中国有句成语，叫作“将心比心”。将心比心”是中华民族的传统美德。抱怨：心里不满意，责备别
人不对。宽容：宽解包容。禁jīn（情不自禁）jìn（禁止）近义词：道谢——感谢??抱怨——责怪、
埋怨???尊重——尊敬?宽容——宽厚、包容?理解——理会?鼓励——鼓舞（勉励、激励）反义词：鼓励——
打击?希望——失望理解——不解、误解将心比心：设身处地的为他人着想。边读课文边思考问题：
1、理解“将心比心”的意思2、课文主要写了那两件事情？2、课文主要讲述：①老奶奶给“我”说了一件动人的事：奶奶去
商店购物，一位阿姨为她推开商店沉重的大门。②讲“我”陪患病的母亲去医院输液，母亲对护士的工作宽容和鼓励的事。（齐读）有
一次她去商店,走在她前面的一位阿姨推开的大门,等到她跟上来松开手。那位阿姨为什么要帮奶奶推开沉重的门
呢？答：因为那位阿姨希望别人也能这样对待自己的母亲，希望唤起人们多一份关心和关爱，使社会更加文明。同时也
说明阿姨心灵纯洁，心地善良。2、在第二件事中，在护士连扎两针不成的情况下，“我”的态度是怎么样的，母亲又是怎样表现得呢？①用“
—”画出母亲的表现，用“﹏”画出“我”的表现。②经历了这两件事，“我”的心里又什么感受呢？3、最后一段与前两段有什
么关系呢？答：前两段是叙事的，最后一段的是在叙事的基础上发表的议论。在结构上，它是对前两段的总结；在内容上
，它是前两段的深化，点出了文章的中心所在。将心比心4、换位思考：如果你是那位阿姨，你会怎么做呢？如果你是文
中的那位母亲，你会怎么做呢？如果对那位护士进行责骂，将会有什么后果呢？有一位年轻的母亲因生活所迫，肩负起了照
顾婆婆和孩子的重任。她每天都起早贪黑地做事，打理家里的一切，虽然辛苦，但她没有一句怨言。有一天，这位母亲为
婆婆洗完脚回房间时看到自己的儿子晃晃悠悠地端来一盆水，她感到很非常惊讶。这时，她的孩子用稚嫩的声音认真地说:“妈妈，洗脚。”
看着如此贴心、懂事的孩子，母亲的心里暖暖的，流下了感动的泪。多懂事的孩子呀，原来她为婆婆洗脚的这一幕，已深深地烙在了孩子心中。
5、拓展延伸①人与人之间学会将心比心是多么重要的啊!你能仿照这段话写一写你的感受吗？如果我们在
生活中能将心比心，就会————————————————;如果我们在生活中能将心比心，就会—————————————————。在
公共汽车上，一位红领巾给一个老大爷让座。教室里，一位同学不小心把钢笔墨甩到了别人身上。……佳句积累小军和小明是
同桌，一次数学测试的试卷发下来了，小军考了62分，他急忙问小明考了多少，小明没有告诉他。课间时间，小军偷偷看了小明的试卷，
原来他只考了58分。小军于是很骄傲的对小明说：“哈哈，原来你考了个不及格啊！”这时，科代表小丽对小军说：“真是给你一点阳光
就灿烂，给你一滴雨滴就滋润，我考了95分，你才及格有什么好骄傲的啊！”将心比心，感悟生活①小明和小军先后受到伤害的原因是什么？
②假如你是小明，你的内心会怎么想？③假如你是小军，从伤害别人到被人伤害，你从中会悟出什么道理？她每天晚上回家做的
第一件事就是给自己的婆婆端洗脚水，帮婆婆洗脚，这俨然已成为她的习惯，也称了这个家里一道温馨而又美丽的风景。如果每
一个人在与别人相处的时候，都能先想到别人，后想到自己，多想到别人，少想到自己，那么世界上不但可以增加很多欢乐与和气，而且可以减少很
多悲剧和恨事。——罗兰展开想象，模仿课文中的语言描写，写几句人物的对话.刘集乡振华学校景志红h
ttp://video.sina.com.cn/v/b/72120409-1743489203.html将心比心：《现代汉语
词典》上解释为拿自己的心比照别人的心，指遇事设身处地为别人着想。１、正确、流利、有感情地朗读课文。２、理
解课文内容，体会生活中只有将心比心，才会使人与人之间多一些宽容和理解。３、培养独立阅读能力。商店沉重道
谢输液尊重关爱血管注视不禁紧张理解扎针面对宽容
鼓励温暖抱怨宽容zhā扎zházā(扎针/扎实）：刺、钻的意思（挣扎）（扎裤
脚）：捆、束的意思阿ā阿姨ē刚正不阿将jiāng将心比心jiàng大将沉重一直才从红色的词语中你体
会到什么？这位“阿姨”首先想到的是别人，沉重的大门一旦松手，就会撞到后来的尾随者，于是她一直等后来者跟上才松手，我体会到
阿姨对母亲的关心和爱护。（齐读）当奶奶向她道谢的时候，那位阿姨轻轻地说：“我的妈妈和您的年龄差不多，我希望她遇到这种时候，也有人
为她开门。”（齐读）一天，我陪患病的母亲去医院输液，年轻的护士为母亲扎了两针也没有扎进血管里，眼见针眼处鼓起青包。我正要抱怨几
句，一抬头看见了母亲平静的眼神——她正在注视着护士额头上密密的汗珠，我不禁收住了涌到嘴边的话。只见母亲轻轻地对护士说：“不要紧，再
来一次！”第三针果然成功了。（齐读）母亲用另一只手拉着我，平静地对护士说：“这是我的女儿，和你差不多大小，正在医科大学读书，
她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候，也能得到患者的宽容和鼓励。”听了母亲的话，我的心里充满了温暖与幸福
。读一读母亲平静的话，思考：母亲的“宽容”体现在哪？母亲又是怎样鼓励护士的？她为什么能怎么做？温暖一天，我陪患病
的母亲去医院输液，年轻的护士为母亲扎了两针也没有扎进血管里，眼见针眼处鼓起青包。我正要抱怨几句，一抬头看见了母亲平静的眼神－－她正
在注视着护士额头上密密的汗珠，我不禁收住了涌到嘴边的话。只见母亲轻轻地对护士说：第三针果然成功了。“不要紧，再来一次！
”从对母亲的神态和语言描写中你体会到什么？我体会到母亲对护士的体贴、关怀、宽容和鼓励。本文以“将心比心
”为题，通过发生在日常生活中的两个小故事，揭示了令人深思的人生哲理。?文章最为感人的是两处人物的语言描写。（齐读）“
我的妈妈和您的年龄差不多，我希望她遇到种时候，也有人为她开门。”你怎么理解阿姨的话？阿姨希望自己的妈妈遇到这样的情况
时，也有人会这样做。这就说明，人人都希望能获得更多人的关心和帮助。然而想获得别人的帮助，首先要自己先去关心、帮助别人。体现了“我为
人人，人人为我”的思想境界。（齐读）“这是我的女儿，和你差不多大小，正在医科大学读书，她也将面对自己的第一个患者。我真希望她
第一次扎针的时候，也能得到患者的宽容和鼓励。”你怎么理解母亲的话？要想得到别人的宽容和鼓励，就要自己先去宽容、鼓励别人
。文中的那位母亲正是这样想的，善待别人，就是善待自己。以自己对他人的宽容和鼓励，换取他人对自己的宽容和鼓励。假如各行各业的人都能
将心比心，如果医生对病人多一份体贴，那病人的身体就一定会好得更快；如果对多一份，
那就。……是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。............奶奶妈妈﹛阿姨开门、说话﹛﹜温暖（我）鼓励、希望温暖、幸福（我）﹜尊老爱幼﹛﹜宽容、关爱 |
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