现代文阅读（二）（18分
第一层(第1段)：提出全文观点，成人不自在。
第二层(第2、3段)：揭示人一旦踏入社会，就没有绝对自由。
第三层(第4、5段)：说明人的成长是一个接受各种规范、不断修行的过程。
第四层(6段)：收束全文，强调成功的人生就是在约束与自由的两难处境中找到最佳位置
18．文中“如来佛的掌心”“紧箍儿”“八十一难”分别意味着什么？（6分）
“如来佛的掌心”象征着孙悟空无法逃脱的社会规范；
“紧箍儿”象征着孙悟空心甘情愿接受的社会规范；
“八十一难”象征着孙悟空修心过程中所遇的障碍。
19．请结合文章内容，分析“西天取经”的寓意。（6分）
人生的成长是发挥个人能力、收心敛性的过程；
人生要承担责任，克服困难，完成使命；
人生最大的价值不在于目的，而在于过程。
七、作文（70分
俗话说，有话则长，无话则短。有人却说，有话则短，无话则长——别人已说的我不必再说，别人无话可说处我也许有话要说。有时这是个性的彰显，有时则是创新意识的闪现。
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