《燕赵都市报》2018年6月9日第5版
理综化学：选材新颖，基础与实用并重
本报记者
魏潇楠河北辛集中学化学教师。从教十余年来，潜心教学，在注重基础的前提下，重视学生思维的广阔发展。所带班级成绩优秀，学生在化学竞赛中也取得好成绩。多次被学校评为“师德标兵”、“先进工作者”。
2018年全国卷理综化学保持了全国理综化学的一贯命题思路和风格，突出主干知识，强化学科素养，重点考查了考生分析问题、解决问题的能力和实验能力。很多试题虽选材新颖，但实质考查基础。整套试卷结构稳定，有较好的区分度。
试题立足于教材又高于教材，同时重视化学与生活、社会、科技、相关学科的联系，体现化学的实用性，这对中学化学教学有良好的导向作用。选择题的8、9、10题都是基础知识。新能源汽车的动力电池、螺环化合物、电极的电势高低则分布在7、11、13题。12、13题难度稍大，前一个要打破通常为短周期元素，通常第一个元素是H等思维定势，后一个侧重用基本原理分析信息。选择题知识覆盖面很大，难易搭配合理。
三道主观题分别考查了化学实验、元素化合物知识和化学反应原理。实验是认识化学物质及化学变化的重要实践。26题作为制备实验，整体难度不大，其中（2）对“绿色逐渐变为亮蓝色”的判断和（3）“为使沉淀充分析出并分离，而采用的具体操作”的分析，依赖于学生实验素养的高低，探究水平的强弱。27题焦亚硫酸钠的三种制备方法一种滴定测量，都建立在学生对元素化合物的模型认知上。29题不仅考查了学生的变化观念和平衡思想，还涉及了分压、平衡分压的问题，进一步提高难度。
两道选做难度都较小。结构题中四个计算的空都没有设置难点，有机题给出了合成路线中所有结构简式，这些都降低了难度，回归到基础知识的考查。
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